PENILAIAN PERTENGAHAN TAHUN KKQ TINGKATAN 4

PENILAIAN PERTENGAHAN TAHUN KKQ TINGKATAN 4 worksheet preview image
Subjects
ELA
Grades
6
Language
POR
Assignments
21 classrooms used this worksheet

ARAHAN KEPADA CALON :1. KERTAS INI MEMPUNYAI 50 SOALAN OBJEKTIF PELBAGAI BENTUK2. SILA JAWAB SEMUA SOALAN3. PASTIKAN ANDA MENULIS NAMA DAN KELAS SEBELUM MENJAWAB SOALAN NAMA PENUH DAN KELAS A. BAHAGIAN TAJWID (1-20) PADANKAN JAWAPAN YANG SESUAI AL JAUF 1 makhraj khas dan 3 huruf mad AL KHOLQU 3 makhraj khas dan 6 huruf AL LISAN 10 makhraj khas dan 18 huruf AS SYAFATAN 2 makhraj khas dan 4 huruf KHOISYUM 1 makhraj khas dan keluar huruf dengung PILIH HURUF MAKHRAJ LISAN YANG SESUAI DENGAN BAHAGIANNYA 6. Hujung lidah di angkat ke gusi gigi hadapan atas. (ر )7. Bahagian tepi lidah sama ada kiri atau kanan menyentuh gigi geraham atas. (ض )8. Hujung lidah di angkat ke lelangit atas tanpa penekanan yang kuat. (ص )9. Pangkal lidah di angkat ke lelangit hampir ke anak tekak. (ق )10. Pertengahan lidah menyentuh tengah lelangit. ( ج) PADANKAN HURUF MENGIKUT SIFATNYA YANG SESUAI AL JAHR و ز ن ع ظ م AL INHIRAF ر ل ISTI'LA' ص ض ط ظ AT TAFASSI ش AL IZLAQ ف ب ل ر م ن AT TAKRIR ر PILIH KUMPULANNYA YANG BETUL RA TARQIQ RA TAFKHIM B. BAHAGIAN HAFAZAN (21-30) PADANKAN BENTUK BACAAN ALQURAN BESERTA CONTOHNYA TAHQIQ ORANG BARU BELAJAR ALQURAN TARTIL ORANG BERTARANNUM TADWIR ORANG YANG TASMIK HAFAZAN HADAR ORANG YANG MENGULANGKAJI HAFAZAN 25. Ayat sebelumnya ( ذَٰلِكَ بِأَنَّهُمۡ ءَامَنُواْ ثُمَّ كَفَرُواْ فَطُبِعَ عَلَىٰ قُلُوبِهِمۡ فَهُمۡ لَا يَفۡقَهُونَ ) وَإِذَا رَأَيۡتَهُمۡ تُعۡجِبُكَ أَجۡسَامُهُمۡۖ وَإِن يَقُولُواْ تَسۡمَعۡ لِقَوۡلِهِمۡۖ ٱتَّخَذُوٓاْ أَيۡمَٰنَهُمۡ جُنَّةٗ فَصَدُّواْ عَن سَبِيلِ ٱللَّهِۚ إِنَّهُمۡ سَآءَ مَا كَانُواْ يَعۡمَلُونَ وَإِذَا قِيلَ لَهُمۡ تَعَالَوۡاْ يَسۡتَغۡفِرۡ لَكُمۡ رَسُولُ ٱللَّهِ لَوَّوۡاْ رُءُوسَهُمۡ وَرَأَيۡتَهُمۡ يَصُدُّونَ وَهُم مُّسۡتَكۡبِرُونَ 26. Ayat selepasnya (يَقُولُونَ لَئِن رَّجَعۡنَآ إِلَى ٱلۡمَدِينَةِ لَيُخۡرِجَنَّ ٱلۡأَعَزُّ مِنۡهَا ٱلۡأَذَلَّۚ ) وَلِلَّهِ خَزَآئِنُ ٱلسَّمَٰوَٰتِ وَٱلۡأَرۡضِ وَلَٰكِنَّ ٱلۡمُنَٰفِقِينَ لَا يَفۡقَهُونَ إِنَّ ٱللَّهَ لَا يَهۡدِي ٱلۡقَوۡمَ ٱلۡفَٰسِقِينَ وَلِلَّهِ ٱلۡعِزَّةُ وَلِرَسُولِهِۦ وَلِلۡمُؤۡمِنِينَ وَلَٰكِنَّ ٱلۡمُنَٰفِقِينَ لَا يَعۡلَمُونَ 27. Surah al munafiqun mempunyai _ ayat? 10 11 12 28. Susun ayat di bawah mengikut urutannya yang betuli- كَأَنَّهُمۡ خُشُبٞ مُّسَنَّدَةٞۖ يَحۡسَبُونَ كُلَّ صَيۡحَةٍ عَلَيۡهِمۡۚii- قَٰتَلَهُمُ ٱللَّهُۖ أَنَّىٰ يُؤۡفَكُونَiii- وَإِذَا رَأَيۡتَهُمۡ تُعۡجِبُكَ أَجۡسَامُهُمۡۖ وَإِن يَقُولُواْ تَسۡمَعۡ لِقَوۡلِهِمۡۖiv- هُمُ ٱلۡعَدُوُّ فَٱحۡذَرۡهُمۡۚ iv,i,iii,ii ii,iii,iv,i iii,i,iv,ii i,iv,ii,iii 29. Ayat ini merupakan ayat ke?