Wiederholung: Sketch-A-Song und Wirkung von Musik

Wie wirkt die Harfe? Hör genau hin! Schreibe Gefühle, Adjektive oder Situationen auf, die zur Harfe passen. Wie ist das Tempo (die Geschwindigkeit) und die Tonlage der Harfe? Beschreibe mit Adjektiven! Wenn du nicht weiterkommst, hör dir den Tipp in der Audio-Anweisung an. Wie wirkt die Posaune? Hör genau hin! Schreibe Gefühle, Adjektive oder Situationen auf, die zur Posaune passen. Wie ist das Tempo (die Geschwindigkeit) und die Tonlage der Posaune? Beschreibe mit Adjektiven! Wie wirkt die Querflöte? Hör genau hin! Schreibe Gefühle, Adjektive oder Situationen auf, die zur Querflöte passen. Wie ist das Tempo (die Geschwindigkeit) und die Tonlage der Querflöte? Beschreibe mit Adjektiven! Wie wirkt das Donnerblech? Schreibe Gefühle, Adjektive oder Situationen auf, die zum Donnerblech passen. Wie ist das Tempo (die Geschwindigkeit) und die Tonlage des Donnerblechs? Beschreibe mit Adjektiven! Wie wirkt die Pauke? Schreibe Gefühle, Adjektive oder Situationen auf, die zur Pauke passen! Wie ist das Tempo (die Geschwindigkeit) und die Tonlage der Pauke? Beschreibe mit Adjektiven! Wähle aus, welches Bild zur Funktion "den Namen eines Liedes ändern" passt! Wähle aus, welche Bilder zur Funktion "Ein Lied speichern" passen! Wähle aus, welche Bilder zur Funktion "Ein gespeichertes Lied öffnen" passen!