Worksheet 2NJZ4L

Worksheet 2NJZ4L worksheet preview image
Language
ITA
Assignments
10 classrooms used this worksheet

Zadanie 1. Proszę podpisać ilustracje. Co łączy te obiekty? Opcje:walkman, kolumny głośnikowe, gramofon, discman, radio, płyta CD, odtwarzacz mp3, muzyczny serwis streamingowy, słuchawki, wieża audio, płyta winylowa płyta CD płyta winylowa gramofon walkman discman radio muzyczny serwis streamingowy słuchawki kolumny głośnikowe odtwarzacz mp3 wieża audio Zadanie 2. Proszę uzupełnić tekst właściwymi wyrazami. „Autobiografia” Perfectu i „To nie ja” Edyty Górniak są największymi przebojami lat 80. i 90. według widzów „Kino Polska Muzyka”. Stacja wyemitowała w długi weekend majowy listy przebojów dwóch ostatnich dekad XX w.Telewizja „Kino Polska Muzyka” zorganizowała wśród swoich widzów głosowanie na największe hity ostatnich lat 80. i 90. Wyniki można było oglądać 4 1 i 2 maja. W ankiecie przygotowanej przez „Kino Polska Muzyka” widzowie wskazywali, że muzyka lat 80. w Polsce stanowiła ucieczkę od szarej PRL-owskiej rzeczywistości, był to również okres bezkompromisowych protest songów. Lata 90. zapisały się w pamięci widzów jako boom muzyki rozrywkowej. Zadanie 3. Proszę przeczytać fragment raportu CBOS z 2018 roku pt. "Słuchanie muzyki" i odpowiedzieć na pytania:a) Jaka jest najpopularniejsza odpowiedź na pytanie o to, jak często dorosły Polak słucha muzyki?b) Co wpływa na to, jak często słuchamy muzyki?c) Z jakiego urządzenia najczęściej korzystają Polacy?d) Gdzie Polacy najrzadziej słuchają muzyki?e) Jaki jest najpopularniejszy gatunek muzyczny?f) Wśród jakiej grupy najpopularniejszym gatunkiem muzycznym jest disco polo? W lipcowym sondażu zapytaliśmy badanych, jak często słuchają muzyki i jakie gatunki muzyczne preferują. Z uzyskanych deklaracji wynika, że dwie trzecie dorosłych (65%) słucha muzyki codziennie, jedna piąta (21%) – kilka razy w tygodniu, pozostali zaś jeszcze rzadziej (10%) lub w ogóle nie słuchają (4%). Zainteresowanie muzyką jest najsilniej związane z wiekiem. Najczęściej słuchają jej badani najmłodsi (18–24 lata) i mający od 25 do 34 lat. Z kolei najwięcej osób, które w ogóle nie słuchają muzyki, jest wśród najstarszych respondentów (w wieku 65 plus). Można dodać, że wśród badanych mających od 45 do 64 lat prawdopodobieństwo znalezienia się w grupie regularnych słuchaczy zauważalnie zwiększa wyższe wykształcenie. Najwięcej badanych na ogół słucha muzyki nadawanej w radiu (68%), druga pod względem wielkości grupa (39%) najczęściej wybiera muzykę z telewizji, a blisko jedna trzecia (30%) – dostępną bezpłatnie w internecie. Z płatnych serwisów internetowych korzysta jedynie 8% słuchających muzyki. Pozostali jako swoje główne źródła muzyki wskazują jeszcze płyty CD lub DVD (14%), pliki dźwiękowe zapisane w pamięci jakiegoś urządzenia, np. smartfonu lub komputera (11%), a także płyty winylowe (2%). Ogromna większość dorosłych (86%) słucha muzyki głównie w domu. Blisko jedna trzecia (30%) robi to na ogół w czasie dojazdu do pracy lub szkoły, jedna piąta (20%) – w trakcie dłuższych podróży i tyle samo (20%) – w pracy. Pozostali słuchają muzyki przede wszystkim na koncertach (8%) oraz imprezach okolicznościowych, przyjęciach (8%). Pomijając pewną część osób, które nie mają sprecyzowanych preferencji w tym zakresie (16%), można powiedzieć, że zainteresowanie większości słuchających muzyki koncentruje się wokół czterech dość pojemnych kategorii muzycznych. Najwięcej słuchaczy (29%) preferuje szeroko rozumianą muzykę rozrywkową czy, inaczej mówiąc, popularną. Nieco mniejsza grupa (20%) gustuje w muzyce disco polo, a jeszcze