PENTAKSIRAN SUMATIF KKQ TINGKATAN 3

PENTAKSIRAN SUMATIF KKQ TINGKATAN 3 worksheet preview image
Subjects
ELA
Grades
6
Language
POR
Assignments
23 classrooms used this worksheet

ARAHAN KEPADA CALON :1. KERTAS INI MEMPUNYAI 50 SOALAN OBJEKTIF PELBAGAI BENTUK2. SILA JAWAB SEMUA SOALAN3. PASTIKAN ANDA MENULIS NAMA DAN KELAS SEBELUM MENJAWAB SOALAN NAMA PENUH DAN KELAS A. BAHAGIAN ULUM ALQURAN (1-10) PADANKAN JAWAPAN YANG SESUAI SURAH AT TIWAL jumlah ayat lebih 200 dan hampir atau ayatnya panjang-panjang SURAH AL MI'IN ayat lebih seratus atau hampir SURAH AL MATHANI ayat yang kurang daripada 100 ayat SURAH AL MUFASSOL surah pendek atau ayatnya pendek-pendek 5. Surah mufassol terbahagi kepada tiga jenis. jenis yang pendek bemula daripada surah_? surah qaf sehingga surah an naba' surah an naba' sehingga surah al a'la surah ad dhuha sehingga surah annas surah al humazah sehingga surah annas 6. "Tertib surah adalah secara tauqifi daripada rasulullah kecuali surah al anfal dan baqarah" adalah pendapat? imam malik qadhi abu bakar imam baihaqi abu bakar anbari PILIH JAWAPAN YANG BETUL 7. Surah al ahzab sehingga surah al hujurat ( surah al mathani)8. Surah al-baqarah sehingga al anfal (surah at tiwal)9. Surah al hujurat sehingga surah an nas ( surah al mufassol)10. Surah hud sehingga surah as sajdah ( surah al mi'in) B. BAHAGIAN TAJWID (11-20) PADANKAN JAWAPAN YANG SESUAI MAD BADAL Berhimpun dua huruf hamzah dalam satu kalimah. ditukar hamzah kedua kepada huruf mad MAD IWADH Mad berlaku ketika waqaf pada huruf berbaris dua diatas MAD TAMKIN Dua ya berhimpun, ya pertama sabdu berbaris bawah dan ya kedua sakinah MAD TABI'I HARFI Huruf yang dieja menjadi dua huruf MAD FARQU hamzah wasal sebelum lam takrif. didahului hamzah istifham. hamzah wasal ditukar kepada alif MAD LAZIM Pertemuan huruf mad dengan sukun asli. ketika waqaf dan wasal PILIH JAWAPAN YANG SESUAI MAD LAZIM HARFI MUTHAQQAL MAD LAZIM HARFI MUKHAFFAF MAD LAZIM KALIMI MUTHAQQAL MAD LAZIM KALIMI MUKHAFFAF C. BAHAGIAN HAFAZAN (21-30) PADANKAN BENTUK BACAAN ALQURAN BESERTA CONTOHNYA TAHQIQ ORANG BARU BELAJAR ALQURAN TARTIL ORANG BERTARANNUM TADWIR ORANG YANG TASMIK HAFAZAN HADAR ORANG YANG MENGULANGKAJI HAFAZAN 25. Ayat sebelumnya (قُلۡ إِنَّ ٱلۡمَوۡتَ ٱلَّذِي تَفِرُّونَ مِنۡهُ فَإِنَّهُۥ مُلَٰقِيكُمۡۖ ) ثُمَّ تُرَدُّونَ إِلَىٰ عَٰلِمِ ٱلۡغَيۡبِ وَٱلشَّهَٰدَةِ فَيُنَبِّئُكُم بِمَا كُنتُمۡ تَعۡمَلُونَ وَلَا يَتَمَنَّوۡنَهُۥٓ أَبَدَۢا بِمَا قَدَّمَتۡ أَيۡدِيهِمۡۚ وَٱللَّهُ عَلِيمُۢ بِٱلظَّٰلِمِينَ قُلۡ يَٰٓأَيُّهَا ٱلَّذِينَ هَادُوٓاْ إِن زَعَمۡتُمۡ أَنَّكُمۡ أَوۡلِيَآءُ لِلَّهِ مِن دُونِ ٱلنَّاسِ فَتَمَنَّوُاْ ٱلۡمَوۡتَ إِن كُنتُمۡ صَٰدِقِينَ 26. Ayat selepasnya ( فَإِذَا قُضِيَتِ ٱلصَّلَوٰةُ فَٱنتَشِرُواْ فِي ٱلۡأَرۡضِ وَٱبۡتَغُواْ مِن فَضۡلِ ٱللَّهِ ) إِن كُنتُمۡ صَٰدِقِينَ ذَٰلِكُمۡ خَيۡرٞ لَّكُمۡ إِن