وَإِذَا قِيلَ لَهُمۡ تَعَالَوۡاْ يَسۡتَغۡفِرۡ لَكُمۡ رَسُولُ ٱللَّهِ لَوَّوۡاْ رُءُوسَهُمۡ وَرَأَيۡتَهُمۡ يَصُدُّونَ وَهُم مُّسۡتَكۡبِرُونَ 4 5 6 30. Isi kan tempat kosong سَوَآءٌ عَلَيۡهِمۡ ... لَهُمۡ أَمۡ لَمۡ .... لَهُمۡ لَن .....ٱللَّهُ لَهُمۡۚ إِنَّ ٱللَّهَ لَا يَهۡدِي ٱلۡقَوۡمَ ٱلۡفَٰسِقِينَ أَسۡتَغۡفَرۡتَ/ تَسۡتَغۡفِرۡ/ يَغۡفِرَ تَسۡتَغۡفِرۡ/ أَسۡتَغۡفَرۡتَ/ يَغۡفِرَ تَسۡتَغۡفِرۡ/ يَغۡفِرَ C. BAHAGIAN QIRAAT (31-40) PADANKAN ISTILAH QIRAAT BESERTA MAKSUDNYA IDGHAM KABIR MEMASUKKAN HURUF PERTAMA KEDALAM HURUF KEDUA MENJADI SABDU NAQAL MEMINDAHKAN BARIS HAMZAH KEPADA HURUF MATI SEBELUMNYA IBDAL MENUKARKAN HAMZAH MENJADI HURUF YANG SESUAI DENGAN BARIS SEBELUMNYA TASHIL MEMBUNYIKAN HURUF ANTARA HAMZAH DAN ALIF IMALAH MENYEBUT BARIS FATHAH CENDERUNG KASRAH, ALIF CENDERUNG YA TAQLIL BACAAN ANTARA FATHAH ATAU ALIF DENGAN IMALAH KUBRA 37. Siapakah membaca ( لَتَرَوُنَّ ) dengan dhommah ta'? hamzah dan kisaie qalun dan warsy ibnu amir dan kisaie 38. Warsy membaca (أَلۡهَىٰكُمُ ) dengan ? fathah ha' taqlil ha' fathah dan taqlil ha' 39. Hamzah membaca ( أَلۡهَىٰكُمُ) dengan ? fathah ha' imalah ha' taqlil ha' 40. Siapakah membaca ( أَلۡهَىٰكُمُ ) dengan imalah ha' ? qalun dan warsy ibnu amir dan hamzah hamzah dan kisaie hamzah dan ibnu amir D. BAHAGIAN TARANNUM (41-50) PADANKAN TABAQAT SUARA MENGIKUT RONGGANYA YANG BETUL TABAQAT QARAR TABAQAT NAWA TABAQAT JAWAB TABAQAT JAWABUL JAWAB 45. Peranan harakat kedua? harakat permulaan harakat penutup memberi semangat kepada harakat berikutnya harakat tinggi 46. Maksud BURDAH? gaya penghujung harakat getaran suara gerak lagu yang pendek gaya lagu tersusun 47. Tarannum Sikah berasal dari negara? parsi arab saudi mesir 48. Dibawah merupakan sifat tarannum sikah kecuali? sesuai dengan tabaqat sederhana gerak lambat dan meyakinkan sesuai dengan ayat rintihan mempunyai kelembutan menusuk kalbu 49. Apakah peranan harakat sikah yang kelima? harakat tinggi harakat tertinggi harakat menurun harakat penutup 50. Antara peranan tarannum sikah ialah? menunjukkan kehebatan suara qari melembutkan persembahan bacaan menyesuaikan dengan ayat menunjukkan perintah membawa semangat kepada lagu yang lemah SOALAN TAMATSila pastikan anda menyemak semua jawapan. Pastikan semua jawapan telah dijawab.Sila tekan " HAND IN WORK" untuk penghantaran jawapan. Anda tidak boleh menukar jawapan setelah jawapan dihantar.SEMOGA BERJAYA

Use This Worksheet