تدريبات القراءة/ مفردات وأفكار

ماهو معنى الكلمة الملوّنة في النصّ؟نتركُ القصصَ مُبعثرةً هنا وهناكَ، ونستهزِئُ بأولئكَ الذينَ يُحبّونَ قراءةَ القصصِ، ويتحدّثونَ بإعجابٍ عن شخصيّاتِها. نشكرهم نُعجَبُ بهم نَسخَرُ منهم غير ذلك اختاروا ضدّ الكلمة الملوّنة:لاحظتُ أنّني أشبهُ بطلها (فرانز) في إهمالي لِلُغتي الأمّ، وفي استهتاري وتأجيلِ تعلِّمها. نسياني رسوبي اهتمامي نجاحي ما هي المشاعر التي يعبّر عنها قول الكاتب:ما حصلَ بعدَ الحربِ العالميّةِ للُّغةِ الفرنسيّةِ يحدثُ الآنَ للُّغةِ العربيّةِ، فَوَاخَجَلِي! مشاعر الفرح مشاعر الحزن مشاعر الخجل والخوف مشاعر الفخر اختاروا الأفكار التي ذكرها النص.. كان راوي القصّة يحبّ قراءة القصص. قرأ الراوي قصّةً واقعيّة في الصف التاسعِ. اللّغة العربيّة هي لغة الشعر والعلم والأدبِ. وضعَ الراوي خطّة لتعلّم اللّغة الإسبانيّة. قرّر الراوي أن يخصّصَ نصف ساعة يوميًّا للقراءة. القصّة التي قرأها الراوي كانت تتحدّث عن اللّغة الفرنسيّة. (فرانز) هو بطل القصّة التي قرأها الراوي.