15 avril AP French

1. La Lecture 1. Choisissez une ressource à lire (utilisez des sous-titres en FRANÇAIS et ralentissez l'audio au besoin).2. Choisissez une vidéo différente chaque jour. Regardez toujours quelque chose de nouveau.3. Cliquez sur le titre pour accéder à la playlist. Faites-moi savoir s'il y en a qui ont besoin d'approbation par FCPS. Les Parodie BrosAlice AyelUn jour Une QuestionLe Petit NicolasLa Coccinelle MIraculeuseLe Cabinet de K K:Présentations des Animaux4. Lisez / Regardez pendant cinq minutes5. Tapez le titre, le sujet et l'auteur ci-dessous6. Complétez le tableau ci-dessous avec ce que vous avez vu et entendu dans la vidéo Titre D'abord Ensuite Puis Enfin 1. Nouveau mot en francais et anglais 2. Nouveau mot en francais et anglais 3. Nouveau mot en francais et anglais 4.Nouveau mot en francais et anglais 5. Nouveau mot en francais et anglais 2. Le Calendrier et la Météo 1. Go to the page for Météo in Québec. Make sure you are on the correct date. The date is just under the location. It should be on the left and look like this:3. Write the date in French. Nous sommes _(day in French)le _(month in French)20204. Write three sentences about the weather in French based on the weather report. 3. La Pratique de la Parole Que faut-il faire pour mieux se connaître?§ Use one of these sentence starters to produce an effective thesis statement that answers the question above.REMEMBER- you do not have to be able to write about the topic, but you might have to talk about it for the exam.§ Evolution 101 Conseils et principes à transmettre à nos adolescents§ Chart: INSEE (Institut national de la statistique et des études économiques) “Dépenses culturelles et de loisirs en 2017”§ Video: Advice from a young woman on keeping a journal Pourquoi tenir un journal? | Habitude bien-être.§ Take notes while listening to the audio sources or reading the other sources and note evidence in the article that supports or contradicts your thesis statementRECORD A FOUR MINUTE SPOKEN PRESENTATION ABOUT THE TOPIC and submit it here.SourceNotes (quote from source in French)How does it support my statement?How does it contradict my statement? 4. À Réfléchir Écoutez votre présentation orale de l'activité 3.Quelle note pensez-vous avoir?Regardez le rubrique et donnez des exemples ou preuves pourquoi vous pensez avoir cette note.Utilisez CE RUBRIQUE pour vous renseigner. 5. Pour S'Amuser 1. Regardez le vidéo. 2. Qu'est-ce que vouz en pensez?