CIJELI BROJEVI - ponavljanje

Worksheet by Željka Biškup
CIJELI BROJEVI - ponavljanje worksheet preview image
Subjects
Math
Grades
6
Language
HRV
Assignments
20 classrooms used this worksheet

Pripremi bilježnicu i potreban pribor za rad. Zadatke rješavaju bilježnicu, ovdje upisuj samo rješenja.Pažljivo čitaj zadatke. Ne žuri!Sretno! 1. Dopuni rečenice: Cijeli brojevi mogu biti pozitivni i negativni. Apsolutna vrijednost je udaljenost broja od nule na brojevnom pravcu. Suprotni brojevi imaju istu apsolutnu vrijednost. Kad množimo dva negativna cijela broja rezultat je uvijek pozitivan. Kad zbrajamo dva negativna cijela broja rezultat je uvijek negativan. Nula nije ni pozitivan ni negativan cijeli broj. 2. Odaberi točan odgovor.-4 - 6 = -10 2 10 -2 3. Odaberi točan odgovor.-22- ( -2 ) = -20 -24 -18 20 4. Odaberi točan odgovor.9 - (-12) = -21 3 21 -3 5. Odaberi točan odgovor.-13 - (-14) = -1 1 27 -27 6. Odaberi točan odgovor.25 - 32 = -7 57 7 -57 7. Odaberi točan odgovor.150 : ( -10) = 15 -15 30 10 8. Odaberi točan odgovor.-18 - 21= -3 -32 -39 39 9. Odaberi točan odgovor.-9 * ( -4) = -9 -36 36 -32 10. Odredi predznak rezultata! Razvrstaj brojevne izraze prema predznaku njihove vrijednosti. Rezultat pozitivan -22 : (-2) 35 : 7 -50 : (-10) 12 : 6 4 ∙ 5 20 ∙ 12 (-14) ∙ (-10) (-13) ∙ (-4) Rezultat negativan 22 : (-2) -35 : 7 50 : (-10) -12 : 6 (-4) ∙ 5 20 ∙ (-12) 14 ∙ (-10) 4 ∙ (-13) 11. Poredaj brojeve od najmanjeg do najvećeg: -10, 8, 0, -3, 3, 4, 7, -8, -21, 20. 12. Izračunaj! Odaberi točnu vrijednost pojedinog izraza. 4 ∙ 5 = 20 20 ∙ (-12) = -240 14 ∙ (-10) = -140 -13 ∙ (-4) = 52 -35 : 7 = -5 -22 : (-2) = 11 50 : (-10) = -5 -12 : (-6) = 2 -35 : (-7) = 5 -20 ∙ (-12) = 240 -4 ∙ 5 = -20 14 ∙ 10 = 140 -13 ∙ 4 = -52 13. Odredi vrijednost brojevnih izraza. Izračunaj u bilježnici pa na odgovarajuće mjesto upiši vrijednost brojevnog izraza. Brojevni izraz Vrijednost brojevnog izraza 8 – 7 – 3 -2 –5 – (7 – (–4)) -16 7 – (4 – (–6)) -3 -3 + 4 ∙ (–5) -23 2 + 5 ∙ (–4) -18 24 – 15 : 3 – 20 -1 20 – 8 : 4 – 3 15 (20 – 8) : 4 – 3 0 20 – 8 : (4 – 3) 12 20 – (8 : 4 – 3) 21 14. Koji je broj 4 puta veći od razlike brojeva -2 i -5 ? Upiši cijeli postupak, koristi zagrade. Znak za množenje je *. Budi pažljiv. 15. Zbroju brojeva -3 i 7 pribroji razliku brojeva 3 i -7. Upiši cijeli postupak, budi pažljiv. 16. Koristeći produženu nejednakost, poredaj brojeve suprotne zadanim brojevima,od najmanjega do najvećeg: -10, 8, 0, -3, 3, 4, 7, -8, -21, 20. Na kraju stisni HAND IN WORK, zatim opet CONFIRM HAND IN WORK!

math Integers
Use This Worksheet