Человек и природа

Человек и природа worksheet preview image
Subjects
Social Studies
Grades
7
Language
RUS
Assignments
62 classrooms used this worksheet
Teacher Feedback
1 comments

Explore human-nature connections with this engaging worksheet!

Укажи своё имя, фамилию и класс: Задание 1. Прочитай отрывок из произведения Эрнеста Хемингуэя "Старик и море" и ответь на вопросы. "Интересно, почему она рванулась, - подумал он. - Проволока, верно, соскользнула с большого холма её спины. Конечно, её спине не так больно, как моей. Но не может же она тащить лодку без конца, как бы велика ни была! Теперь я избавился от всего, что могло причинить мне вред, и у меня большой запас бечевы, - чего же ещё человеку нужно?"- Рыба, - позвал он тихонько, - я с тобой не расстанусь, пока не умру."Да, и она со мной, верно, не расстанется", - подумал старик и стал дожидаться утра. В этот предрассветный час было холодно, и он прижался к доскам, чтобы хоть немножко согреться. "Если она терпит, значит, и я стерплю". И заря осветила натянутую лесу, уходящую в глубину моря. Лодка двигалась вперёд неустанно, и когда над горизонтом появился краешек солнца, свет его упал на правое плечо старика. <...>Лесу опутали жёлтые водоросли, но старик был рад им, потому что они задерживали ход лодки. Это были те самые жёлтые водоросли, которые так светились ночью.- Рыба, - сказал он, - я тебя очень люблю и уважаю. Но я убью тебя прежде, чем настанет вечер."Будем надеяться, что это мне удастся", - подумал он.С севера к лодке приблизилась маленькая птичка. Она летела низко над водой. Старик видел, что она очень устала.Птица села на корму отдохнуть. Потом она покружилась у старика над головой и уселась на бечеву, где ей было удобнее.- Сколько тебе лет? - спросил её старик. - Наверное, это твоё первое путешествие?Птица посмотрела на него в ответ. Она слишком устала, чтобы проверить, достаточно ли прочна бечева, и лишь покачивалась, обхватив её своими нежными лапками.- Не бойся, верёвка натянута крепко, - заверил её старик. - Даже слишком крепко. Тебе не полагалось бы так уставать в безветренную ночь. Ах, не те нынче пошли птицы! <...>- Побудь со мной, если хочешь, птица, - сказал он. - Жаль, что я не могу поставить парус и привезти тебя на сушу, хотя сейчас и поднимается лёгкий ветер. Но у меня тут друг, которого я не могу покинуть.В это мгновение рыба внезапно рванулась и повалила старика на нос; она бы стащила его за борт, если бы он не упёрся в него руками и не отпустил бы лесу.Когда бечева дернулась, птица взлетела, и старик даже не заметил, как она исчезла. Он пощупал лесу правой рукой и увидел, что из руки течёт кровь.- Верно, рыбе тоже стало больно, - сказал он вслух и потянул бечеву, проверяя, не сможет ли он повернуть рыбу в другую сторону. Натянув лесу до отказу, он снова замер в прежнем положении.- Худо тебе, рыба? - спросил он. - Видит бог, мне и самому не легче.Он поискал глазами птицу, потому что ему хотелось с кем-нибудь поговорить. Но птицы нигде не было.Ответы на вопросы пронумеруй.1). Прочитай текст, озаглавь его и составь план.1.2.3.2). Охарактеризуй отношение старика к природе.3). Как ты считаешь, можно ли ради поддержания и сохранения человеческой жизни разрушать и уничтожать природу? Задание 2. Приведи примеры экологических проблем, с которыми ты лично сталкивался. Задание 3. Установи соответствие между видами ресурсов и их названиями. Исчерпаемые Нефть Уголь Лес Растения Неисчерпаемые Мировой океан Солнечная энергия Ветер

environmental ethics literary analysis resource management human-nature interaction
Educational Standards
Use This Worksheet