שיר אמי והנחל / אצ"ג
בית ראשון - מדרש תמונה לאחר קריאת הבית הראשון של השיר התבוננו בתמונה וכתבו במקום הנכון את הביטויים הבאים:"אדומת השיער", "סדנו של העץ הכרות", "אראנה שוחה", "גדרות הזרדים החומים" אדומת השיער סדנו של העץ הכרות גדרות הזרדים החומים אראנה שוחה מהו פרדוקס? בשני הבתים הראשונים בשיר, הדובר מתאר את אמא שלו שוחה בנחל כנערה צעירה.מיינו את המשפטים הבאים מתוך השיר: תיאור הפרדוקס, תיאור האמא. תיאור האמא "שם תבוא הנערה אדומת השיער" "אלוהית היא במים נאוה בכוחה" "נוגה ראשה בערוב יום אל גדרות הזרדים החומים" תיאור הפרדוקס "ואני עוד איני ביקום" "ואני עודו עלם בנוף בית אמו ואביו" "ואין היא רואה את בנה המבוגר העומד ורואה את אמו בעולם והנערה בטרם עת אם" מילים בתחילת בית בשיר כל אחד מבתי השיר מתחיל במילה שנותנת משמעות לבית כולו. התאימו בין המילה הפותחת לבין המשמעות שהיא מוסיפה. אולי היה, אולי לא היה "ואולי" התיאור הופך מוחשי יותר "והנה" מילת כאב, הדובר מביע כאב על מות אמו "הה" באיזה אמצעי אומנותי בולט משתמש הדובר לתאר את סביבת הנחל שבו שוחה אמא שלו? חריזה מטפורה סנסטזיה ניגוד ענו בקצרה על השאלה הבאה: בבית הראשון ובבית השני מופיעה המילה "דמדומים", מה משמעות המילה הזאת? איזה בית מבין שלושת בתי השיר יוצא דופן? הבית הראשון הבית השני הבית השלישי ענה בקצרה על השאלה הבאה: הסבר מדוע הבית שבחרת שונה מהבתים האחרים? בבית השלישי אומר הדובר: "הכסיף זה הראש והשלג זה הראש" הסבירו המילים שלכם את התהליך המתואר בשורה הזאת? השיר מסתיים בשורה: "והבן לא שילם ואת הבור לא חפר" הסבירו במילים שלכם את סיום השיר, התייחסו לשתי המשמעויות של דברי הדובר.