Musik im Dritten Reich

Bildlink: www.presse-archiv.uni-wuppertal.de (letzter Aufruf: 06.06.2021) Musik in der NS-Zeit Lesen Sie das Informationsmaterial Nr. 1. Bearbeiten Sie anschließend die folgende Aufgabe. Eine Interpretation des Zitats des NS-Generalgouverneurs Frank hinsichtlich seiner machtpolitischen Absichten finden Sie hier. Einige Wörter sollen Sie selbständig ausfüllen. Diese Wörter finden Sie im anschließenden Suchsel. Achten Sie beim Ausfüllen unbedingt auf eine korrekte Rechtschreibung, da das Programm selbständig korrigiert. Mit dem Verbot von Klassikern aus der polnischen Musikkultur sowie von polnischen Volks- und Nationalliedern sollte das nationale Selbstbewusstsein der Bevölkerung unterdrückt werden. Besonders in den Märschen sah man wohl die Gefahr der Unterstützung des Widerstandsgeistes gegen die Besatzer. Die Wörter beginnen der Reihe nach mit den Buchstaben K, N, S, M und B. Durchhalteschlager im Zweiten Weltkrieg Lesen Sie das Informationsmaterial Nr. 2. "Davon geht die Welt nicht unter" - Hören Sie ihn zunächst einmal den Schlager an. Wie wirkt er aus heutiger Sicht auf Sie?- Singen Sie ihn im nächsten Durchlauf mit. Welche Stimmung kommt beim Singen auf? Durchhalteschlager Lesen Sie das Informationsmaterial Nr. 3 Kalkulierbarkeit? Wie wenig kalkulierbar ein Hit ist, zeigt etwa der Durchhalteschlager Es geht alles vorüber, es geht alles vorbei. Dieser wird 1942 komponiert und als Parole zum geduldigen Durchhalten bis zum Sieg verstanden. Überlegen Sie, wieso er wahrscheinlich Anfang 1945 als 'wehrkraftzersetzend' verboten wurde. "Lili Marleen" Lesen Sie das Informationsmaterial Nr. 4. Versions-Vergleich Hören Sie sich verschiedene Versionen von Lili Marleen(möglichst aus den 40er-Jahren) an und vergleichen Sie eines davon - bitte unter Angabe mit Link o.ä. mit dem der englischsprachigen Version von Andersen, das sie hier finden: Die Comedian Harmonists Recherchieren Sie zu den Comedian Harmonists und setzen Sie sich mit ihrer Geschichte auseinander. Achten Sie auch darauf, wann und wieso diese Vokalgruppe auseinanderbrach. Gestalten Sie dazu ein Plakat, eine Bildercollage oder ähnliches und laden Sie Ihr Ergebnis bei Moodle hoch.Wichtig: Das Ergebnis soll möglichst anschaulich gestaltet sein und nicht nur aus einer textlichen oder stichwortartigen Notation der für Sie wichtigsten Punkte im Sinne eines Handouts bestehen.