Los signos de puntuación

LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓNEl punto indica una pausa y hay 3 tipos de punto:Punto y seguido: se emplea para separar dos ideas que forman parte del mismo párrafo. Después de un punto y seguido se continúa escribiendo en la misma línea.Punto y aparte: sirve para separar párrafos. Marca el final de un párrafo dentro de un texto. Solo podemos hablar de punto y aparte cuando después de ese párrafo viene otro.Punto final: se encuentra indicando el final de un texto.RECUERDA: En castellano, los signos de admiración y exclamación se escriben al principio y final de frase.(¿ ?) ( ¡ ! ) 1. Lee el texto y fíjate en los signos de puntuación. Escribe el nombre de cada signo (punto y seguido, punto y aparte, punto final) en el número que corresponda.EL VIENTO Y EL SOL El sol y el viento discutían para ver quién era el más fuerte. (1) El viento decía: ¿Ves aquel anciano envuelto en una capa?. (2)Te apuesto a que le haré quitar la capa más rápido que tú. (3)Se ocultó el sol tras una nube y comenzó a soplar el viento, cada vez con más fuerza, hasta ser casi un ciclón, pero cuanto más soplaba tanto más se envolvía el hombre en la capa. (4)Por fin el viento se calmó y se declaró vencido.(5) Y entonces salió el sol y sonrió sobre el anciano.(6) No pasó mucho tiempo hasta que el anciano, acalorado por el sol, se quitó la capa. (7)El sol demostró entonces al viento que la suavidad y el amor de los abrazos son más poderosos que la furia y la fuerza. (8) 2. Lee el siguiente texto, vuélvelo a copiar en el recuadro de abajo poniendo los signos de puntuación (punto y seguido y punto y aparte) y márcalos en rojo. También corrige y marca las mayúsculas en otro color.SECRETO A VOCESgretel, la hija del alcalde robinson, era muy curiosa Quería saberlo todo, pero no sabía guardar un secreto– “¿Qué hablabas con el gobernador matías?”, le preguntó a su padre, después de intentar escuchar una larga conversación entre los dos hombres– “estábamos hablando sobre el gran reloj que mañana, a las doce, vamos a colocar en el Ayuntamiento Pero es un secreto y no debes divulgarlo”gretel prometió callar, pero a las doce del día siguiente estaba en la plaza con todas sus compañeras de la escuela para ver cómo colocaban el reloj en el ayuntamiento Sin embargo, grande fue su sorpresa al ver que tal reloj no existíaEl alcalde quiso dar una lección a su hija y en verdad fue dura, pues las niñas del pueblo estuvieron riéndose de ella durante varios años Eso sí, esta conducta le sirvió para saber callar a tiempo 3. Lee con atención y vuelve a copiar las frases en un folio, marcando con diferente color los signos de interrogación y admiración, según corresponda. Recuerda que este ejercicio lo tienes que mandar por mail._Cómo lo pasaste ayer_Qué rico está este postre_A quién se le ocurrió esa idea tan genial_A dónde irás en el verano_Qué estrellada está la noche_Gracis por todo_Quién fue a comer a tu casa anoche_Cuándo iremos a ver esa película_No pienso cambiar de opinión_Cómete todo_ 4. DICTADOCoge un papel y un lápiz, escucha con atención este audio que vamos hacer un dictado. Vigila los signos de puntuación(exclamación y admiración) y toda la ortografía que ya hemos trabajado.Recuerda que este dictado lo tienes que mandar por mail. 5.Lee el siguiente texto y vuélvelo a escribir en el cuadro de abajo con los signos de puntuación correspondientes (interrogación, exclamación, punto y seguido, punto y aparte…).ESTRELLAS VOLADORAS_Mamá, mamá, corre ven a la ventana_ gritó María_Qué pasa_Mira_ _En el jardín hay estrellas voladoras_Qué bonitas son_ -contestó la mamá_ Pero no son estrellas, son luciérnagas_Son peligrosas las luciérnagas_ le preguntó María_No son nada peligrosas, contestó su mamá_María bajó al jardín y al poco rato subió gritando:_Mamá, mamá_ he cogido una luciérnaga y la he metido en este tarro de cristal_ La voy a poner en mi habitación y así me dará luz toda la noche_