קשרי קיום איי גלפגוס שיעור 1 - כרכום

Discover the amazing Galapagos Islands ecosystem! Learn about life, environment, and unique creatures.

מתחת לפני הים באוקיינוס השקט, באזור קו המשווה, התפרץ הר געש ועלה מן הקרקעית. פעם אחר פעם שפך ההר לבה וכך עלה על גדותיו וגדל עד שהתרומם מעל פני הים. איי גלפגוס נולדו.רוחות עזות העיפו לכאן כמה ציפורים שמצאו בו מנוחה, הרחק מקיניהן שעל היבשה. מחופי היבשת הרחוקה נסחפו בזרמי הים כמה זוחלים אשר צפו על גבי גזעי עצים שנכרתו בסערה. זרעים שנפלטו מקיבתם של העופות נבטו באדמה וכיסו את האי בצמחייה. כמה צבי יבשה ואריות ים הגיעו לכאן בשחייה ממושכת. סביבת חיים חדשה נולדה, מבודדת מן העולם.לאט לאט, בתנאים של בידוד, התפתחה על איי גלפגוס סביבת חיים עם מגוון של יצורים חיים שאי אפשר למצוא בשום מקום אחר בעולם.הרבה מבעלי החיים שנמצאים על האי הם בעלי חיים אנדמיים לאזור. כלומר, הם ייחודיים לאי ולא ניתן למצוא אותם בשום מקום אחר בעולם.את מגוון היצורים החיים המיוחד הזה פגש חוקר הטבע הנודע צ'ארלס דרווין.כששב צ'ארלס דרווין ממסע המחקר הארוך שעשה, הוא כתב ביומנו על איי גלפגוס וסיפר שהשימוש היחידי שנאלץ לעשות שם ברובה היה בתור מקל- כדי להזיז בעדינות ציפור שניצבה בדרכו. דרווין הופתע לגלות קשרי קיום מגוונים בין היצורים החיים שם.לדוגמה, הצבים הענקיים והאיגואנות ( זוחלים ) שגודלן מגיע עד מטר וחצי הם בעלי חיים צמחוניים. אצל זוחלים אלה התפתחה "שפת סימנים" מיוחדת בינם לבין ציפורים מסוימות. הציפורים קולטות את הסימנים ונוחתות על הצבים ועל האיגואנות או בקרבתם, ושולפות בעזרת המקור טפילים הנמצאים על עורם. כך נהנות הציפורים ממזון והזוחלים מניקיון. אם אין בסביבה ציפורים, "יעשו את העבודה" גם לטאות או סרטנים.(מדע וטכנולוגיה לכיתה ו', במבט חדש) ענו על השאלות הבאות 1. באיי גלפגוס כמו בכל סביבה בה נמצאים יצורים חיים יש מרכיבי סביבה דוממים ומרכיבי סביבה חייםארגנו את מרכיבי הסביבה במקום המתאים. מאפייני סביבה דוממים אור מים אוויר טמפרטורה מתאימה מאפייני סביבה חיים צמחים בעלי חיים חיידקים סביבת חיים היא המקום שבו חיים יצורים חיים. סביבת חיים שהיא טבעית היא סביבה שנוצרה לאורך מיליוני שנים בתהליך היווצרותו של קרום כדור הארץ. רוחות, גשמים, נדידת חולות והתרוממות הרים ורכסים כל אלו יצרו את פני השטח החדשים.בנוסף לפני השטח ישנו האקלים : אור, טמפרטורה ומשקעים לאותה סביבה אשר הם יוצרים את מגוון בעלי החיים בסביבה.דוגמא של סביבות חיים: חוף ים, מדבר, חורש, יער, מדבר קרח, ימים ואוקיינוסים, נהרות , שדה בור ועוד..איי גלפגוס הם דוגמא לסביבת חיים.סביבת חיים טבעית מורכבת משני מרכיבים:מרכיבי סביבה חיים ( ביוטיים= ביו-חיים) ומרכיבי סביבה דוממים(א-ביוטיים= לא חיים) 2. כדי שיצורים חיים יחיו וישגשגו בסביבת חיים מסוימת צריך להיות להם את כל צורכי הקיום שלהם. בנוסף, כדי שנוכל להגדיר ייצור חי כחי צריכים להיות לו כל מאפייני החיים. ארגנו את המילים לפי צורכי הקיום ומאפייני החיים. צורכי קיום חמצן מים ומזון טמפרטורה מתאימה מרחב מחייה הגנה אור מאפייני חיים הזנה תקשורת גדילה והתפתחות תנועה מרכיב סביבה דומם ראשון: אור אור השמש הוא מרכיב סביבה חיוני לקיום היצורים החיים. ללא אור השמש הסביבה הייתה חשוכה והיצורים החיים לא היו יכולים להתקיים בה.בכל סביבת חיים מתקיימים צמחים. הם נמצאים ביבשה, באוקיינוסים, בנהרות ובאגמי מים מתוקים.הם שונים בגודלם ובצורתם, אך המשותף לכולם הוא שקיומם תלוי באור. במקום שבו אין אור צמחים לא יתקיימו.כמו כל יצור חי גם הצמחים זקוקים למזון, זה אחד ממאפייני החיים. אך הצמחים אינם יכולים לצוד או לאסוף מזון ולכן הם מייצרים לעצמם את המזון.הצמחים מייצרים מזון בעזרת אנרגיית האור בתהליך שנקרא פוטוסינטזה.בתהליך זה הצמחים קולטים מסביבתם חומרים (פחמן דו חמצני ומים) ובעזרת אנרגיית האור הם מייצרים מהם חומרי מזון (סוכרים). בעקבות התהליך נפלט חמצן לסביבה.את אנרגיית האור הם קולטים בעזרת חומר ירוק הנקרא כלורופיל. הכלורופיל נמצא באיברים הירוקים של הצמחים, בעיקר בעלים ובגבעולים. 3. פוטוסינטזה צפו בסרטון וענו על השאלות שאחריו. תהליך הפוטוסינטזה כתבו בכל עיגול כחול את החומרים או האנרגיה שנכנסו לתהליך ואת החומרים שיצאו בתום התהליך פחמן דו חמצני אור מים חמצן סוכר 4. חיזרו לטקסט על איי גלפגוס בתחילת העבודה והסבירו במילים שלכם מה החשיבות של הצמחייה באיים האלו. (התייחסו בתשובה לבעלי החיים הצמחוניים).