עתידנות - רמה ב' 1 - 4
עתידנות الدراسات المستقبليةתמיד אנשים רצו לדעת מה יהיה בעתיד. הרבה שנים לא הייתה דרך לדעת מה יהיה, אבל היו כאלה שחשבו שהם יודעים מה יהיה. קוראות בקפה ואסטרולוגים, למשל, אמרו לאנשים מה יהיה בעתיד שלהם או בעתיד של העם שלהם. כמובן שלא תמיד זה היה נכון, משום שהם לא ידעו. הם רק ניחשו.אך בתקופה האחרונה יש למדע אפשרויות חדשות לחקור את העתיד. מי שהתחיל לחקור את העתיד היה אוגוסט קונט. זה קרה בצרפת לפני 150 שנה. קונט לא חשב שהוא יודע מה יהיה בעתיד, אבל הוא אמר שאם מסתכלים על מה שקרה בעבר, אפשר לחשוב מה יהיה בעתיד. גם מדינות, כמו צרפת, למשל, התחילו לחשוב על העתיד. הן רצו לדעת מה יהיה בעוד כמה שנים עם הכסף שלהן, איך יהיה הקשר שלהן עם מדינות אחרות, ומה הן יכולות לעשות כדי לתת לאנשים חיים יותר טובים. זאת הייתה התחלה של נושא חדש במחקר, שחוקר את העתיד.לנושא המחקר הזה קוראים עתידנות. העתידנות שואלת שאלות על נושאים שונים, כמו כסף, חברה, טכנולוגיה, קשרים בין מדינות ועוד, ומנסה לאסוף מידע בדרכים שונות כדי לענות על השאלות האלו.לחוקרים שחוקרים את העתיד קוראים עתידנים. העתידנים לא מנחשים את העתיד, אלא חוקרים אותו. רק היום אפשר באמת לחקור את העתיד (ולא רק לנחש אותו), כי היום יש מידע רב וטכנולוגיות חדשות. סמנו נכון / לא נכוןהרצון של בני האדם לדעת את העתיד היה קיים בהיסטוריה. נכון לא נכון העתידנות שואלת שאלות על העבר כדי להבין את העתיד. נכון לא נכון פעם מי שניחש את העתיד היו חוקרים. נכון לא נכון רק בצרפת חשבו איך להשפיע על העתיד. נכון לא נכון כתבו במילים שלכם: מהי עתידנות? למה רק בתקופה האחרונה התחילו לחקור את העתיד? בעבר היו אנשים שניסו לנחש את העתיד. מי היו האנשים האלה? בפסקה הרביעית כתוב: "ומנסה לאסוף מידע בדרכים שונות כדי לענות על השאלות האלו". מה אתם חושבים, אילו שאלות החוקרים שואלים? בשורה 7 כתוב: "הן רצו לדעת...""הן" - מי? כתבו את הפעלים בצורה הנכונה.מוסא חוזר לירדן מוסא ואימא גרים בצרפת. אימא עובדת (לעבוד) בעבודה טובה, ומוסא הולך (ללכת) לבית ספר. יש לו חברים, ואחרי הצהריים הוא משחק (לשחק) איתם כדורגל. יש לו חלום: הוא רוצה להיות (להיות) סופר. הוא רוצה לכתוב (לכתוב) סיפורים לילדים.אבל, לפני שנה אבא של מוסא נפטר.ועכשיו אימא של מוסא רוצה לחזור (לחזור) לירדן, כדי לגור קרוב למשפחה. מוסא לא רוצה לגור (לגור) בירדן, כי הוא אוהב את החיים בצרפת.אימא מדברת איתו. היא אומרת:"אני מבטיחה (להבטיח) לך שיהיה (להיות) בסדר בירדן.בירדן אנחנו נפגוש (לפגוש) את המשפחה שלנו, את סבא ואת סבתא ואת כל הדודים שלך.אני אעבוד (לעבוד) בעבודה נחמדה, ואתה תלמד (ללמוד) בבית ספר עם כל בני הדודים שלך ועם חברים חדשים".מוסא מקשיב לאימא ואומר: "בסדר, אימא". השלימו מילות יחס.יוסף והחלומות יוסף רוצה ללמוד במכללה. הוא עוד לא יודע מה הוא רוצה ללמוד, אבל הוא כן יודע כמה דברים.הוא יודע שהוא רוצה להשפיע על אנשים,הוא יודע שהוא רוצה לשמור על המסורת,הוא גם יודע שהוא קצת מפחד מהלימודים במכללה.וכך, הוא חושב וחושב, וכל יום הוא דוחה את ההחלטה. השלימו ל, של, עם, את, אל במקום הנכון בצורה נכונה. יוסף: היי חנין. מה שלומך?חנין: בסדר, ואתה?יוסף: התקשרתי אלייך כמה פעמים. אני צריך לדבר איתך.חנין: מתי התקשרת אליי? לא ראיתי. לא חשוב... איך אני יכולה לעזור לך?יוסף: את יכולה להסביר לי איך בוחרים קורסים במכללה?חנין: בטח. איפה אני יכולה לפגוש אותך?יוסף: את יכולה לפגוש אותי בכיתה, במכללה... עכשיו?חנין: מצוין. רגע... איפה הכיתה שלך? כתבו את מילות הקישור במקום הנכון.לפני, אחרי, בזמן, אלא..., כדי, בגלל, גם, רק, אבל, כיבקורס העברית לקורס העברית באים הרבה אנשים, אבל לא כולם לומדים.מחמד לא לומד. הוא בא לקורס בגלל אבא שלו. אבא שלו רוצה שהוא ילמד עברית. בזמן השיעורים הוא ישן ולא לומד.גם היבה לא לומדת. היא באה לשיעורים כי היא רוצה לפגוש את החברות שלה.רק רינא רוצה ללמוד עברית.גם מרים באה לשיעורים, אבל היא לא תלמידה אלא מורה. היא באה כדי ללמד.לפני המבחן רינא לא דואגת, כי היא יודעת שהיא יודעת. אחרי המבחן רינא תמיד שמחה, כי היא תמיד מקבלת ציון טוב. כתבו שאלות מתאימות.אתם יכולים להשתמש במילות השאלה האלה: למה, כמה, על מה, מתי, למי, מה, איפה, מאין / מאיפהרימא רוצה להיות סופרתרימא ושרה הן חברות טובות. בבוקר הן נפגשות בבית קפה ומדברות.שרה: היי רימא, מה שלומך? מה חדש?רימא: הכול בסדר. יש חדש. יש לי חלום חדש, ואני רוצה לספר לך עליו!שרה: _?רימא: אני רוצה להיות סופרת. רימא: _?שרה: הרעיון בא מהפייסבוק. שרה: _?רימא: כי אני אוהבת לכתוב סיפורים. שרה: _?רימא: אני רוצה לכתוב לילדים. שרה: _?רימא: אני רוצה לכתוב על בעיות של ילדים. שרה: אבל את עובדת, אין לך זמן. _?רימא: אני אכתוב בלילה. שרה: אין לך שקט בבית. _?רימא: אכתוב בבית קפה. שרה: _?רימא: אני יכולה לשבת שם חמש שעות.שרה: בהצלחה! כתבו חיבור על נושא אחד, 7 – 10 שורות. 1.אני והחברים שליספרו מי אתם ומי החברים שלכם, ומה אתם מאחלים להם לעתיד.2. הדחיינות שלימהי דחיינות? מה אתם דוחים ומה אתם יכולים לעשות כדי לא להיות דחיינים?