Español Tercero Quiz#1 I trimestre

3rd Grade Spanish Quiz: Master communication basics and alphabetization!

Colegio YurustiSección Primaria, I CicloI Trimestre. Quiz #1 EspañolDocente. Alejandra ArtaviaNivel: TerceroPorcentaje: 10 % Puntos: 20 Indicaciones generales:1. Lea las indicaciones con atención.2. Revise muy bien su Quiz antes de enviarlo. Después de enviado ya no podrá realizar ningún cambio.3. Cuide la ortografía cuando se le solicite escribir en los espacios.4. Cuando esté listo dé click en "SAVE" y después en "HAND IN WORK"5. No se salga de la sesión, hasta que la teacher le indique que puede hacerlo. Escriba su nombre completo y sección en el siguiente espacio. I Parte - Selección Única(Valor 10 puntos, 1 punto cada respuesta correcta)Marque con equis "X" la única respuestacorrecta. 1- ¿Qué es el mensaje? Es el canal. Es la idea que se desea trasmitir Es la persona que envía una idea. 2-¿Quién es el receptor? Es la persona que envía el mensaje. Es el medio por el cual se trasmite el mensaje. Es la persona o personas que reciben el mensaje. 3-¿Qué es el canal en el proceso de comunicación? Es el mensaje que se desea trasmitir Es el medio por el cual se trasmite el mensaje. Es cuando se utilizan gestos, miradas o mímica para trasmitir un mensaje. 4-¿Cuál es la comunicación no verbal? Cuando el receptor capta el mensaje. Cuando se emplean las palabras para transmitir un mensaje. Cuando se utilizan gestos, miradas o mímica para trasmitir un mensaje. 5- ¿Quién trasmite el mensaje? El código. El emisor. El receptor. 6- Marque la opción que presenta las palabras ordenadas alfabéticamente. Dálmata – pañuelo – iglú. Pañuelo – dálmata – iglú. Dálmata – iglú – pañuelo. 7-Marque la opción que presenta las palabras ordenadas alfabéticamente. Ventana – abeja – árbol. Abeja – árbol – ventana. Árbol – ventana – abeja. 8-Marque la opción que presenta las palabras ordenadas alfabéticamente. Banano – gotera – zapato. Gotera – zapato – banano. Zapato – gotera – banano. 9-Marque la opción que presenta las palabras ordenadas alfabéticamente. Cofre – pirata – esqueleto. Cofre – esqueleto- pirata. Pirata – esqueleto – cofre. 10-¿Qué es importante saberpara encontrarpalabras en el diccionario? Saber cuántas páginas tiene. Saber el abecedario. Saber los números. II Parte - Correspondencia (Valor 4 puntos totales, 1 punto cada respuesta correcta)Lea el ejemplo y relacione cada elemento de la comunicación como corresponde. ¡ Buenas tardes estimados televidentes! Su periodista amigo le informa que en Guanacaste, se ha producido un temblor hace unos 15 minutos. Los televidentes. Receptor. La televisión. El canal. El periodista le informa del temblor ocurrido en Guanacaste. Mensaje El periodista El emisor III Parte - Identifique (Valor 6 puntos, 1 punto cada respuesta correcta)Identifique cada situación donde corresponde de acuerdo al lenguaje verbal y no verbal. Lenguaje verbal Mi abuelita me llama por teléfono para saludarme. Desde Colombia me llegó la carta de mi prima. La teacher le envió un correo a mis papás. Lenguaje No verbal El timbre de la escuela suena al terminar el recreo. El color rojo del semáforo indica detenerse. Ese niño tiene hambre porque llora mucho.