August Šenoa: Prijan Lovro

August Šenoa: Prijan Lovro- zadatci nakon čitanja- Odgovori na zadana pitanja.Nakon što odgovoriš, predaj odgovor (Hand in work, a nakon toga još jednom kliknite Confirm hand in work). Usporedi udovičino i pripovjedačevo viđenje hrvatske književnosti. Navedi njihove argumente za njihove stavove. Na koji je način pripovjedač dokazao svoj stav? Odaberi jedanrazlog od ponuđenih sedam razloga Lovrina tragična kraja koji smatraš ključnim i objasni zašto ga smatraš ključnim za Lovrin životni neuspjeh.Razlozi za Lovrin tragičan kraj:- Lovrin karakter- Lovrino podrijetlo- zapošljavanje preko veze Lovrine pogrešne odluke- nedostatak sreće- odnos prema ljubavi/ ženama- Lovrina obitelj Izdvoji iz pripovijetke REALISTIČKA OBILJEŽJA (građa iz stvarnog života, načelo tipičnosti, načelo realističnosti) i ROMANTIČARSKA (glavni junak) i objasni ih. Odaberi jednu od tvrdnji s kojom se slažeš ili ne slažeš. Svaki svoj stav objasni, argumentiraj, poveži s djelom (slobodno i navedi poneki citat ako je potrebno, opiši situaciju iz djela, pri argumentiranju se pozovi na neki postupka lika….).TVRDNJELovro je donio dobru odluku kad je napustio svećenički poziv.Grofov pokušaj zapošljavanja Lovre na orijentalnoj akademiji je moralan/ etičan postupak.Malvina je bila iskreno zaljubljena u Lovru.Lovrino seosko podrijetlo glavni je krivac za njegovu propast.Lovro nije imao dovoljno dobrih prilika za uspjeh u životu te zato nije uspio.Mladi hrvatski studenti su u Pragu samo gubili vrijeme umjesto da uče i studiraju.Lovro je lik koji se bori za sebe u životu.U kontekstu svih okolnosti u Lovrinu životu, on nije mogao drugačije završiti.August se pokazao kao Lovrin jako dobar prijatelj. Opiši Lovrin put školovanja u pripovijetki. Odaberi jedno od dva pitanja i odgovori na njega:1. Kako su živjeli (hrvatski) intelektualci u 19. st prema pripovijetki Prijan Lovro. Opiši njihov život (gdje su živjeli, gdje boravili, kako provodili vrijeme....).2. Odaberi jednog studenta/ intelektualca iz Lovrine blizine i opiši/ prikaži njihov odnos (o čemu su razgovarali, gdje su se družili, kako su utjecali jedan na drugoga, što su studirali....). Imenuj osobu (po vlastitu izboru) koja je pomogla Lovri u školovanju/ obrazovanju i objasni kako.