דקדוק- קבוצת שרשיר

Worksheet by Tai Ashkanazy
דקדוק- קבוצת שרשיר Grade 7 worksheet preview
Subjects
Hebrew
Grades
Grade 7
Language
HEB
Assignments
15 classrooms used this worksheet

מיינו את המילים הבאות קבוצה 2 בקול בכעס במהירות קבוצה 1 אמר ביקשו סיפרו לפי איזו חוקיות מיינתם את המילים?How did you sort the words? הפועל ותואר הפועל הפועל- נזהה את הפועל בעזרת גוף (מבצע הפעולה) וזמן (מתי הפעולה מתרחשת- עבר, הווה, עתיד)תואר הפועל- מתאר את הפעולה.לדוגמה:רצנו מהר הביתה תואר הפועל- תרגול השלימו את תואר הפועל על פי התמונה הנמלים עובדות קשה. הן הולכות בזהירות על העץ. הנמלים הולכות לאט.הן מרימות בכוח את העץ. השלימו את המילה החסרה. המינינים עובדים ביחד. הם טיפסו מהר אחד על השני והם עומדים יציבים (stedy).הם מחליפים בזהירות נורה. מיינו את הפעלים ותארי הפעלים לפניכם תואר הפועל מהר לאט בקול בשקט חזק בעדינות הפועל אומרים עומדים ברח הסתכלו אמרה סיפרו חיבקו הָאֶתְרוֹג הַמְּכֹעָר / עַל-פִּי רִבְקָה אֱלִיצוּר גַּבְרִיאֵל, עוֹלֶה חָדָשׁ מֵרוּסְיָה, בָּא לַכִּתָּה לִפְנֵי חָודְשַׁיִם וְעוֹד לֹא דִּבֵּר עִבְרִית טוֹבָה.כַּמָּה יָמִים לִפְנֵי סֻכּוֹת, גַּבְרִיאֵל בָּא לַכִּתָּה עִם קֻפְסָה מִכֶּסֶף, וְלֹא נָתַן לְאַף אֶחָד לִרְאוֹת אוֹתָהּ. הַיְּלָדִים בִּקְּשׁוּ מִגַּבְרִיאֵל לִפְתֹּחַ אֶת הַקֻּפְסָה וְלִרְאוֹת מָה יֵשׁ בַּקֻּפְסָה. גַּבְרִיאֵל אָמַר: "לֹא עַכְשָׁו... אַחַר כָּךְ... כְּשֶׁתָּבוֹא הַמּוֹרה".הַמּוֹרָה נִכְנְסָה לַכִּתָּה, וְדָן קָם וְאָמַר: "הַמּוֹרה, לְגַבְרִיאֵל יֵשׁ קֻפְסָה מִכֶּסֶף וַאֲנַחְנוּ רוֹצִים מְאוֹד לִרְאוֹת מָה יֵשׁ בַּקֻּפְסָה".גַּבְרִיאֵל הָלַךְ לַשֻּׁלְחָן שֶׁל הַמּוֹרה וְנָתַן לְמוֹרה אֶת הַקֻּפְסָה . הַמּוֹרה פָּתְחָה אֶת הַקֻּפְסָה וְרָאֲתָה פְּרִי קָטָן וְיָבֵשׁ. הִיא שָׁאֲלָה בִּצְחוֹק: "מָה זֶה?! זֶה אֶתְרוֹג?!"כָּל הַיְּלָדִים צָחֲקוּ וְקָרְאוּ בְּקוֹל: "זֶה לֹא אֶתְרוֹג! זֶה אֱגוֹז! נָבִיא פַּטִּישׁ וְנִשְׁבֹּר אוֹתוֹ.גַּבְרִיאֵל לָקַח אֶת הַקֻּפְסָה וְרָץ מֵהַכִּתָּה הַבַּיְתָה.אַחֲרֵי כַּמָּה שָׁעוֹת מַר שַׁפִּירָא, אַבָּא שֶׁל גַּבְרִיאֵל, עָמַד בַּדֶּלֶת, וְאַחֲרָיו עָמַד גַּבְרִיאֵל עִם הַקֻּפְסָה שֶׁל הָאֶתְרוֹג. הַמּוֹרה אָמְרָה לְגַבְרִיאֵל: "גַּבְרִיאֵל, אֲנִי מְבַקֶּשֶׁת סְלִיחָה.מַר שַׁפִּירָא בִּקֵּשׁ לְדַבֵּר אֶל הַיְּלָדִים, וְכָךְ סִפֵּר:"כְּשֶׁהָיִינוּ בְּרוּסְיָה, הַמֶּמְשָׁלָה לֹא נָתְנָה לָנוּ לִלְמֹד תּוֹרָה אוֹ לְהִתְפַּלֵּל בְּבֵית הַכְּנֶסֶת. פַּעַם אַחַת, לִפְנֵי חַג סֻכּוֹת, אַבָּא שֶׁלִּי הָלַךְ בָּרְחוֹב וְרָאָה יְהוּדִי מִיִּשְׂרָאֵל מַחֲזִיק בּלּוּלָב וְאֶתְרוֹג. הוּא רָצָה מְאוֹד לְדַבֵּר עִם הָאִישׁ, אֲבָל הוּא פָּחַד. הוּא הָלַךְ אַחֲרֵי הָאִישׁ עַד לִרְחוֹב קָטָן. הָאִישׁ אָמַר לוֹ :"קַח אֶת הַלּוּלָב וְאֶת הָאֶתְרוֹג שֶׁלִּי." הוּא נָתַן לְאַבָּא שֶׁלִּי אֶת הַלּוּלָב וְאֶת הָאֶתְרוֹג וְהָלַךְ מִשָּׁם מַהֵר. אַבָּא חָזַר הַבַּיְתָה, סָגַר אֶת הַדֶּלֶת, וְשָׁם אֶת הַלּוּלָב וְהָאֶתְרוֹג עַל הַשֻּׁלְחָן. הוּא הִסְתַּכֵּל בְּאֶתְרוֹג, וְאַחֲרֵי כַּמָּה דַּקּוֹת הֵרִיחַ אוֹתוֹ. פַּעַם וְעוֹד פַּעַם. הריחַ וְאָמַר: "רֵיחַ שֶׁל אֶרֶץ-יִשְׂרָאֵל. יוֹם אֶחָד גַּם אֲנַחְנוּ נָעֲלָה לְאֶרֶץ-יִשְׂרָאֵל!""אַבָּא שֶׁלִּי מֵת אַחֲרֵי כַּמָּה חֳדָשִׁים וְלֹא עָלָה לְאֶרֶץ-יִשְׂרָאֵל"הַיְּלָדִים הִבִּיטוּ בָּאֶתְרוֹג הַקָּטָן וְהַיָּבֵשׁ וּפִתְאוֹם הוּא הָיָה יָפֶה כְּמוֹ אֶבֶן יְקָרָה. קראו שוב את הסיפור וכתבו האם המילה המודגשת הינן פועל או תואר הפועל.

Make it yours