แบบทดสอบหลังเรียน แนวข้อสอบ

Master engineering design & digital media! Quiz on 5W1H, visuals, and more.

สถานการณ์ใช้ตอลคำถาม ข้อ1-4 ปัญหาด้านสิ่งแวดล้อมที่เกิดขึ้นในโรงเรียนมีมากมายหลายปัญหา เช่น ปัญหาขยะที่มีผู้ทิ้งเป็นจำนวนมากจนล้นถัง ปัญหาน้ำเสียจากโรงอาหาร ปัญหาเศษอาหารในโรงอาหารมีกลิ่นเหม็น ซึ่งปัญหาต่างๆเหล่านี้ต่างส่งผลกระทบต่อสุขภาพและความเป็นอยู่ของคนในโรงเรียน ปัญหาที่เลือกมาเพื่อแก้ปัญหาด้วยเทคนิค 5w1h คือ ปัญหาขยะที่มีผู้ทิ้งเป็นจำนวนมากจนล้นถัง.1. “ขยะมีปริมาณมากล้นออกจากถัง” ข้อใดคือการตั้งคำถามเพื่อให้ได้คำตอบดังกล่าว What Who When How สถานการณ์ใช้ตอลคำถาม ข้อ1-4 ปัญหาด้านสิ่งแวดล้อมที่เกิดขึ้นในโรงเรียนมีมากมายหลายปัญหา เช่น ปัญหาขยะที่มีผู้ทิ้งเป็นจำนวนมากจนล้นถัง ปัญหาน้ำเสียจากโรงอาหาร ปัญหาเศษอาหารในโรงอาหารมีกลิ่นเหม็น ซึ่งปัญหาต่างๆเหล่านี้ต่างส่งผลกระทบต่อสุขภาพและความเป็นอยู่ของคนในโรงเรียน ปัญหาที่เลือกมาเพื่อแก้ปัญหาด้วยเทคนิค 5w1h คือ ปัญหาขยะที่มีผู้ทิ้งเป็นจำนวนมากจนล้นถัง.2. “ที่ตั้งของถังขยะในโรงเรียน” ข้อใดคือการตั้งคำถามเพื่อให้ได้คำตอบดังกล่าว How Why When Where สถานการณ์ใช้ตอลคำถาม ข้อ1-4 ปัญหาด้านสิ่งแวดล้อมที่เกิดขึ้นในโรงเรียนมีมากมายหลายปัญหา เช่น ปัญหาขยะที่มีผู้ทิ้งเป็นจำนวนมากจนล้นถัง ปัญหาน้ำเสียจากโรงอาหาร ปัญหาเศษอาหารในโรงอาหารมีกลิ่นเหม็น ซึ่งปัญหาต่างๆเหล่านี้ต่างส่งผลกระทบต่อสุขภาพและความเป็นอยู่ของคนในโรงเรียน ปัญหาที่เลือกมาเพื่อแก้ปัญหาด้วยเทคนิค 5w1h คือ ปัญหาขยะที่มีผู้ทิ้งเป็นจำนวนมากจนล้นถัง.3. “ขยะมีปริมาณมากเกินไป, ถังขยะมีจำนวนน้อย, ขนาดของถังขยะเล็กเกินไป” ข้อใดคือการตั้งคำถาม What Who How Why สถานการณ์ใช้ตอลคำถาม ข้อ1-4 ปัญหาด้านสิ่งแวดล้อมที่เกิดขึ้นในโรงเรียนมีมากมายหลายปัญหา เช่น ปัญหาขยะที่มีผู้ทิ้งเป็นจำนวนมากจนล้นถัง ปัญหาน้ำเสียจากโรงอาหาร ปัญหาเศษอาหารในโรงอาหารมีกลิ่นเหม็น ซึ่งปัญหาต่างๆเหล่านี้ต่างส่งผลกระทบต่อสุขภาพและความเป็นอยู่ของคนในโรงเรียน ปัญหาที่เลือกมาเพื่อแก้ปัญหาด้วยเทคนิค 5w1h คือ ปัญหาขยะที่มีผู้ทิ้งเป็นจำนวนมากจนล้นถัง.4. “ใช้วิธีการแยกขยะ, เพิ่มจำนวนถังขยะ, ลดปริมาณของขยะ” ข้อใดคือการตั้งคำถามเพื่อให้ได้คำตอบดังกล่าว What Who How Why 5. เพราะเหตุข้อใดถึงต้องมีการรวบรวมข้อมูลและแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับปัญหา เพื่อหาทฤษฎีมารองรับ เพื่อศึกษาปัญหาอื่นๆที่คล้ายกัน เพื่อพัฒนาแนวทางในการแก้ปัญหา เพื่อเป็นข้อมูลอ้างอิงของปัญหา 6. หลังจากวิเคราะห์ปัญหาเรียบร้อยแล้ว