Unitat 3 - Mecanismes i màquines

Worksheet by Isaac Manzanares
Unitat 3 - Mecanismes i màquines worksheet preview image
Subjects
Technology
Grades
9
Language
SPA
Assignments
21 classrooms used this worksheet

1. Què és una màquina? 2. Calcula, i escriu en els espais, la força que cal fer per moure un objecte de 50kg (compte que està en kg!) fent servir:(Només cal posar el nombre i si és decimal s'utilitza la coma normal) a) Una palanca on s'aplica la força a 5m del punt de suport i la càrrega situada a 2m d'aquest punt de suport: 196 Nb) Una politja: 490 Nc) Un polispast amb 4 politges mòbils: 61,25 N 3. Què són els mecanismes de transmissió? 4. Respecte als mecanismes de transmissió, completa les següents frases amb una o vàries paraules: * Com més gran és un engranatge, la seva velocitat és més petita.* En el sistema de transmissió per cadena hi ha unes rodes amb dents i una cadena formada per baules.* Si una politja és més gran, la seva velocitat és més petita i la seva força és més gran.* Dos mecanismes que comparteixen el seu eix giren en el mateix sentit i a la mateixa velocitat i s'anomenen mecanismes solidaris.* Els engranatges giren sempre en sentit contrari. 5. Respecte a la imatge següent: a) Completa: Els mecanismes 1-2 són un sistema de transmissió per engranatges.Els mecanismes 3-4 són un sistema de transmissió per corretja.Els mecanismes 5-6 són un sistema de transmissió per corretja. b) Hi ha algun mecanisme solidari? En cas afirmatiu, quin o quins? c) Escriu al costat del nombre de cada mecanisme el seu sentit de gir: horari o antihorari 1 Antihorari 2 Horari 3 Horari 4 Horari 5 Horari 6 Horari d) Completa amb els resultats corresponents:(Només cal posar el nombre) ω1 = 100 rpm / Z1 = 9 dents / ω2 = 45 rpm / Z2 = 20 dentsω3 = 45 rpm / φ 3 = 10 cm / ω4 = 225 rpm / φ 4 = 2 cmω5 = 225 rpm / φ 5 = 8 cm / ω6 = 900 rpm / φ 6 = 2 cm 6. Què vol dir que un mecanisme de transformació sigui de circular a lineal? Digues quins dos tipus hem vist a classe i algun sistema on els podem trobar. 7. Identifica els següents mecanismes: Cigonyal Biela-manovella Lleva i seguidor Pinyó-cremallera 8. De quin tipus són TOTS els mecanismes de l'exercici anterior i quina és la seva funció? A continuació responeu, si us plau, les preguntes d'autoavaluació: Aquesta activitat us ha semblat fàcil o difícil? Fàcil Difícil Quanta estona heu invertit en fer-la, aproximadament? Menys d'1h Entre 1h i 2h Més de 2h Com valoraries el teu esforç per fer-la? 1 (poc esforç) 2 (puc millorar) 3 (m'he esforçat) 4 (m'he esforçat molt)

mecanismes i màquines tecnologia 3r ESO
Use This Worksheet