8.klassi administratiivne kontrolltöö

Master Estonian language! This 8th-grade worksheet tests reading, writing, grammar, and vocabulary skills.

1. Kirjuta kuuldud arvsõnad numbritega. Peipsi järve pindala on 3555 ruutkilomeetrit, millest 44 % kuulub Eestile ja 56 % Venemaale. Peipsi järve keskmine sügavus on 7,1 meetrit ja maksimaalne sügavus 15,3 meetrit. Peipsi järv koosneb kolmest osast: Peipsist, Lämmijärvest ja Pihkva järvest. Peipsi enda pindala on 2611 ruutkilomeetrit, Pihkva järv on 708 ruutkilomeetrit ja neid ühendav Lämmijärv 236 ruutkilomeetrit. Jääkate tekib Peipsi järvele tavaliselt novembri lõpus. Suurema paksuse, kuni 50 - 60 sentimeetrit, saavutab jää märtsi teisel poolel. Järves asub 30 saart. Eestimaa ja Venemaa vahelise kontrolljoone pikkus on 338,6 kilomeetrit, millest 76,4 kilomeetrit kulgeb Narva jõel ja 124,2 kilomeetrit Peipsi järvistul.Piirkonna suuremad Eesti linnad on Tartu, kus elab umbes 74700 elanikku ja Narva, kus elab umbes 73800 inimest. Venemaa poolel jääb Peipsi äärde Pihkva linn, kus elab umbes 200000 elanikku. Ivangorodis, mis asub Narva jõe vastaskaldal Venemaa territooriumil, elab umbes 11900 elanikku. 2. Valige etteantud sõnade hulgast välja lünkadesse sobivad sõnad. Iluuisutajast koolitüdrukAmeerikas teavad Tarat kõik. Kooliõpilasena on ta tavaline (1) tüdruk , kellele meeldivad pehmed mänguasjad, maiustused, tantsimine, lugemine ja (2)muusikakuulamine.Kuid sellel tüdrukul on ka teine elu – ta tegeleb (3) iluuisutamisega. Tara teeb uisutamise nimel kõvasti tööd. Iluuisutajaks tahtis (4) tasaada juba lapsena.Kui Tara oli kõigest kolmeaastane, viis (5) emata esimest korda liuväljale. Lapsele hakkas uisutamine kohe (6) meeldima. Just esimeste uisutundide ajal sündiski tüdrukul kindel otsus (7) saadatõeliseks uisutajaks.Nüüd treenib Tara kuus päeva nädalas (8) iluuisutamistpoole üheksast kuni kella kolmeni. Kui treening lõpeb, siis (9) algabõppetöö. Korteri üks tuba on muudetud õppeklassiks. Kolm koduõpetajat (10) annavadtalle tunde. Nii on Taral ka päeva teine pool täis tõsist tööd. 3. Esita kuulutuse järgi 5 küsimust. LOODUSSÕPRADE RINGKorraldab 23.-27.novembril Kadrina keskkoolisSEENTENÄITUSE- Eestis kasvavad seened(söödavad ja mürgised seened)- Eesti seenekaart(kust võib seeni korjata)- Ringiliikmete referaadid seente kohtaÕpilased on näitusele oodatud kas klassiti või üksiÕpilastele sissepääs tasuta, täiskasvanutele 10 eurotTäpsem info: loodussõprade ringi esimees Priit Pilvik 3.1. Küsimus 1 3.2. Küsimus 2 3.3. Küsimus 3 3.4. Küsimus 4 3.5. Küsimus 5 4. Lugege tekst hoolikalt läbi ja tutvuge küsimustega. Valige igale poolikule lausele (1-5) vastuse variantide hulgast välja sobiv jätk (A, B, C või D).Igas küsimuseplokis on ainult üks õige vastus. Vastake küsimustele loetud teksti põhjal. ÕPETAJA KIIK ON RANGE NALJAMEESUksest astub sisse pikka kasvu mees. Õpilased tõusevad tervituseks püsti ja algab 8. klassi eesti keele tund. Õpetaja lubab õpilastel istuda ja ütleb: “Palun vaikust. Kes loeb esimese lause?” Algab koduse töö kontrollimine. Hall ülikond seljas ja prillid ninal, seisab õpetaja klassi ees. Mõned õpilased jätkavad jutuajamist ja oma asjadega tegelemist ning õpetaja peab kohe tunni alguses ühe korda rikkunud lapse klassist välja saatma.