FOTOSYNTEZA 1

Zadanie 1 (2 pkt)Na schemacie przedstawiono przemiany zachodzące w czasie cyklu Calvina. Podaj nazwę etapu przemian oznaczonego na schemacie numerem I. karboksylacja Podaj nazwę etapu przemian oznaczonego na schemacie numerem II. redukcja Podaj nazwę etapu przemian oznaczonego na schemacie numerem III. regeneracja Podaj nazwę związku chemicznego, do którego jest przyłączany dwutlenek węgla. rybulozodifosforan Podaj nazwę związku chemicznego, który jest pierwszym trwałym produktem przedstawionego cyklu. GAP Zadanie 2. Fotosynteza jest formą samożywnego odżywiania się roślin, sinic oraz niektorych bakterii (zielonych i purpurowych). Uzupełnij tabelę dotyczącą porównania dwóch faz procesu fotosyntezy u roślin. Wpisz w każdą komórkę tabeli odpowiednią informację. X informacja o procesie fotosynezy faza świetlna fotosyntezy faza ciemna I lokalizacja w chlroplaście grana stroma II źródło energii niezbednej do inicjacji słońce ATP III produkt końcowy siła asymilacyjna glukoza Zadanie 3Na proces fotosyntezy składają się reakcje zależne i reakcje niezależne od światła. Spośród poniższych zdań zaznacz dwa, które zawierają prawdziwe informacje dotyczące przebiegu i lokalizacji reakcji fotosyntezy.A. Wykorzystanie energii świetlnej w procesie fotosyntezy umożliwiają cząsteczki chlorofilu zgrupowane w tzw. fotoukładach, w stromie chloroplastu.B. Produkcja ATP i NADPH jest rezultatem inicjowanej przez światło wędrówki elektronów przez łańcuch przenośników oraz fotolizy wody.C. W czasie reakcji fosforylacji cyklicznej, odbywającej się w tylakoidach chloroplastów, zachodzi synteza ATP połączona z powstawaniem NADPH.D. Wytworzone NADPH jest wykorzystywane w cyklu Calvina do syntezy cukru (aldehydu 3-fosfoglicerynowego) jako czynnik utleniający i jako źródło energii.E. W cyklu Calvina przekształcanie dwutlenku węgla w cukier (aldehyd 3-fosfoglicerynowy) rozpoczyna się przyłączeniem cząsteczki dwutlenku węgla do cząsteczki pięciowęglowego związku organicznego. A, B B, C B, E A,D C,E Zadanie 4Na wykresie przedstawiono wyniki doświadczenia, w którym badano wpływ stężenia CO2 na intensywność fotosyntezy dwóch zróżnicowanych metabolicznie grup roślin – A i B.Na podstawie: Fizjologia roślin, red. M. Kozłowska, Poznań 2007.Sformułuj wniosek dotyczący różnicy w efektywności wykorzystania dwutlenku węgla przez rośliny grupy A i grupy B, przy stężeniu CO2 występującym w atmosferze ziemskiej. Zadanie 5. Na wykresie w zadaniu 4 przedstawiono wyniki doświadczenia, w którym badano wpływ stężenia CO2 na intensywność fotosyntezy dwóch zróżnicowanych metabolicznie grup roślin – A i B.Które z podanych w tabeli stwierdzeń dotyczących wpływu stężenia dwutlenku węgla na intensywność fotosyntezy u roślin grupy A i grupy B są prawdziwe? 1,2 2,3 1,3 1,2,3 Zadanie 6. Na wykresie w zadaniu 4 przedstawiono wyniki doświadczenia, w którym badano wpływ stężenia CO2 na intensywność fotosyntezy dwóch zróżnicowanych metabolicznie grup roślin – A i B.Stwierdzono, że przy niskim natężeniu światła wzrost stężenia CO2 w powietrzu nie powoduje wzrostu intensywności fotosyntezy. Wyjaśnij, dlaczego tak się dzieje. Zadanie 7.Zbadano zawartość barwników fotosyntetycznych i plonowanie gorczycy na terenach, gdzie powietrze było w znacznym stopniu zanieczyszczone tlenkami siarki i azotu oraz na terenach niezanieczyszczonych. Wartości średnie wybranych parametrów przedstawiono w tabeli.a) Wskaż grupę, która stanowiła próbę kontrolną w opisanym doświadczeniu, oraz sformułuj przykładowy problem badawczy tego doświadczenia dotyczący zjawiska fotosyntezy.b) Sformułuj hipotezę dotyczącą wpływu zanieczyszczeń powietrza na plonowanie gorczycy. Zadanie 8.Zaznacz prawidłowe dokończenie zdania.Chlorofil, biorący udział w fotosyntezie, zlokalizowany jest w błonach tylakoidów. w stromie chloroplastów. w błonie zewnętrznej chloroplastów. w przestrzeni wewnętrznej tylakoidów Zadanie 9. Na wykresie przedstawiono porównanie natężenia fotosyntezy w zależności od oświetlenia u dwóch gatunków z rodzaju Atriplex: Atriplex rosea przeprowadzającego fotosyntezę typu C4 i Atriplex triangularis przeprowadzającego fotosyntezę typu C3. Rośliny hodowano w identycznych, kontrolowanych warunkach: w temperaturze 25°C w dzień i 20°C w nocy, 16-godzinnym dniu oraz pełnym zaopatrzeniu w wodę i substancje mineralne.a) Odczytaj z wykresu i zapisz, przy jakiej intensywności światła natężenie fotosyntezy Atriplex rosea jest równe natężeniu fotosyntezy Atriplex triangularis występującemu przy świetle o intensywności 150 j.u. (jednostek umownych).b) Na podstawie wykresu sformułuj jeden wniosek dotyczący wpływu intensywności światła w zakresie od 0–150 j.u. (jednostek umownych) na natężenie fotosyntezy.c) Na podstawie wykresu podaj jedną różnicę między natężeniem fotosyntezy typu C4 a natężeniem fotosyntezy typu C3 w zależności od natężenia światła. Zadanie 10. Wyjaśnij, jak na poziomie komórki roślina chroni się przed nadmierną intensywnością światła, która mogłaby doprowadzić do uszkodzenia fotosystemów. Zadanie 11. Wymień dwa czynniki, inne niż intensywność światła, mające wpływ na natężenie fotosyntezy. Zadanie 12.Sinice, podobnie jak rośliny, mają zdolność fotosyntezy. Ich podstawowym barwnikiem fotosyntetycznym jest chlorofil a, wspomagany przez karoten i fikobiliny. Donorem wodoru w procesie fotosyntezy u sinic jest woda. Wybierzwłaściwe określenie (A lub B) fotosyntezy przeprowadzanej przez sinice. Odpowiedź uzasadnij.A. Fotosynteza oksygeniczna (z wytworzeniem tlenu).B. Fotosynteza anoksygeniczna (bez wytworzenia tlenu).