ENFOQUE POR COMPETENCIAS

ENFOQUES POR COMPETENCIAS Relaciona según tu criterio ¿Qué busca el Enfoque por Competencias en la educación básica? Que los estudiantes desarrollen habilidades para aplicar sus conocimientos en situaciones reales En el Enfoque por Competencias, ¿qué se entiende por "desempeños"? Las actividades observables que los estudiantes realizan para demostrar el desarrollo de sus capacidades ¿Cuál es el principal componente del Enfoque por Competencias en el currículo peruano? Las competencias, que integran conocimientos, habilidades y actitudes ¿Qué tipo de evaluación se promueve con el Enfoque por Competencias? Evaluación formativa que retroalimenta el aprendizaje ¿Cómo se definen los "estándares de aprendizaje" en el Enfoque por Competencias? Son descripciones del desarrollo de las competencias en niveles crecientes de complejidad ¿Cuál refleja la aplicación de competencias en un contexto real? Una actividad en la que los estudiantes resuelven problemas cotidianos utilizando las matemáticas que aprendieron ¿Cómo se caracteriza el papel del docente en el Enfoque por Competencias? Como un facilitador del aprendizaje que guía a los estudiantes en su proceso de desarrollo de competencias ¿Qué tipo de actividades promueve el Enfoque por Competencias en las instituciones educativas? Actividades que conecten el aprendizaje con situaciones reales y prácticas En relación con el enfoque por competencias, ¿qué aspecto del aprendizaje se valora más? La aplicación práctica de los conocimientos en diferentes contextos ¿Qué propósito tiene la evaluación formativa en el Enfoque por Competencias? Identificar los avances y áreas de mejora de los estudiantes durante el proceso de aprendizaje