Větné členy 8. ročník procvičování

1. O jaký druh příslovečného určení se jedná? Spojte, co k sobě patří, ZÍTRA se stav. p. u. času Pracovalo se mi PŘÍJEMNĚ. p. u. způsobu Test byl TAK těžký! p. u. míry NIKAM nechoď! p. u. místa 2. Přívlastky shodné, nebo neshodné? Na obrázku uvidíš u několika věcí prázdné políčko. Do něj napiš, jestli se jedná o přívlastek shodný, či neshodný. Vycházej z těchto spojení:taška PŘES RAMENOPLYŠOVÝ medvídekNOČNÍ oblohamíč NA FOTBALpředložka PŘED POSTELROZHÁZENÉ puzzleDo rámečku napiš pouze slovo shodný neboneshodný. Jakákoli jiná odpověď se Ti vyhodnotí jako chybná! shodný neshodný neshodný neshodný shodný shodný 3. Rozhodněte, kterým větným členem je podtržené slovo:Princezna byla velice krásná. přívlastek neshodný přívlastek shodný přísudek 4. Rozhodněte, kterým větným členem je podtržené slovo:Tatínek se z práce vrátil unavený. doplněk přívlastek shodný přísudek 5. Rozhodněte, kterým větným členem je podtržené slovo:Úplně všechny odpovědi byly špatné. podmět přívlastek shodný přísudek 6. Rozhodněte, o jaký větný člen se jedná. Přiřaďte, do jaké skupinky patří slova napsaná velkými písmeny.Když na daný výraz kliknete, otevře se Vám pod ním nabídka tří daných možností, Vy si jednu vyberete a výraz se k ní sám přiřadí. Přívlastek neshodný vstupenka DO KINA návrat DOMŮ prosba O POMOC Příslovečné určení vrátil se DOMŮ vešel DO KINA Předmět požádal O POMOC 7. Doplňte do textu chybějící slova. Podmět a přísudek jsou tzv. základní větné členy, vyjadřují kdo co dělá. Ostatní pak nazýváme větnými členy rozvíjejícími. Mezi ně patří přívlastek, který vždy rozvíjí podstatné jméno, tj. určuje jeho vlastnost. Přívlastek může být buď shodný (ten stojí zpravidla před jménem a při skloňování se jeho tvar mění stejně jako tvar jména), anebo neshodný (ten obvykle najdeme za jménem a při skloňování zůstává stále stejný, zatímco jeho jméno svůj tvar mění). Dále se můžeme setkat s předmětem. Ten se obvykle vztahuje ke slovesu a upřesňuje daný děj. Lze se na něj zeptat pádovými otázkami, s výjimkou pádu prvního, tím se ptáme na podmět. Okolnosti děje vysvětluje také příslovečné určení. Na něj se ptáme podobně jako na příslovce (tedy otázkami typu kam, kdy, kudy, jak, proč apod.). Platí, že příslovečné určení má přednost před předmětem - neboli pokud se lze zeptat i jinak než pouze pádovou otázkou, nejedná se o předmět. 8. Do tabulky vždy k danému větnému členu doplňte příslušné slovo z této věty:Výsledek včerejšího závodu pro mě byl opravdu překvapivý.Slova pište přesně v tom tvaru, v jakém jsou ve větě, malými písmeny, jinak se Vaše odpověď vyhodnotí jako chybná!Někdy potřebujete pro správnou odpověď více než jedno slovo. podmět výsledek přísudek byl překvapivý přívlastek shodný včerejšího přívlastek neshodný závodu předmět (4. p) pro mě příslovečné určení míry opravdu 9. Spojte, co k sobě patří. V autě se mi vždycky dělá špatně. věta jednočlenná Říkali to včera ve zprávách. všeobecný podmět Zeptal jsem se na to. nevyjádřený podmět Nedotýkat se! větný ekvivalent Nedotýkejte se vystavených předmětů! věta dvojčlenná Rozliš přívlastek několikanásobný a postupně rozvíjející. Pozor, neurčuj podle toho, zda jsou mezi členy přívlastku čárky nebo ne - záměrně je tady neuvádím. Přívlastek několikanásobný Je to čestný upřímný hodný člověk. V orchestru hrají dechové smyčcové i bicí nástroje. Chutná mi citronová jahodová skořicová zmrzlina. Prodávají kožené semišové plátěné boty. Přívlastek postupně rozvíjející Koupil jsem si levné paprikové brambůrky. Sledovali jsme vrcholné sportovní výkony našich atletů. Krvavé dvacáté století prožil bez úhony. Viděl jsem všechny naše černobílé televizní pohádky. Roztřiď přívlastky v daných větách podle toho, zda jsou několikanásobné nebo postupně rozvíjející. Pozor opět nepoužívám ve větách čárky. Přívlastek postupně rozvíjející Viděl jsem dlouhý hokejový zápas. K obědu jsem měl velmi dobré jahodové knedlíky. Můj malý šikovný bratranec dnes nedorazil. Přívlastek několikanásobný Rád sleduji hokejový fotbalový basketbalový zápas. Koupila jsem jahodové borůvkové čokoládové knedlíky. Můj bratranec je šikovný zábavný klidný. Z každé věty vypiš předmět - piš malým písmem, používej háčky, čárky a nechej ho ve STEJNÉM TVARU, JAKÉ JE V TÉ VĚTĚ, jinak počítač vyhodnotí chybu. Opravdu se nezavděčíš každému. každémuPřečetl jsem si ten článek o životě ve vesmíru. článekV přírodopise jsme se učili o bezobratlých. bezobratlýchDruhému bych asi neporadil. DruhémuChtěl odevzdat úkol včas. úkolMusíme si o tom promluvit. o tomPotřebuji umět cizí jazyky. jazykyChci opravit auto. autoNebavilo mě učit se. měVečer mu potřebuji zavolat. muPoprosila ho o kontrolu. kontrolu Zeptal se na program. program