mniejsza (17%) – w muzyce rockowej. Około jednej ósmej słuchaczy (12%) najbardziej ceni muzykę klasyczną, poważną.Osoby, dla których ulubionym gatunkiem jest disco polo, to relatywnie często mieszkańcy wsi, badani z wykształceniem podstawowym, gimnazjalnym lub zasadniczym zawodowym, natomiast rzadko – respondenci najlepiej wykształceni, mieszkający w największych aglomeracjach i najmłodsi. Zadanie 4. Proszę przeczytać tekst "10 naukowych dowodów na to, że warto słuchać muzyki" i dopasować nagłówki do właściwych fragmentów. Życie bez muzyki byłoby pomyłką – stwierdził Fryderyk Nietzsche. Zdaniem naukowców na pewno byłoby mniej zdrowe, mniej szczęśliwe i prawdopodobnie krótsze.1. Muzyka czyni nas szczęśliwszymiBo stymuluje uwalnianie dopaminy – zwanej czasem hormonem szczęścia – w mózgu. Szczególnie słuchaniu utworów, które znamy i kochamy – dowiedli naukowcy z kanadyjskiego McGill University – towarzyszy eksplozja dopaminowa. Czyli poczucie radości i ekscytacji.2. Obniża stres i poprawia zdrowieIm więcej muzyki, tym mniejszy poziom kortyzolu – nazywanego z kolei hormonem stresu. Korzyści z muzycznej terapii antystresowej są tym większe, że stres odpowiada za ponad połowę naszych wszystkich zachorowań.Badacze z McGill University w Montrealu zachęcają, by nie ograniczać się do słuchania muzyki. Gdy gramy na jakimś instrumencie lub śpiewamy, dźwiękowy lek zwiększa swoją skuteczność.3. Poprawia senTego dowiedli naukowcy z węgierskiego Semmelweis University, którzy części z badanych studentów polecili posłuchać delikatnej muzyki klasycznej na trzy kwadranse przed położeniem się do łóżka, podczas gdy inni obserwowani mieli spędzić parę chwil z audiobookiem albo czymkolwiek, co zazwyczaj robią przed snem.Wnioski? „Relaksacyjna muzyka klasyczna to efektywny sposób na ograniczenie problemów z zasypianiem – stwierdzili badacze w komentarzu do swoich obserwacji. – Oto bezpieczny, tani i prosty sposób na leczenie bezsenności”.4. Pomaga schudnąćTo z kolei wniosek naukowców z Georgia Tech University, którzy postanowili przyjrzeć się czynnikom wpływającym na to, jak i ile jemy. Kluczowe okazały się dwa elementy: muzyka i światło.5. Poprawia samopoczucie kierowcówSześciu holenderskich naukowców z Philips Research Laboratories udało się dowieść relacji pomiędzy muzyką w samochodzie, nastrojem kierowcy oraz bezpieczeństwem jazdy. Naukowcy przekonują, że przy muzyce stajemy się nie tylko bezpieczniejszymi kierowcami, ale także sprawniejszymi.6. Muzyka doda ci siłWielokrotnie sprawdzano wpływ muzyki na szybkość jazdy na rowerze czy biegu. Na przykład prof. Marcelo Bigliassi z Brunel University London przyglądał się biegaczom na 800 metrów. Zgodnie z intuicją ci, którym do uszu dawkowano szybką, rytmiczną muzykę, radzili sobie wyraźnie lepiej od biegających przy muzyce sennej lub w zupełnej ciszy.7. Chroni przed depresjąUwaga: nie każda muzyka. Sprawie dokładnie przyjrzał się prof. Hans Joachim Trappe z Ruhr-Universität Bochum. Według niego osoby z objawami depresji wyraźnie podnosiła na duchu muzyka klasyczna czy medytacyjna. Przeciwne działanie odnotowano jednak u tych, którym puszczano muzykę techno czy metal...8. Wzmacnia pamięćMuzyka wspomaga zarówno przyswajanie wiedzy, jak i jej późniejsze odtwarzanie. Kształt playlisty powinien zależeć od dwóch rzeczy: jaką czynność właśnie podejmujemy oraz czy sami jesteśmy muzykami. Jeśli nie mamy pojęcia o wykonywaniu muzyki, to podczas nauki powinniśmy sięgnąć po łagodną muzykę, która nastraja nas pozytywnie – twierdzą naukowcy z Uniwersytetu Helsinek.9. Uspokaja pacjentów i działa przeciwbólowoZarówno przed zabiegiem, jak