UNIDAD 9 Ej.3
Master Spanish personality adjectives & past tense!
1. Cualidades y defectos Relaciona los adjetivos contrarios, si no puedes hacerlo a la primera vuelve a intentarlo, puede ser por un problema de conexión. Si no, puedes escribir los pares en la pregunta 2. antipático simpático responsable irresponsable paciente impaciente generoso egoísta divertido aburrido impuntual puntual organizado desorganizado 2. Lee el correo electrónico que Raquel le envía a su amiga Rocío y busca las palabras nuevas en el diccionario. ¿Qué palabras nuevas has aprendido en este texto? ¿Sabes qué significan ahora? Palabras: Significado: 3. Lee de nuevo el correo y piensa, ¿cómo crees que es Raquel? ¿Cómo crees que son Luis y Alberto? (Personalidad, carácter).Graba tu respuesta.(También puedes escribirla si quieres). Alberto Luis 4. Después de leer el correo de Raquel, mira el dibujo y responde: ¿Quién crees que es Alberto y quién Luis? ¿Por qué? GRABA tu respuesta. 5. Escucha ahora la conversación entre Raquel y Rocío, ¿qué más cosas comenta Raquel sobre Luis y Alberto? (Audio 61 en Moodle) A. Escucha, lee las siguientes frases y elige la respuesta correcta: 1. Es muy interesante Alberto Luis 2. Vive con su exnovia Alberto Luis 3. Es un chico muy sociable Aberto Luis 4. Es un chico deportista Alberto Luis 5. Es muy activo. Hace muchas cosas Alberto Luis 6. Es muy detallista Alberto Luis 7. Es muy divertido y le gusta contar historias interesantes a sus amigos Alberto Luis 8. Tiene planes de familia con ella Alberto Luis 9. Va cada semana a casa de sus padres Alberto Luis 10. Le gusta ser el centro de atención Alberto Luis B. Clasifica los adjetivos siguientes para describir cómo son Alberto y Luis: Alberto divertido desorganizado despistado abierto Luis responsable generoso amable tranquilo 6. ¿Qué crees tú que tiene que hacer Raquel? ¿A cuál de los dos chicos crees que debe elegir? ¿Por qué? Graba tu respuesta. 7. REFLEXIONA Lee de nuevo el mail y fíjate ahora en los verbos en color amarillo. Tenemos un nuevo tiempo verbal en pasado, ¿a qué momento o periodo de tiempo crees que se refiere Raquel cuando usa este verbo? ¡Hola! ¿Qué tal? Yo, muy bien, un poco confusa, pero bien. ¡Sorpresa!He conocido a dos chicos muy interesantes. Los dos me gustan mucho. Son muy distintos, pero me encantan los dos. ¡El problema es que no sé cuál me gusta más!Uno se llama Alberto y es muy guapo. Es músico, toca la guitarra en un grupo, escribe poesía y canta. Ha viajado por todo el mundo y ha vivido en Ámsterdam y Nueva York. Es fantástico, pero no sé, parece un poco despistado. Por ejemplo, no me llama nunca, siempre llamo yo. Pero estos últimos meses hemos hecho muchas cosas juntos: hemos ido al teatro, al cine, a bailar, a conciertos, y … ¡ha escrito una canción para mí!Luis es totalmente distinto. Es ingeniero y ha estudiado en Boston y en París. Tiene una sonrisa preciosa. Le encanta la montaña, pasear, comer bien … La verdad es que también lo he pasado muy bien con él. Hemos ido a esquiar dos veces, también hemos ido al fútbol … y hemos pasado un fin de semana increíble en un hotel muy romántico en la sierra. Además, me ha invitado a su casa y he conocido a toda su familia. Luis es un encanto, me llama todos los días y me ha regalado muchas cosas: un libro, discos, bombones, flores … y me ha dicho que está muy enamorado de mí.¿Tú qué opinas? Un beso muy grande.Raquel A. Este nuevo tiempo se llama "pretérito perfecto". Mira las formas verbales que tienes a continuación y escribe tú el infinitivo: he conocido ha viajado hemos hecho hemos ido ha escrito ha estudiado conocer viajar hacer ir escribir estudiar (lo ) he pasado hemos pasado ha invitado ha regalado ha dicho han venido pasarlo pasar invitar regalar decir venir B. ¿Sabes a qué persona corresponde cada forma? Clasifica los verbos que tienes a continuación con la persona adecuada: YO he hablado he dicho NOSOTROS hemos visto hemos comido TÚ has querido has puesto VOSOTROS habéis pedido habéis hecho ÉL ha vivido ha escrito ELLOS han sido han ido