závěrečné opakování 7. ročník - skladba
Unlock Czech sentence secrets! Practice structure, parts, and clauses.
Sestav tři věty podle následujících schémat:a) PKS + PO + PT + PUČ + Př + PTb) PKS + PUM + Př + PKS + PO + PKN + PTc) PKS+PKS+ PO+PKN+ Př+ PKS+PT+PKN Roztřiď věty na jednočlenné a dvojčlenné jednočlenné věty Bolelo mě v zádech. Venku zahřmělo. Janu páchalo v uších. Zatmělo se jí před očima. Nedalo mu to spát. Silně zafoukalo. Mrzlo až praštělo. Je mi smutno. Stýská se mi. V dáli se zablesklo. dvojčlenné věty Napadl čerstvý sníh. Prodávali to na trhu. Bolela ho záda. Padaly kroupy. Čti si. Nezlob mě. Pro tebe to nedělám Neodmlouvej mi. Zavírej dveře! Pojďme. Označ větu s přísudkem jmenným se sponou. Jana by ráda přišla. Často se mu to stávalo i dvakrát denně. Jeho sestra byla v Praze spokojená. Znovu označ větu s přísudkem jmenným se sponou. Někdy se člověk stane svědkem něšeho nepěkného. Kdo z vás už byl někdy na Rožmberku? Moji rodiče o tom dlouho pouze snili. Označ větu s přísudkem slovesným. Jitka se stala vítězkou dnešního závodu. Sestra by chtěla navštívit Afriku. Můj kamarád je nemocný. A ještě jednou označ větu s přísudkem slovesným. Já jsem dnes musel začít sekat přerostlý trávník. On bude určitě zae protivný. Možná se ta věc stane za chvíli veřejně známou. Napiš, zda je výrok pravdivý ANO Dvojčlenná věta má podmět a přísudek. ANO V dvojčlenné větě nesmí být podmět nevyjádřený. NE Základem dvojčlenné věty je infinitiv slovesa. NE Na otázku doplňovací odpovídáme ano NE Chutná ti jídlo. - jde o větu jednočlennou NE slova sám a rád jsou ve větě doplňkem ANO Spojovací výraz ačkolik uvozuje vedlejší větu přípustkovou. ANO Spojovací výraz aby uvozuje vedlejší větu příčinnou. NE Sponová slovesa jsou být a stát se ANO Hlásili to v rozhlase. Tato věta obsahuje podmět všeobecný. ANO Všechny následující věty obsahují přísudek jmenný se sponou. Přepracuj je tak, aby tam byl přísudek slovesný. a) Auto je zaparkované před domem.b) Sýr v lednici byl zkažený.c) Nejsem jeho obdivovatelem.d) Na zámku jsou vystaveny gobelíny.a) Na obrázku je znázorněné schéma televizoru. Vyber z nabídky správný větný člen slova ve větě, za kterým je prázdný řádek.. Pro nabídku klikni na řádek. Naše maminka včera (příslovečné určení času) pekla. Jana má ráda (doplněk) kremrole. Ve škole se učíme z učebnic z Alteru (přívlastek neshodný) . Pro mě (předmět) je to nepochopitelné. Běhal do zadýchání (příslovečné určení míry) . Tereza šla nakoupit (příslovečné určení účelu) ovoce. Přijeli jsme z lázní (příslovečné určení místa) už včera. Projevil naprosto zbytečnou (přívlastek shodný) starost. Doplň do tabulky číslovku podle toho, kolik v souvětí napočítáš vět. Půjdu, jakmile se rozhodne o tom, co bych tam měl udělat pro ty, kteří mají zájem, aby to bylo hotovo. 5 V naší zahradní ulici rostou na zahrádkách, které mají u svýcch domů opravdu všichni její obyvatelé, různobarevné a voňěvé květiny z nejrůznějších částí světa. 2 Projevili velký zájem o můj nejnovější vynález, který posune tento obor o velký kus dopředu, nebo alespoň získá věhlas naší zemi na mezinárodním technickém poli. 3 Tuším, co tě k nám přivedlo, ale opravdu nevím, jak ti mohu v situaci, která právě nastala, pomoci, protože si myslím, že sis to zavinil svou nerozvážností, před kterou jsem tě varovala. 8 Jana měla k obědu svíčkovou s knedlíkem z hovězího masa od souseda řezníka. 1 Vytvoř souvětí podle následujících schémat: a) 1VH, ale 2VH, 3VV příčinná, 4VV přívlastkováb) 1VV časová a 2VV časová, 3VH, 4VV účelovác) 1VV přípustková, 2VH, 3VV příčinná, že 4VV předmětnád) 1VH, jak 2VV doplňková, ale 3VH, 4VV podmětná, 5VV přívlastková Přísudek slovesný nahraďte citoslovcem a přísudek vyjádřený citoslovcem nahraďte slovesným Žába skočila do rybníka. Klec zůstala otevřená a kanárek vyletěl oknem ven.Kočka stále jen mňau mňau a hledala svá koťátka.Kluci se svlékli do plavek a hup hup do vody.Jelen skočil přes hluboký příkop. Doplň správně i popřípadě jinou správnou koncovku sloves. Dni prázdnin rychle ubíhal y . Koně se splašil i . Uši nás zábl y . Děvčata se rozesmál a . Uzenáče se brzy prodal y . Rodiče šl i do divadla. Na ulicích se rozsvítil y lampy. Davy diváků prodil y na stadion. Téměř u každé chalupy stavěl y děti sněhuláky. U Nováků ještě svítil i . Oči jim dojetím zjihl y . Zástupy lidí se valil y ulicemi ven. V biografu promítal i celovečerní filmy. Na podzim se dni pomylu krátil y. Projevil i jsme přání navštívit Prahu. Urči druh vedlejší věty. Aby to počítač správně vyhodnotil, piš malými písmeny a vždy pouze jedno slovo (přívlastková, účelová, místní atd) Nevím, co si o sobě myslíš. předmětná Přijdu, pokud se mi to bude hodit. podmínková Třebaže prší, je spousta lidí venku. přípustková Pěstovali jahody, aby měli na marmeládu. účelová Pěstovali jahody, protože je měli rádi. příčinná Pojedu do města, které znám. přívlastková Pojedu tam, kde to znám. místní Napadlo mě, že je dobrý nápad ti zavolat. podmětná Až tohle skončí, budu velmi ráda. časová Uvařím to, co máš nejraději. předmětná Viděl vlak, jak mizí v zatáčce. doplňková Zdálo se mu, že se stmívá. podmětná Četla tak dlouho, až nad knou usnula. měrová Vím, že tě to už vůbec nebaví. předmětná Mluvil, jak ho navedli. způsobová Vyber k hlavní větě vhodnou větu vedlejší podle předepsaného druhu. Vezměte si dnes teplé oblečení - příčinná protože se chystá velké ochlazení. O víkendu na náměstí proběhne jarmark - přívlastková na který se dlouho těšíme. Sportovci potřebují pestrou stravu - účelová aby jim rostly svaly. Ve volné čase chodím plavat tam - místní kam chodila už moje maminka. Sledovali jsme vycházející slunce - přípustková i když se občas schovalo za mraky. Poštní duny mění neustále svůj tvar - časová když fouká vítr. Nad prázdným stolem mě maminka vyzvala - předmětná abych na něj prostřel k obědu. Z předchozího cvičení vypiš všech sedm doplněných slov a urči, jakým jsou větným členem.