ข้อใดคือขั้นตอนต่อไปตามกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม รวบรวมข้อมูลและแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับปัญหา ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา ทดสอบ ประเมินผล ปรับปรุงวิธีการแก้ปัญหา วางแผนดำเนินการแก้ปัญหา 7. ขั้นตอนก่อนที่นักเรียนจะทำการรวบรวมข้อมูล คือขั้นตอนในข้อใด ระบุปัญหา ออกแบบวีธีการแก้ปัญหา วางแผนและดำเนินการแก้ปัญหา ทดสอบ ประเมินผล และปรับปรุงแก้ไข 8. แหล่งข้อมูลข้อใดหาได้ง่ายที่สุด สอบถามผู้เชี่ยวชาญ สืบค้นจากบททความ งานวิจัย สืบค้าจากอินเทอร์เน็ตที่น่าเชื่อถือ การทดลองทางวิทยาศาสตร์ 9. ข้อใดคือประโยชน์ของการวิเคราะห์โดยใช้การวิเคราะห์ด้วยก้างปลา (fishbone diagram) เพื่อหาแนวทางแก้ปัญหาให้ตรงจุด เพื่อวิเคราะห์หาสาเหตุของปัญหา เพื่อให้การระบุปัญหาเป็นขั้นเป็นตอน เพื่อให้การกำหนดกรอบหรือขอบเขตของปัญหามีความชัดเจนมากขึ้น 10. เพราะเหตุใดจึงใช้ผังก้างปลาในการวิเคาระห์ปัญหา ที่มาของปัญหา สาเหตุของปัญหา ปัจจัยของปัญหา ผลกระทบของปัญหา 11. ข้อใดเป็นเหตุผลสำคัญของการนำเสนอผลงานหลังจากที่ได้ลงมือแก้ปัญหาเสร็จแล้ว เพื่อสื่อสารให้ผู้อื่นเข้าใจถึงขั้นตอนของการแก้ปัญหา เพื่อจัดทำโปสเตอร์สำหรับการประกวดหรือแข่งขัน เพื่อให้ได้ข้อคิดเห็นหรือข้อเสนอแนะในการปรับปรุงการทำงาน เพื่อให้ผู้อื่นใช้เป็นแนวทางในการพัฒนาหรือต่อยอดการทำงาน 12. ข้อใดคือสิ่งสำคัญที่ทำให้ต้องมีขั้นตอนการทดสอบ ประเมินผล และปรับปรุงวิธีการแก้ปัญหา เพื่อให้มองเห็นข้อบกพร่อง แล้วนำมาปรับปรุง พัฒนาให้ดีขึ้น เพื่อให้ได้ผลงานที่ดีที่สุด สามารถเอาชนะผลงานอื่น ๆ ในท้องตลาดได้ เพื่อให้ได้การออกแบบผลงานที่เข้าใจง่าย ไม่ซับซ้อน ไม่มีข้อกล่าวถูก 13. “น้ำใสศึกษาข้อมูล แล้วพิจารณาข้อมูลข้อดีและข้อมูลข้อเสียของวัสดุ ชนิดต่าง ๆ ที่นำมาใช้สร้างเครื่องช่วยฟัง” น้ำใสปฏิบัติงานขั้นตอนใดของกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม การประเมินผล รวบรวมข้อมูลและแนวคิดในการแก้ปัญหา การปรับปรุงแก้ไขและพัฒนา การกำหนดปัญหาหรือความต้องการ 14. “สมชาย ร่างแบบเครื่องช่วยฟังสำหรับผู้สูงอายุ” สมชายปฏิบัติงานขั้นตอนใดของกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม การรวบรวมข้อมูลและแนวคิดที่เกี่ยวข้อง การออกแบบวิธีการแก้ปัญหา การปรับปรุงแก้ไขและพัฒนา นำเสนอวิธีการแก้ปัญหา 15. “น้องแนนปรับปรุงเครื่องช่วยฟัง ให้การรับเสียงได้ยินชัดเจนขึ้น แก้ไขปัญหาเสียงรบกวน” เป็นขั้นตอนตอนใดกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม การรวบรวมข้อมูลและแนวคิดที่เกี่ยวข้อง