עברית עשרה א פרק יח?

מספרים 1-50 1-50 Numbers התבוננו בטבלה הבאה וחזרו על השמות של המספרים 1-50 בעברית. האזינו להקלטה כדי לשמע את המילים..Look at the chart below and review the names of the numbers 1-50 in Hebrew.Listen to the recording to hear the words אַחַת 1 ֹשְתַיִים 2 ֹשָלוֹׂש 3 אַרְבַּע 4 חָמֵֹש 5 ֹשֵש 6 שֶבַע 7 ֹשְמוׂנֶה 8 תֵשַׁע 9 עֶשֶׂר 10 אַחַת-עֶשְׂרֵה 11 ׁשְתֵיים-עֶשְׂרֵה 12 ׁשְלוֹשׁ-עֶשְׂרֵה 13 אַרְבַּע-עֶשְׂרֵה 14 חַמֵשׁ-עֶשׂרֵה 15 שֵׁשׁ-עֶשְׂרֵה 16 שְׁבַע-עֶשְׂרֵה 17 שְׁמוׂנֶה-עֶשְׂרֵה 18 תְשַׁע-עֶשְׂרֵה 19 עֶשְׂרִים 20 שְׁלוֹשִׁים 30 אַרְבַּעִים 40 חַמִישִׁים 50 מילאו את המספרים בשעון --Fill in the numbers on the clock אַחַת שְׁתַיִים ׁשַׁלוׂש אַרְבַּע ׁחַמֵש ׁשֵׁש שֶׁבַע שְׁמֹונֶה תֵשַׁע עֶשֶׂר אַחַת-עֶשְׂרֵה שְׁׁתֵיים-עֶשְׂרֵה איך אומרים את השעה? How do you say the time התבוננו בטבלה ולמדו את מושגי השעון. האזינו להקלטה כדי לשמע את המילים..Look at the chart and learn clock terminology.Listen to the recording to the hear the words What time is it? מָה הַשָׁעַה? A quarter to_(for example: 4:45) רֶבַע לְ_(לדוגמה: 4:45 רֶבַע לְחַמֵשׁ) A quarter past _(for example: 6:30) _ וַרֶבַע(לדוגמה: 6:30 שֵׁשׁ וַרֶבַע) _thirty (for example: 8:30) _וַַחֶצִי(לדוגמה: 8:30 שְׁמוֹנֶה וַחֶצִי) _ o'clock(for example: 12:00) הַשָׁעַה _(לדוגמה: 12:00 הַשָׁעַה שְׁתֵיִים-עֶשׂרֵה) בחרו את התשובה הנכונה-- Choose the correct answerהאזינו להקלטה כדי לשמע את השעה Listen to the recording to hear the time הָשַׁעָה רֶבַע לְתֵשַׁע הַשַׁעָה שְֹתֵיים-עֶשְׂרֵה וַחֶצִי חלקי היום Parts of the Day כדי להגיד את הזמן ביום, תוסיף ב_, לפי הטבלה למטה.To say the time of day, add in the _ according to the chart belowלדוגמה: השעה תשע בבוקרFor example: Nine in the morningהאזינו להקלטה כדי לשמע את המילים..Listen to the recording to hear the words Morning בוֹקֶר Afternoon צָהֳרָיִים Evening עֶרֶב Night לָילַה מָה הַשָׁעַה? 9:00 7:00 7:00 מָה הַשָׁעַה? 11:00 12:00 10:00 הקליטו את עצמכם-- Record Yourselves הרכיבו משפט עם מושגי שעון וזמני תפילה. הקליטו את עצמכם קוראים את המשפט.לדוגמה: אני הולכת לתפילת שחרית בשעה שש וחצי בבוקר.האזינו להקלטה כדי לשמע את הדוגמה..Make a sentence using the clock and prayer times terms we learned. Record yourselves reading the sentence..For example: I am going to morning services at six thirty in the morning.Listen to the recording to hear the example