Test de C.E. Classe: EB8

Lisezle texte suivant: TECHNOLOGIE Les robots font la classe! L’enseignement est l’un des domaines où les robots pourraient, dans un avenir très proche, faire leur apparition. Plusieurs expériences ont déjà été réalisées au sein de certaines classes, avec des résultats très prometteurs.1. Remplacer un prof?! Certes, le métier d’enseignant n’est pas près de disparaître. Mais ces nouveautés pourraient apporter une grande valeur ajoutée à l’enseignement. C’est en tout cas ce que révèle une étude réalisée par Thierry Karsenti, un chercheur canadien travaillant sur les technologies de l’information et de la communication (TIC) en éducation de l’Université de Montréal.Le professeur a réalisé plusieurs expérimentations avec Nao : un petit robot humanoïde de 58 cm, notamment dans une classe d’enfants atteints d’un trouble du spectre de l’autisme. Les enfants doivent apprendre une histoire pour ensuite la raconter à Nao. Ils doivent également lui écrire des lettres lorsque celui-ci est absent. Grâce au robot qui attire les enfants, ils développent leurs compétences en français et améliorent leurs habiletés sociales.« C’est assez exceptionnel, les enfants ne veulent plus quitter l’école », affirme-t-il. [...] L’activité technologique (avec le robot) agit sur la motivation, sur l’envie d’apprendre et révèle le grand potentiel des jeunes de tous les milieux », affirme le professeur à l’Agence Science-Presse.2- Le nouveau assistant prend place ! À l’université, le professeur Didier Paquelin utilise régulièrement un robot de téléprésence mobile comme assistant. Grâce à cette technologie, le professeur peut notamment faire la classe d’une façon maniable, participer à un cours à distance ou surveiller des stages. Ce projet-pilote de la Faculté des sciences de l’éducation, qui a débuté en 2016, permet d’évaluer l’impact d’un robot dans 44 situations différentes, soit 120 heures d’intervention auprès des étudiants. De nombreuses universités dans le monde exploitent déjà cette technologie, et dans certains cas, un robot a même remplacé le professeur le temps d’une classe. Grâce aux avancées technologiques et à l’intelligence artificielle, les robots peuvent majoritairement devenir de véritables atouts dans les écoles, agissant sans doute en complémentarité avec le travail des enseignants ! Le Parisien, Valérie Cordier-Chemarin, Mardi 23 janvier 2018 1- Reliez les synonymes: les innovations les nouveautés drainer attirer un aide un assistant révèler montrer 2- Choisissez l'antonyme convenable du mot "artificiel". naturel spécial bizarre 3- Choisissez la bonne réponse.- Ce texte se rattache au domaine de: la médecine la santé la technologie 4- Choisissez les termes convenables parmi les termes suivants .site électronique-hebdomadaire- article de presse-mensuel- poème- quotidien- magazine Ce texte est un article de presse car il est tiré d'un magazine. Il s'agit d'un quotidien. 5- Lisezle paragraphe " Remplacer un prof?!" puis répondez par Vrai ou Faux . a- Le métier de l'enseignement risque de disparaître avec les robots. Fauxb- Les enfants atteints de l'autisme ont apprécié l'expérience avec le robot Noa: Vrai 6-Identifiez la valeur du connecteur logique "mais" addition conclusion opposition 7- Relevez dans la même partie4 termes appartenant au champ lexical de la technologie. 8- Lisez le paragraphe "Le nouveau assistant prend place !" puis précisez les 3 usages du robot par le professeur Didier Paquelin. 9- Quelest le sens voulu de la phrase suivante: "Grâce aux avancées technologiques et à l’intelligence artificielle, les robots peuvent majoritairement devenir de véritables atouts dans les écoles, agissant sans doute en complémentarité avec le travail des enseignants !" Les robots remplaceront les enseignants. Les robots peuvent faciliter la tache de l'enseingant mais ne le rempaceront pas. 10- Identifiezla valeur du temps verbal dominant . le présent d'énonciation. le présent de la vérité générale. le présent de la narration. 8-Précisez le type de ce texte. narratif descriptif info-explicatif