كُنتُمۡ تَعۡلَمُونَ وَٱذۡكُرُواْ ٱللَّهَ كَثِيرٗا لَّعَلَّكُمۡ تُفۡلِحُونَ 27. Surah al jumuah mempunyai _ ayat? 10 11 12 28. Susun ayat di bawah mengikut urutannya yang betuli- ثُمَّ لَمۡ يَحۡمِلُوهَا كَمَثَلِ ٱلۡحِمَارِ يَحۡمِلُ أَسۡفَارَۢاۚii- وَٱللَّهُ لَا يَهۡدِي ٱلۡقَوۡمَ ٱلظَّٰلِمِينَiii- مَثَلُ ٱلَّذِينَ حُمِّلُواْ ٱلتَّوۡرَىٰةَiv- بِئۡسَ مَثَلُ ٱلۡقَوۡمِ ٱلَّذِينَ كَذَّبُواْ بِ‍َٔايَٰتِ ٱللَّهِۚ iv,i,iii,ii ii,iii,iv,i iii,i,iv,ii i,iv,ii,iii 29. Ayat ini merupakan ayat ke?ذَٰلِكَ فَضۡلُ ٱللَّهِ يُؤۡتِيهِ مَن يَشَآءُۚ وَٱللَّهُ ذُو ٱلۡفَضۡلِ ٱلۡعَظِيمِ 4 5 6 30. Isi kan tempat kosong...... فَٱسۡعَوۡاْ إِلَىٰ ذِكۡرِ ٱللَّهِ وَذَرُواْ ٱلۡبَيۡعَۚ ذَٰلِكُمۡ خَيۡرٞ لَّكُمۡ إِن كُنتُمۡ تَعۡلَمُونَ تَعۡمَلُونَ تُفۡلِحُونَ D. BAHAGIAN QIRAAT (31-40) PADANKAN ISTILAH QIRAAT BESERTA MAKSUDNYA IDGHAM KABIR MEMASUKKAN HURUF PERTAMA KEDALAM HURUF KEDUA MENJADI SABDU NAQAL MEMINDAHKAN BARIS HAMZAH KEPADA HURUF MATI SEBELUMNYA IBDAL MENUKARKAN HAMZAH MENJADI HURUF YANG SESUAI DENGAN BARIS SEBELUMNYA TASHIL MEMBUNYIKAN HURUF ANTARA HAMZAH DAN ALIF 35. Susi membaca (فَعَلَ رَبُّكَ ) dengan ? izhar idgham kabir tiga wajah idgham kabir 36. Siapakah yang membaca (طَيۡرًا أَبَابِيلَ ) dengan tafkhim ra' dan naqal ? qalun warsy khalaf khallad 37. hamzah membaca (عَلَيۡهِمۡ ) dengan? عَلَيۡهِمۡ عَلَيۡهِمُو عَلَيۡهُمۡ 38. Ibnu amir membaca (لِإِيلَٰفِ ) dengan ? tahqiq taslis badal hazaf ya 39. Siapakah membaca ( ٱلَّذِيٓ أَطۡعَمَهُم) dengan qasar ? qalun dan duri ibnu kathir dan susi warsy dan hamzah 40. Siapakah membaca ( جُوعٖ وَءَامَنَهُم) tanpa dengung ? qalun warsy khalaf khallad E. BAHAGIAN TARANNUM (41-50) PADANKAN TABAQAT SUARA MENGIKUT RONGGANYA YANG BETUL TABAQAT QARAR TABAQAT NAWA TABAQAT JAWAB TABAQAT JAWABUL JAWAB 45. Peranan harakat kedua? harakat permulaan harakat penutup memberi semangat kepada harakat berikutnya harakat tinggi 46. Maksud BURDAH? gaya penghujung harakat getaran suara gerak lagu yang pendek gaya lagu tersusun 47. Hijaz berasal daripada nama kawasan terletak di negara? parsi arab saudi mekah mesir 48. Dibawah merupakan sifat tarannum hijaz kecuali? sesuai dengan semua tabaqat gerak ringan dan berkesan sesuai dengan ayat perintah atau marah mempunyai ketegasan pendorong semangat 49. Dibawah merupakan asal usul tarannum diilhamkan KECUALI? bunyi geseran kayu bunyi tiupan angin bunyi kicauan burung bunyi percikan api 50. Antara peranan tarannum hijaz ialah? menunjukkan kehebatan suara qari memberi semangat kepada persembahan menyesuaikan dengan ayat menunjukkan rintihan melembutkan bacaan yang tegang SOALAN TAMATSila pastikan anda menyemak semua jawapan. Pastikan semua jawapan telah dijawab.Sila tekan " HAND IN WORK" untuk penghantaran jawapan. Anda tidak boleh menukar jawapan setelah jawapan dihantar.SEMOGA BERJAYA

Use This Worksheet