การออกแบบวิธีการแก้ปัญหา การปรับปรุงแก้ไขและพัฒนา นำเสนอวิธีการแก้ปัญหา 16. สื่อดิจิทัลมีองค์ประกอบกี่องค์ประกอบ 2 องค์ประกอบ 3 องค์ประกอบ 4 องค์ประกอบ 5 องค์ประกอบ 17. ข้อใดคือความหมายของสื่อดิจิทัล ข้อมูล หรือเหตุการณ์ต่างๆที่ถูกนำเสนอผ่านคอมพิวเตอร์ รูปภาพและภาพเคลื่อนไหวที่ถูกนำเสนอผ่านคอมพิวเตอร์ ข้อมูลในคอมพิวเตอร์ที่ถูกนำมาเสนอผ่านคอมพิวเตอร์ การนำเอาองค์ประกอบสื่อดิจิทัลมานำเสนอผ่านสื่อเทคโนโลยี 18. การออกแบบของเล่นเด็กให้มีสีสันสวยงามการออกแบบโทรศัพท์เคลื่อนที่ให้มีรูปทรงที่พกพาสะดวกมีความสัมพันธ์กับศาสตร์ในข้อใด วิทยาศาสตร์ ศิลปะศาสตร์ มนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์ 19. ข้อใดเป็นองค์ประกอบของสื่อดิจิทัล ขนาดไฟล์ ชนิดไฟล์ ข้อความ รูปแบบไฟล์ 20. สื่อดิจิทัลที่บอกถึงเรื่องราวและเหตุการณ์ต่างๆได้ชัดเจน ภาพนิ่ง ข้อความ ภาพเคลื่อนไหว เสียง 21. สื่อดิจิทัลชนิดใดที่ช่วยลดข้อจำกัดทางด้านภาษาการสื่อสาร ภาพนิ่ง ข้อความ ภาพเคลื่อนไหว เสียง 22. ไฟล์ PNG แตกต่างจากไฟล์ JPG ตามข้อใด เป็นภาพที่พื้นหลังโปร่งใส เป็นภาพที่ขยายแล้วไม่แตก เป็นไฟล์ประเภท Bitmap เป็นไฟล์ประเภท Vector 23. ข้อใดคือนามสกุลไฟล์ภาพเคลื่อนไหว png jpg gif tif 24. ไฟล์ที่มีนามสกุล .JPG เป็นองค์ประกอบข้อใดของสื่อดิจิทัล ข้อความหรือตัวอักษร ภาพนิ่ง ภาพและเสียง ภาพเคลื่อนไหว 25. สีวรรณะเย็นให้ความรู้สึกในข้อใด สดชื่น เยือกเย็น อุดมสมบูรณ์ สุขุม มีเสน่ห์ ลึกลับน่ากลัว ตื่นเต้น สว่าง เร้าใจ 26. สีวรรณะร้อนให้ความรู้สึกตามข้อใด สดชื่น เยือกเย็น อุดมสมบูรณ์ สุขุม มีเสน่ห์ ลึกลับน่ากลัว ตื่นเต้น สว่าง เร้าใจ 27. สีที่สามารถอยู่ได้ทั้งวรรณะร้อน และวรรณะเย็นคือข้อใด แดง ส้ม เขียวเหลือง เหลือง 28. หลักการใช้สีกับข้อความควรเลือกตามข้อใด เลือกสีตัวอักษรสีเข้ม เมื่อมีการใช้ภาพพื้นหลังสีเข้ม เลือกสีตัวอักษรสีอ่อน เมื่อมีการใช้ภาพพื้นหลังสีอ่อน เลือกใช้สีตัวอักษรตามโทนกับรูปภาพที่ใช้ ไม่มีข้อถูก 29. ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้อง การเลือกตัวเอกหรือหัวข้อควรมีมากกว่า 1 ตัว ถ้าใช้รูปภาพสีเข้มเป็นพื้นหลังควรใช้สีพื้นหลังสีอ่อน การเลือกใช้รูปแบบตัวอักษร 2 แบบจะสร้างอารมณ์งานที่แตกต่างกัน การเติมสีให้ตัวเอกควรเลือกใช้สีโทนเดียวกับรูปภาพเพื่อให้ได้อารมณ์งานเดียวกัน 30. ข้อใดกล่าวถึงแอนิเมชั่นไม่ถูกต้อง แอนิเมชั่นคือการสร้างภาพเคลื่อนไหว แอนิเมชั่นคือการเปลี่ยนแปลงของภาพมีหน่วยเป็นเฟรมต่อวินาที แอนิเมชั่นสามารถสร้างการเปลี่ยนแปลงภาพช้าหรือเร็วได้ แอนิเมชั่นจะถูกจัดเก็บในรูปแบบไฟล์ .GIF เท่านั้น