Твори для дітей письменників світу кінця ХІХ – середини ХХ ст.

1. Уставте пропущені слова в текст. СельмаОттілія Лувіса Лаґерлеф народилася в сім'ї військового, мати була вчителькою.Змалку вона поринула у світ народних казок і легенд, які розповідали їй та її братам і сестрам.бабуся та няня.Сельма була особливо важливою слухачкою, після того як їїрозбив параліч, і вона не могла гратися, як усі діти.Лише після тривалого лікування в лікарні Стокгольма 1867 р.повернули можливість їйрухатися.Про своє життя та захоплення писала в повісті «Казка про казку» (1908), де відчувається значний впливГ.К.Андерсена.Письменниця зізнавалась, що бажання присвятити себе літературі виникло в неї ще у сімроків. Розорення сім'їзмусило її вступити до Учительськоїсемінарії, закінчивши яку вона стала працювати ушколі.У 1891 р.з'явився її перший і найвідоміший твір «Сага про Єсту Берлінга».Другим найвизначнішим і унікальним твором Лаґерлефа стала «Чудесна мандрівка Нільса Гольгерсона з дикими гусьми по Швеції» (1906— 1907), задумана як підручник для учнів першого класу.У формі, доступній для дитини, письменниця розповідає про історіюШвеції, її географію,етнографію, життя тваринного та рослинного світу. 2. Захаріас Топеліус (1818 - 1898) - видатний фінський письменник шведський поет фінський поет шведський письменник Бліц-опитування Зіставте автора та назву його книги З. Топеліус Казки морського короля А.Мілн Будинок на Пуховому узліссі Т.Ліндон Мері Поппінс А. Ліндгрен Міо, мій Міо! М.Енде Безкінечна книга 4. Як А.Мілн повязаний з Р.Кіплінгом? 5. «Вінні-Пух і все-все-все…» - весела розповідь про Вінні-Пуха – феєрверк радості та оптимізму. Який жанр твору? казка повість-казка оповідання гумореска 6. Чому твір "Мері Поппінс" П.Треверс входить до золотого фонду світової дитячої літератури ?Визначте його ідею. 7. Особливості твору А.Ліндгрен «Карлсон, який живе на даху» Заповніть вільні рядки таблиці відповідно до поданих у першій колонці характеристик тема твору ідея твору основні персонажі 8. Узагальнення до теми. За ілюстрацією визначити назву твору та його автора. 9. За ілюстрацією визначити назву твору та його автора. 10. За ілюстрацією визначити назву твору та його автора.