i po nim – wywnioskował wspomniany już prof. Hans Joachim Trappe z Ruhr-Universität Bochum.Zaaplikowanie pacjentowi kilku ukochanych utworów przed czekającą go operacją może skuteczniej zmniejszyć poziom lęku niż niektóre leki. Z kolei po operacji muzyka znacząco pomaga w relaksacji i dochodzeniu do siebie.10. Muzyka (naprawdę) zwiększa inteligencjęNa pewno tzw. inteligencję werbalną. Naukowcy z York University namówili na lekcje muzyki grupę dzieci w wieku 4–6 lat i już po jednym miesiącu zaobserwowali, że 90 proc. z nich poczyniło postępy w rozumieniu słów i umiejętności wytłumaczenia ich sensu. Także dorośli, którzy obcują czynnie z muzyką, wykazują lepszą pamięć werbalną.A co z tzw. efektem Mozarta? Wielokrotnie obalano bezpośrednie przełożenie słuchania muzyki klasycznej na poziom IQ. Ale młodzież biorąca lekcje muzyki rzeczywiście lepiej radzi sobie w szkole i na studiach, nawet jeśli w pewnym momencie przerwie naukę muzyki. Zdaniem brytyjskich naukowców nauka gry na instrumencie przez dłuższy czas rzeczywiście przekłada się na poziom ilorazu inteligencji. Który instrument szczególnie temu sprzyja? Oto naprawdę dobra wiadomość: nasze własne struny głosowe. Zadanie 5. Proszę uzupełnić fragment tekstu Prędkość dźwięku. Jakub Józef Orliński (2019 rok) wyrazem we właściwej formie. Ciepłe popołudnie, na niewielkiej scenie(scenie zaraz zacznie się koncert. Stroje niezobowiązujące, klimat wakacyjny. Przy fortepianie siedzi Alphonse Cemin, zamiast eleganckich butów(butami ma na nogach japonki, do tego szorty. Obok stoi chłopak w sportowych butach i lekko wymiętej koszuli w kratkę(kratce Podwinięte spodenki sięgają mu nad kolana. Jakub Józef Orliński śpiewa arię Antonio Vivaldiego. Śpiewa niezwykle, tam, gdzie może, wykorzystuje swoje talenty, ozdabia utwór, tam, gdzie pozwala na to kompozycja, daje popis siły i wysokości(wysokości głosu. Występ nagrany dla francuskiego radia zobaczyło na(na YouTubie cztery miliony osób.Jakub Orliński ma 28 lat i nie różni się od (do rówieśników. Jak inni korzysta z mediów społecznościowych, dzieli się prywatnością. Gdy (Podczas czasie)6 ostatnio był w Pizie, zrobił selfie z Krzywą Wieżą. „Prawdziwa turystyczna fotka” – podpisał i dostał pięć tysięcy (tysiąc polubień. Im częściej pokazuje siebie, tym więcej (większy ludzi reaguje. W sierpniu tygodnik „New Yorker” poświęcił mu (mu obszerny artykuł. Porównano go do rzeźb Michała Anioła. Orliński operuje skalą altową, to znaczy śpiewa wysoko, ale nie najwyżej. Dla takich jak on, czyli kontratenorów, komponowali Antonio Vivaldi czy Georg Friedrich Händel.Był w chórze, ale(bo nigdy nie uczył się śpiewu. Próbował sił w szkole plastycznej, lecz szybko zrozumiał, że sobie nie radzi. Piękny głos był darem, który miał wykorzystać, ale gdy zdał na(w Akademię Muzyczną w Warszawie, zaczęły się kłopoty. "Przez pierwsze dwa lata Orliński nie rokował", powiedziała(powiedział 12 jego nauczycielka, Anna Radziejewska. Miał ogromne braki w edukacji, ale nadrabiał pracą za dwóch. – Należał do studentów, którzy przychodzili na uczelnię pierwsi i wychodzili ostatni – mówi Radziejewska.Trzy lata studiował zaocznie, w ciągu dnia(dnia dorabiał, pracując w sklepie polskiej marki odzieżowej Turbokolor. Słabość do sportowych(sportowym ubrań mu pozostała. Spotykamy się w chłodny wrześniowy dzień, a on ma na sobie bluzę z kapturem, do tego luźne spodnie. Lubi takie, bo nie krępują ruchów, gdy tańczy. Breakdance to jego(go wielka pasja. Na studiach i już po rozpoczęciu kariery solowej należał do grupy Skill Fanatikz Crew.Dzięki programowi w 2015 roku wyjechał do USA. Od tamtego czasu żyje na