שיר "סלימה את דומעת" אמירה הס

פרפרזה לשיר "סלימה את דומעת":סלימה, אני זוכרת אותך עומדת ובוכה ליד המקרר הישן, עם גוש קרח על העיניים שלי. זה היה אז, כשגרנו בצריף פח במעברה. החיים שם היו קשים, ואף אחד לא בא להציל אותנו או להראות לנו דרך אחרת.עמדתי לידך, סלימה, והלילות במעברה עברו מעלינו כמו צל כבד. לפעמים הזיכרונות מאותם ימים עדיין כואבים, כמו קקטוסים שדוקרים את הגוף ואת הלב. אבל יחד עם הכאב יש גם זיכרונות אחרים – ריח של פרחים, ריצות של ילדים בבוקר, משחקים בטבע ותחושה של חופש.אני זוכרת את הילדה שהייתי אז – ילדה עדינה, חולמת, שמרגישה את העולם סביביה. אבל גם אותך אני זוכרת, סלימה. ילדה שהחיים הכריחו אותה להתבגר מהר, ילדה שנשארה בלי אבא ובלי מי שיחבק אותה.למרות הכול, עמדתי שם בשבילך, גם אם רק מרחוק. אספתי אותך אל הלב שלי ושמרתי אותך בזיכרונות שלי. בעיניים הקטנות שלך הייתה עצב עמוק, אבל גם כוח מיוחד. אפילו בין ההריסות והקשיים, עדיין הייתה בך שמחה קטנה, כמו עץ דקל שנותן פרי מתוק גם במקום קשה. שיר "סלימה את דומעת" אמירה הס 1. סָלִימָה אַתְּ דּוֹמַעַת שָׁם עֲדַיִן לְיַד הַפְרִיזִ'ידֶר עִם בְּלוֹק הַקֶּרַח עַל2. הָעֵינַיִם שֶׁלִּי3. זֶה הָיָה בִּצְרִיף הַפַּח4. שׁוּם קוֹסֵם מֵאֶרֶץ עוּצוּ לִי לְאָן לָרוּץ לֹא בָּא5. מְמֻסְמֶרֶת נַפְשִׁי שֶׁלֹּא תִּפְרַח6. עָמַדְתִּי לְיָדֵךְ סָלִימָה וְלַיְלָה בַּמַּעְבָּרָה חָלַף מֵעָלֵינוּ כְּמוֹ צֵל כָּבֵד7. יֵשׁ לֵילוֹת שֶׁזִּכְרוֹן קַקְטוּסִים מְעַקְּצִים בַּלָּשׁוֹן וּבַגּוּף8. כִּי אָכַלְתִּי מִפְּרִי דַּעַת הַצַּבָּר9. הוֹ רֵיחַ נַרְקִיסִים מְשַׁכֵּר10. מוֹשֵׁךְ רַגְלֵי יֶלֶד לָרוּץ עָמֹק בְּתוֹךְ בִּצַּת נַחַל קִישׁוֹן11. וְזֵרִים בְּיָדָיו -12. רִיצַת בֹּקֶר חֲלוּמָה אֶל לֹעַ הַבִּצּוֹת הַמַּרְהִיב13. הֱקִיצַתְנִי אֶל בֹּקֶר שֶׁכֻּלּוֹ שֵׁכָר וּשְׁעַת בֵּין שְׁמָשׁוֹת אַדִּירָה14. חָפְנָה אֶל תּוֹכֶיהָ יַלְדָּה קַלַּת גּוּף נוֹשֶׁמֶת נוֹף15. פָּרוּשׂ לְכָל גּוֹלֶה אֶל עוֹלָמוֹ.16. הָיִיתִי עֲשׂוּיָה מֶשִׁי טָהוֹר וּמַלְמָלָה17. וְנַפְשִׁי מְסֹרֶקֶת בְּפֶרַח מַסְרֵק שׁוּלַמִּית18. מַה לָּךְ סָלִימָה טֶרֶם נוֹלַדְתְּ נִסְפֵּית אֶל יָמִים נֻקְשִׁים וְאַתְּ עוֹדֵךְ19. נִצָּן מִתְהַפֵּךְ לְאִשָּׁה בְּעוּלַת אִישׁ, יַלְדָּה יְתוֹמָה מֵאָב20. וְאֵין לָהּ חוֹבֵק. וְרַק אֲנִי נִצַּבְתִּי לָךְ מֵרָחוֹק עַל שְׂפַת הַיְאוֹר21. מְאַסֶּפֶת אוֹתָךְ אֶל תּוֹכִי גֵּרָה אֲסוּפִית22. עֵינַיִךְ כֹּה קְטַנּוֹת וְיוֹקְדוֹת רֶגֶשׁ סָתוּם23. כְּמוֹ חֹד חֲנִית24. כְּמוֹ יַהֲלוֹם מְלֻטָּשׁ25. בֵּין עִיֵּי חֳרָבוֹת שִׂמְחָתֵךְ26. עוֹד בָּךְ דְּקָלִים וַעֲסִיס הַתָּמָר. 1. מה משותף בין הסרטון לשיר? 2. בחרו באחד המוטיבים הבאים: ילדות, אימהות, זיכרונות, נוסטלגיה.נתחו את משמעות המוטיב שבחרם לשיר, תוך התייחסות לפחות לשלושה מן האלמנטים הבאים:אימז'ים: תארו כיצד התמונות החזותיות בשיר תורמות להבנת המוטיב שבחרתם.סמלים: זההו סמלים בשיר והסברו את תפקידם בהעברת המסר.שפה וסגנון: התייחסו לבחירות לשוניות וסגנוניות של המשוררת והשפעתן על העברת הרגשות והרעיונות.מבנה השיר: הסברו כיצד מבנה השיר תורם להעברת המסר והשפעתו על הקוראים.בסיום, התייחסו לתרומתו של השיר להבנתך ההחוויה הנשית והאישית.