דף עבודה בשפה טקסט מידעי
תלמידים יקרים,כתבו מה ההבדל בין טקסט מידעי לטקסט סיפורי קראו את טקסט המידע:"דג מחליף צבעים"וענו על השאלות שאחריו "דָג מַחְלִיף צְבָעִים"בָּאוֹקְיָאנוֹס הַשָׁקֵט חי דג ענק, שיכול להחליף את צְבָעָיו כמו זִיקִית. הוא אינו עושה זאת לְשֵׁם שַׁעֲשׁוּעַ, אלא לשם הַסְוָואָה, כדי לְהִסְתַתֵר מפני אוֹיְבָיו, וכדי לא לְהִתְגַלוֹת בִּפְנֵי טַרְפּוֹ.הדג הזה שייך לְמִשְׁפַּחַת דגים גדולה, אך רק הוא בלבד, מִכָּל בני-הַמִשְׁפָּחָה, יכול לְהַחְלִיף את צְבָעָיו. הוא עושה זאת בעזרת תאים מיוחדים, הנמצאים בְּעוֹרוֹ. תאים אלה נקראים תאי צבע. תאים אלו גורמים לכך שצֶבַע עוֹר הדג יכול להשתנות לאָפוֹר, ליָרוֹק, לחוּם, ללָבָן ואף לְצֶבַע מְעוֹרָב...כְּשֶׁהִכְנִיסוּ לאחד הָאַקְוַורְיוּמִים הַיַמִיִים הגדולים בִּפְלוֹרִידָה שֶׁבְּאַרְצוֹת- הַבְּרִית, דג ענק כזה, שמִשְׁקָלוֹ כִּשְׁלוֹש- מאות קִילוֹגְרָמִים, נֶעֱלַם הדג מן הָעַיִן. צִבְעוֹ הִשְׁתַנָה לצבע קִירוֹת הָאַקְוַורְיוּם. רק תְזוּזָה קלה של אחת מֵעֵינָיו גילתה את מְקוֹם הִימָצְאוּ.בדרך-כלל, הוא דג שקט, שאינו מתנפל על בני-אדם, אף-על-פי שהוא יכול "לבלוע" אדם בלי קושי. באותו אַקְוַורְיוּם בִּפְלוֹרִידָה שָׁאַב הדג אל קִרְבּוֹ כְּרִישׁ-נָמֵר קטן, שֶׁחָלַף לידו, בִּינִיקָה עַזָה אחת, כאילו היה שואב-אבק... הכריש נעלם ואיננו!וּבְכָל זֹאת יש לְהִיזָהֵר מִפָּנָיו. על גַבּוֹ יש לו קַשְׂקַשֵׂי-גַב, שיכולים לְהִזְדַקֵף בִּשְׁעַת סכנה. קַשְׂקַשִׂים אלה חַדִים כְּסַכִּין, וה"דג השקט", בשעה שהוא זוֹקֵף את קַשְׂקַשָׂיו, משמיע קול אַזְהָרָה חזק. צוֹלְלָן שֶׁקָרַב אליו יֶתֶר עַל הַמִידָה, מְסַפֵּר שֶׁהַקוֹל נשמע כמו "טונק", והיה כֹּה חזק, שהוא הִרְגִישׁ כאילו מישהו מַכֶּה בו מִשְׁנֵי צִדֵי רֹאשׁוֹ בְּכוֹחַ רב.רק דָגִיג קטן אחד יכול לְהִתְקָרֵב אליו בלי לַחְשׁוֹשׁ מִפָּנָיו – דגיג ממשפחת הָנַקָאִים. דגיג זה נִיזוֹן מִצְדָפוֹת, הַנִדְבָּקוֹת לְעוֹר הדג הגדול וּמְצִיקוֹת לו. הַנַקַאי אוכל את הַצְדָפוֹת, והדג הענקי שוכב לו בשקט, בלי לָנוּעַ, ונותן לנַקַאי לנקות את עורו מן הצדפות בְּאֵין מַפְרִיעַ.שם הדג ארוך ומסובך, אך אנו נקרא לו פָּשׁוּט: דַג-הַזִיקִית! בפסקה הראשונה כתוב שהדג מחליף את צבעיו לשם הַסְוָואָה, כדי להסתתר מפני אויביו.במילה הַסְוָואָה מתכוונים ל: מציאת מקום מסתור מפני אויבים שינוי צבע או צורה לשם שעשוע הבלטת המראה החיצוני כדי למשוך תשומת לב שינוי צבע או צורה כדי להסתתר מפני אויבים לפי הכתוב בפסקה 1 בקטע המידע לדג המחליף את צבעיו 2 מטרות:קראו וכתבו: מהן שתי המטרות? בפסקה 2 מתואר ניסוי.קראו את פסקה 2 וכתבו:א. מה מטרת הניסוי?ב. מה מהלך הניסוי?ג. מה תוצאות הניסוי? השלימו את המשפט הבא עם מילות הקישור המתאימותלחצו על המילה החסרה לקבלת אפשרויות מתאימות להשלמה. למרות גודלו העצום של הדג היה קשה להבחין בו מכיוון ששינה את צבעו. בפסקה שלוש כתוב:"... שָׁאַב הדג אל קִרְבּוֹ כְּרִישׁ-נָמֵר קטן, שֶׁחָלַף לידו, בִּינִיקָה עַזָה אחת, כאילו היה שואב-אבק..."לפי ההקשר במשפט, בביטוי אל קִרְבּוֹ מתכוונים ל: קרוב ל פנימה לעס אכל מהר הטקסט עוסק בדג הזיקית ומספר לנו על 2 מאפיינים עיקריים שלו:הדג מחליף צבעים ולמרות שהדג בדרך כלל שקט, הוא עלול להיות מסוכן לבעלי חיים ואנשים.מיינו את ההיגדים לפני שני המאפיינים. הדג מחליף צבעים תאי הצבע גורמים לכך שצבע הדג יכול להשתנות. הדג מחליף את צבעיו לשם הסוואה,כדי להסתתר מאויביו. בניסוי בפלורידה קשה היה להבחין בדג בגלל ששינה את צבעיו. למרות שהדג שקט הוא עלול להיות מסוכן לבעלי חיים ואנשים בשעת סכנה הדג משמיע קול חזק מאד הפוגע באויביו. בשעת סכנה קשקשי הגב של הדג מזדקפים. כתבו לפחות שני דברים חדשים שלמדתם מקטע המידע