Õpetaja Mart Kiik on õpilaste seas populaarne tänu oma erilisele huumorile ja rõõmsale meelele. Tema tunnid meeldivad õpilasteleväga, sest seal saab nalja palju rohkemkui teistes tundides. Samas ei saa aga öelda, et tunnis korda ei oleks. Hindamisel on õpetaja Kiik enamasti range, aga õiglane.Kuigi esimesest tööpäevast on möödas seitse aastat, mäletab õpetaja Kiik seda hästi. Esimeses tunnis ei kuulanud tema juttu ükski õpilane. Lõpuks ütles õpetaja,et see, kes ei suuda vait olla, kirjutab kirjandi. Selle peale jäi kogu klass kohe vaikseks. Õpetajal on siiani kombeks panna korrarikkujad kirjandit kirjutama. Tavaliselt tuleb siis kirjutada mõnel naljakal teemal. Kirjutamata ei saa jätta, sest siis saab õpilane halva hinde ja seda parandada on juba palju raskem.Õpilastel on meeles mitmed üritused, mida nad koos õpetajaga on korraldanud. Näiteks klassi presidendi valimised, mis toimusid mõne aastaeest. Möödunud talvest aga meenutavad õpilased tundi, kus nad kohe tunni alguses kõik vajalikud harjutused kiiresti ära tegid ja läksid siis koos õpetajaga parki lumesõda pidama. Kõige huvitavam sündmus oli aga päris kindlasti pikk bussiekskursioon Palamusele.Mõned õpilased on õpetaja Kiige naljakaid ütlemisi koguni üles kirjutanud. Õpetaja ise arvab, et võib-olla on ta mõnikord oma ütlemistega mõnele õpilasele ka haiget teinud. Meelega ta seda teinud muidugi pole. Tundides naljategemisest õpetaja Kiik siiski loobuda ei taha. 4.1. Eesti keele tunni alguses jääb kogu klass korraga vaikseks. jätkab kogu klass sagimist. saadetakse üks õpilane klassist välja. paneb õpetaja Kiik prillid ette. 4.2. Õpetaja Kiige tunnid meeldivad õpilastele, sest seal võib korda rikkuda. seal saab nalja ja on lõbus. ta paneb ainult häid hindeid. teistes tundides õpitakse rohkem. 4.3. Õpetaja laseb kirjandeid kirjutada õpilastel, kes on saanud halva hinde. kes tahavad hinnet parandada. kes oskavad naljakalt kirjutada. kes tunnis korda rikuvad. 4.4. Kõige huvitavam üritus oli pikk bussiekskursioon Palamusele. möödunud talvel peetud lumesõda. aja peale harjutuste tegemine. klassile oma presidendi valimine. 4.5. Õpetaja mõtleb, et õpilased kirjutavad kogu tema jutu üles. ta võiks õpilaste naljad üles kirjutada. ta võiks tunnis vähem nalja teha. järsku on ta mõnda õpilast solvanud. 5. Vali õige tegevusnimi.5.1. Kas Oskar Lutsu jutustus "Nukitsamees" tuleb kõigil läbi ... ? lugema lugeda 5.2. Ma ei tea, seda peab õpetaja käest ... küsima küsida 5.3. Muidugi ei keela keegi sul ka videofilmi ... vaatama vaadata 5.4. Mulle meeldiks nii filmi ... kui ka raamatut ... vaatama vaadata 5.5. Selleks, et raamatust lugemispäevikusse huvitavalt ... kirjutama kirjutada 5.6. Kas sa lähed teatrisse lastemuusikali "Nukitsamees" ... ? kuulama kuulata 5.7. Pean sind ..., aga ühe näitleja haiguse tõttu jääb etendus ära. kurvastama kurvastada 5.8. Kas on võimalik seda muusikali siis videos ... ? vaatama vaadata 5.9. Õpeta mind mõnd populaarset laulu muusikalist ... laulma laulda 5.10. Andke mulle nõu, missugust muuseumi siin linnas ... ? külastama külastada 5.11. Palun seletage, kuidas muuseum üles ... leidma leida 5.12. Me läheme muuseumi uut näitust ... vaatama vaadata 5.13. Kas giidi tuleb veel kaua ... ? ootama oodata 5.14. Aidake meil giid üles ... otsima otsida 5.15. Kutsun sind saali kunstnikuga ... kohtuma kohtuda 6. Kiri sõbrale. Kujuta ette, et kavatsed koolivaheajal minna Kubijale ja sa tahad ka sõbra kaasa kutsuda. Kirjuta oma eestlasest sõbrale,millal ja kuidassinna sõidad, midaseal saab teha ja millega tegelda, mitmeks päevaks sõidate ja kus te ööbite.Kirja pikkus peab olema umbes 70 sõna.