מבחן בהיסטוריה לשכבת יא

זמן המבחן-70 דקות ללא תוספת זמן, 90 עם תוספת זמן חומר עזר מותר בשימוש- ספר הלימוד "משלום למלחמה ושואה- מסדרת מסעות בזמן- הוצאת מט"ח.שימו לב! בתשובות שיש בהן הפניה לקטעי מקור מתוך הספר עליך להציג את תוכן המקור להסביר כיצד המקור תומך/ מבטא/ מבסס את תשובתך, תוך ציון מדויק של מראה המקום המדויק של המקור( עמוד, כותרת,מחבר).במבחן זה שתי שאלות עליך לענות על כל השאלות: קרא את הקטע הבא וענה על השאלה שלאחריו:"אילו היהודים היו לבדם בעולמנו זה, היו נחנקים ברפש וזוהמה, ובאותה עת מנסים במאבק רווי שנאה לרמות ולהשמיד איש את רעהו, וזאת במידה והעדר כל נכונות הקרבה, כפי שבאה לידי ביטוי בפחדנותם, לא היה הופך גם כאן את המאבק לתעלול בלבד …הוא [היהודי] הינו וגם יישאר אותו הטפיל הטיפוסי, שחי על חשבון אחרים ומרבה להתפשט, כמו נגיף מזיק, כל עוד נמצאת חלקת קרקע פורייה הקורצת לו. השפעת הימצאותו דומה אף היא לזו של טפילים. במקום בו הם מופיעים, דועך העם המארח וגווע במוקדם או במאוחר".(מעובד ע"פ משה צימרמן, עודד היילברונר (עורכים), מיין קאמפף, פרקים 11,12 , המרכז להיסטוריה גרמנית ע"ש קבנר, האוניברסיטה העברית, הוצאת אקדמון ,ירושלים, 1992 , עמ' 72,73,75,120) הצגאת העיקרון מתוך האידאולוגיה הנאצית שבא לידי ביטוי בקטע.בחר במקור חזותי (תמונה או מילולי אחד מתוך ספר הלימוד שלך המבטא צעד אחד שנקטו הנאצים בגרמניה ומתאים לעיקרון שמצאת.בתשובתך עליך לציין את מראה המקום המדויק של המקור שבחרת. למי שחסר מקום יכול להמשיך לכתוב כאן 2. יהודי פולין בפרוץ מלחמת העולם השנייה 1939-1940קרא את הקטע הבא וענה על השאלה שלאחריו:...ימים מעטים אחרי כניסתם לוולוצלבק התפרצו הגרמנים בליל יום כיפור לבית פרטי שבו עמדו יהודים בזמן תפילה וציוו על הנמצאים לצאת ולרוץ, אחר כך ציוו "לעמוד", כמה יהודים לא שמעו את ההוראה והמשיכו לרוץ.. הגרמנים פתחו עליהם באש והרגו חמישה או שישה מהם. באותו יום הם הציתו את שני בתי הכנסת הגדולים בעיירה והאש שרפה גם כמה בתים פרטיים.. היהודים זרקו החוצה את החפצים שלהם כדי להצילם, אבל החפצים נשדדו ע"י פולנים...הנאצים החלו עורכים התקפות על הבתים, תפסו 350 יהודים והושיבו את חלקם במבני צבא וחלקם בבתי חרושת ומשם היו מוציאים אותם לעבודה יום יום ,אוכל לא נתנו להם ורק למשפחות הרשו להביא להם מזון.. עובדים אלו לא הפסיקו את חטיפת היהודים לעבודה ברחובות העיר. מקרי הכאה והתעללות ביהודים היו מרובים.. היו מכים לא רק בשעת עבודת הכפייה, אלא בלי שום סיבה.. פשוט היו ניגשים ליהודים ברחוב והחלו להכות בהם... (מעובד ע"פ ארד,י' וגוטמן י' השואה בתיעוד, עמ' 149-150) א.הצגאת מדיניות המשטר הנאצי כלפי יהודי פולין בשלב הראשון (לפני הקמת הגטאות) והסבר מה היו מטרות מדיניות זו, על פי קטע המקור והחומר הנלמד בכתה.ב.הבא מקור אחד (מילולי או חזותי) מתוך ספר הלימוד שלך שמתאר את מציאות החיים בגטו ,עליך לציין את מראה המקום המדויק של המקור שבחרת ולנמק את בחירתך. מי שחסר לו מקום יכול להמשיך פה