חזרה למבחן מפמר ביולוגיה

בשיעור מדע וטכנולוגיה נדרשו התלמידים לתכנן תא דמיוני. תפקידיו העיקריים יהיו להוביל חמצן ולהפיק אנרגייה.אֵילו מאפיינים חשוב שיהיו לתא זה כדי שיקיים את תפקידיו? העזרו בלינק הבא כדי לענות על השאלהכדורית דם אדומה בתוך תא חי יש אברונים (חלקי תא) רבים. איזו אפשרות מהאפשרויות שלפניכם היא דוגמה לאברון? מבנה, שנמצאבתא וממלא תפקיד כלשהו,המאפשר את תהליכי החיים כלורופיל פיונית פחמן דו חמצני חלולית שרון יצאה לרוץ ביום חם. בזמן הריצה התרחשו בגופה התופעות האלה:• שרירי הרגליים שלה כאבו.• טיפות זיעה הופיעו על פניה.• קצב הלב שלה נעשה מהיר.• קצב הנשימה שלה נעשה מהיר. אחת מהתופעות האלה גורמת לקירור הגוף. כתבו מה היא התופעה והסבירו כיצד היא גורמת לקירור הגוף של שרון. כתבו מהי התופעה והסבירו כיצד מקררת את הגוףהעזרו בטקסט הבא :כיצד הזיעה מקררת את הגוף?הזיעה עצמה אינה מקררת את הגוף אלא התאדות הזיעה היא זאת שמקררת אותו.כאשר חומר עובר ממצב צבירה נוזל למצב צבירה גז, כמו שקורה בהתאדות, חום נלקחמן הסביבה, וכתוצאה מכך הסביבה מתקררת.שיעור ההתאדות של הזיעה תלוי במידת הלחות באוויר וכן בעוצמת הרוח. כשהאוויריבש, כמו באילת, למשל, וכשיש רוח, הזיעה מתאדה מהר ומקררת את הגוף ביעילות.כשהאוויר לח, כמו במישור החוף, וכשאין רוח, הזיעה מתאדה לאט, או כלל אינהמתאדה, ולכן היא גם אינה מקררת את הגוף. במקרה כזה הזיעה ניגרת על הגוף, והחוםמעיק עלינו. קראו את הקטע הבא וענו על השאלות לאחריו זהירות מלכודתקבוצת הצמחים הטורפים היא אחת מקבוצות הצמחים הייחודיות. צמחים אלה מבצעים פוטוסינתזה ככל הצמחים, אולם הם גם מסוגלים ללכוד בעלי חיים קטנים, בייחוד חרקים, לְפָרֵק את גופם ולספוג את תוצרי הפירוק. הצמחים הטורפים גדלים בדרך כלל בקרקעות דלות במינרלים הדרושים לקיומם, ותוצרי הפירוק של הטרף מספקים לצמחים אלה את המינרלים החסרים להם.העלים של הצמחים הטורפים משמשים מלכודות. תפקידן ללכוד בעלי חיים ולמנועאת בריחתם. מלכודות עלים אלה הן משני סוגים: מלכודות פעילות ומלכודות שאינן פעילות. במלכודות פעילות הצמחים נעים בעצמם כדי ללכוד את בעלי החיים, ואילו במלכודות שאינן פעילות בעלי החיים נלכדים אף שהצמחים אינם זזים כלל.נוסף על כך לצמחים הטורפים יש בלוטות המפרישות חומרים. חומרים אלה מפרקים את גוף בעלי החיים שנלכדו למרכיבים שמהם הם בנויים. הצמחים סופגים את תוצרי הפירוק האלה ומשתמשים בהם. מהי הכותרת של הקטע ? מה צמחים טורפים עושים לפי הקטע ? באילו קרקעות גדלים הצמחים הטורפים בדרך כלל ? מה תוצרי הפירוק של הטרף מספקים לצמחים הטורפים לפי הקטע ? למה משמשים העלים בצמחים טורפים ? מה מפרישות הבלוטות בגוף הצמח הטורף ובמה הדבר עוזר לצמח ? אָמֶבָּה היא יצור חד-תאי החי במים.חוקר חתך תא של אמבה לשני חלקים: בחלק אחד היה גרעין, ובחלק האחר לא היה גרעין.מה יקרה לכל אחד מחלקי התא לאחר חיתוך האמבה? השלימו את שמות האברונים המסומנים בנקודה בתמונה של תא בעלי חיים היעזרו בהסבר הבא כדי למלא תא בע"ח גרעין מיטוכונדריון ציטופלזמה קרום השלימו את שמם של האברונים המסומנים בתא צמח היעזרו בהסבר הבא גרעין חלולית כלורופלסט מיטוכונדריה קרום דופן מהו הגורם המשפיע בניסוי ? ענה על השאלות הבאות לאור הגרף הבא . גורם משפיע הוא גורם אותו משנה החוקר ובודק כיצד שינויים בו משפיעים על הגורם המושפע בדרך כלל נמצא בציר X בגרף מהשאלה הקודמת מהו הגורם המושפע ? גורם מושפע :גורם אותו בודק החוקר כיצד משתנה בעקבות שינויים בגורם המשפיע . מהי שאלת החקר בגרף המתואר למעלה תארו את הקשר שבין טמפרטורת המים ובין הכמות המרבית של הגז פחמן דו-חמצני היכולה להתמוסס במים. קשר יכול להיות שלילי כלומר ככל שהטמפ' גדלה כך המסיסות קטנה , קשר יכול להיות חיובי ככל שהטמפ' גדלה כך המסיסות גדלה , קשר יכול להיות לא משתנה ככל שהטמפ' גדלה המסיסות אינה משתנה מֵי סודה הם מים שהגז פחמן דו-חמצני מומס בהם.נורית לקחה כלי שבו 1 ליטר מי סודה בטמפרטורה של 10°C. במי הסודה היה פחמן דו-חמצני בכמות מרבית. היא חיממה את מי הסודה שבכלי עד טמפרטורה של 25°C.בכמה גרם פחתה המסה של הגז פחמן דו-חמצני שהומס במי הסודה בעקבות החימום?ב- גרם התבנוננו בגרף ומצאו את המסה שמתמוססת ב10 מעלות ומה המסה שמתמוססת ב-25 מעלות והפחיתו זה מזה