walizce. Dosłownie. Trzyma w niej(niej buty na trening, zestaw koszul i frak. W Stanach trafił do Juilliard School – nowojorskiej kuźni talentów muzycznych. Tam Orliński dowiedział się, że dobry głos nie wystarczy(wystarczył żeby śpiewać na światowym poziomie. – Dopiero tam nauczyłem się korzystać z IPA – mówi. IPA to skrót od International Phonetic Alphabet, po polsku Międzynarodowy Alfabet Fonetyczny, czyli system(systemu znaków, który ułatwia wymowę słów w językach obcych. Dla śpiewaka, który wykonuje arie po(w włosku, francusku, niemiecku czy angielsku dobra wymowa to podstawa, jeśli chce się występować na najlepszych(dobrych światowych scenach.2016 rok to dla artysty przełom. Rok wcześniej pozytywnie przeszedł eliminacje w konkursie dla młodych(młodych śpiewaków operowych organizowanym przez Metropolitan Opera, potem kolejne etapy, a teraz dotarł do(do finału i wygrał. Niedługo potem wytwórnia Warner Classics zaproponowała mu nagranie pierwszej solowej płyty. Na debiutanckim albumie "Anima Sacra" znalazły się nazwiska kompozytorów takich, jak Francesco Feo, Domenico Sarro, Gaetano Maria Schiassi czy Nicola Fago.Za "Anima Sacra" Orliński dostał nagrodę Opus Klassik, nominację do Gramofon Awards, a teraz został laureatem nagrody Koryfeusz Muzyki Polskiej 2019 w(o kategorii osobowość roku. Co Jakub Józef Orliński mówi o sobie samym? Zachęcam do obejrzenia chociaż fragmentu :).Inner Voice Zadanie 6. Proszę posłuchać wywiadu i wybrać właściwą odpowiedź. 0. W 2019 roku brytyjski magazyn „Gramophone” nagrodził Jakuba Józefa Orlińskiego w kategorii:a) Młody Artysta Roku.b) Debiut Płytowy.c) Artysta Roku.Odpowiedź:a1. Jakub Józef Orliński mówi, że nagrodę zawdzięczaa) swojemu nauczycielowi śpiewu.b) głównej roli na festiwalu Glyndebourne.c) koncertowi we Frankfurcie.Odpowiedź:b2. W październikua) śpiewak wydał swój debiutancki album.b) został nagrodzony trzy razy.c) wyrusza w trasę koncertową.Odpowiedź:b3. Artystaa) nie dostał żadnej polskiej nagrody.b) dostał dwie polskie nagrody.c) dostał jedną polską nagrodę.Odpowiedź: c4. Śpiewaka) jest zaskoczony sukcesem.b) spodziewał się sukcesu.c) jest zestresowany całą sytuacją.Odpowiedź: a5. Jakub Józef Orliński maa) wiele nagród jak na młody wiek.b) niewiele nagród jak na młody wiek.c) typową liczbę nagród jak na młody wiek.Odpowiedź: a6. Jakub Józef Orliński cieszy się otrzymanej nagrody oraz z nominacji swojego albumu Amina Sacra przez magazyn „Gramophone” ponieważa) każda nominacja jest sukcesem.b) bardzo ceni recenzje dziennikarzy tego pisma.c) to najważniejszy na świecie magazyn muzyczny.Odpowiedź: b7. Jakub Józef Orliński śpiewaa) tylko bardzo trudne utwory, bo lubi testować swoje możliwości.b) wszystkie utwory, które ktoś mu zaproponuje.c) tylko te utwory, w których czuje się pewnie.Odpowiedź: c8. Mężczyzna mówi, że największym wyzwaniem dla młodych artystówa) jest połączenie życia rodzinnego z pracą.b) występy w telewizji.c) praca nad własną marką osobistą i promowaniem siebie.Odpowiedź:c9. Jakub Józef Orliński mówi, że chcea) inspirować ludzi.b) zachęcić innych do śpiewania.c) stać się ikoną.Odpowiedź: a Zadanie 7. Proszę opisać i zinterpretować sytuację przedstawioną na zdjęciu (nagranie odpowiedzi). Zwroty pomocnicze:na pierwszym planie, na drugim planie/ w tle, po prawej stronie, pośrodku, z przodu tyłu Zadanie 8. Proszę powiedzieć, jak zareaguje Pani w poniższych sytuacjach (co powiesz, co zaproponujesz)?Sytuacja 1:Twój współlokator/ twoja współlokatorka bardzo głośno słucha muzyki.Sytuacja 2:Bardzo chcesz iść na koncert i starasz się namówić kolegę żeby poszedł razem z tobą.

Use This Worksheet