Töö Eesti Päevalehe artiklitega Eesti keel 12. klass

Mis teemal Sa viimati artiklit lugesid? Kas mäletad, kes oli selle autor? Vali üks artiklitest ja tööta läbi. Vali artikkel, mis Sind võiks enam harida.Sisse saad logida õpetajalt saadud e-postiaadressi ning parooli. NB! Pärast kasutamist logi välja! 1. Vastumeelsus rutiini ja kannatuste vastu ei tee sust veel lödipüksi2. Kuhu kaob Eesti inimeste saavutusvajadus3.Kuhu kadus noorte sõnaseadmisoskus4. Kas tervishoius on kriis? - Läheb veel hullemaks5. Epp Petrone: „Greta, mine kooli ja ära ülbitse!” ehk 21. sajandi isade ja poegade konflikt6. Nutitelefoni liigtarvitajaid on juba rohkem kui joodikuid ja suitsetajaid7.Suurvõimude julmad mängud Süüria ja kurdidega Milles seisneb probleem, millest autor räägib? Sõnasta, mida artikli autor tahtis lugejale öelda? Too välja kolm tsitaati sellest artiklist, mis on Sinu kui lugeja jaoks olulised ja aitavad artiklit paremini mõista. RÜHMAARUTELU. 4-liikmelises rühmas (võimalused eri artikleid lugenud õpilastega) arutage artikleid. Arutage järgnevalt toodud küsimusi. 1. Millest artikkel rääkis ja mis oli(d) peamine(sed) probleem(id), mida autor välja tõi?2. Miks on see artikkel praegusel hetkel oluline (päevakajaline)?3. Jagage tsitaate, mille artiklist välja otsisite, ning selgitage nende olulisust teistele.4. Kas olete artikli autoriga nõus? Miks? Miks mitte?5. Mida uut ja olulist te artiklis teada saite (mis oli teie jaoks huvitav)?6. Jagage omavahel muid mõtteid, mida artikli lugemine tekitas. Vali üks teemavaldkond (mis võivad eksamile tulla) ning otsi EPL-ist mõni artikkel selle teema kohta.Eesti ja eestlasedEetika, moraal, religioonHaridusInimene ja inimsuhtedInimene ja ühiskond. Sotsiaalpoliitika, majandus, ajalugu jmKeskkond ja loodushoidKultuur: keel, kirjandus, kujutav kunst, muusika, arhitektuur, teadus jmMeediaRahvusvahelised suhted: ajalugu ja tänapäevSport, harrastused, vaba aeg Mis artikli leidsid - mis on selle pealkiri ja kes on selle autor? Loe tekst läbi ning pane kirja, mis oli selle peamine sõnum.