רעיונות ההשכלה והמהפכה הצרפתית

צפה בסרטון וענה על השאלות הסבר כיצד כל אחד מעקרונות תנועת ההשכלה בעמ' 12 בא לידי ביטוי בסרטון עקרונות תנועת ההשכלה לא יושמו במלואם בארצות הברית עם ההכרזה על עצמאותה בשנת 1776.הסבר טיעון זה ובסס אותו על החומר הנלמד והסרטון. העזר בע"מ 24 - 26 צפה בסרטון שלפניך והשלם את הטבלה דמות ב': _הצג את הדמות בהתאם להסבר לסרטון דמות א': _הצג את הדמות בהתאם להסבר לסרטון X הרעיון הכולל שאותו מייצגת הדמותניתן להעזר בטבלת המעמדות שהוצגה בכיתה טיעון א' בתחום כלכלי טיעון ב' בתחום החברתי טיעון ג' בתחום הפוליטי צפה בקריקטורה וענה על השאלות הצג את הביקורת שמועברת בה על המצב החברתי בצרפת, (בסס דבריך על הפרטים בציור) והסבר כיצד "אספת המעמדות" אפשרה והנציחה קיומו של מצב זה בצרפת. (ע"מ 39-40) הסבר את המושג "ריבונות העם" של תנועת ההשכלה וכיצד הוא בא לידי ביטוי ב"אספה הלאומית". (יש להסביר 1. מהי ריבונות העם, 2. מהי אספה לאומית, 3. לקשר בין שני המושגים) צפו בסרטון הבא וענו על השאלה הבא שלושה הסברים מתוך מה שלמדת בכיתה לכך שנופליון הצליח לרכז סביבו את כל העם הצרפתי.בסס 2 הסברים על קטע הצפייה.