PERTEMUAN 2 (7B)

Kelompok:Nama Anggota Kelompok: Capaian Pembelajaran Pada akhir fase D, Peserta didik mampu mengidentifikasi interaksi antar makhluk hidup dan lingkungannya, serta dapat merancang upaya-upaya mencegah dan mengatasi pencemaran dan perubahan iklim. Tujuan Pembelajaran 1. Melalui kegiatan kajian literatur, peserta didik mampu menjelaskan konsep interaksi antar komponen penyusun suatu ekosistem dengan benar.2. Melalui kegiatan kajian literatur peserta didik mampu menjelaskan contoh interaksi antar komponen penyusun suatu ekosistem sesuai konsep yang benar.3. Melalui kegiatan kajian literatur dan diskusi kelompok, peserta didik mampu membuktikan (hipotesis) adanya interaksi antar komponen penyusun suatu ekosistem dengan jelas dan tepat.4. Melalui kegiatan kajian literatur, peserta didik dapat menyimpulkan interaksi antar komponen penyusun suatu ekosistem dengan benar. Petunjuk Pengerjaan LKPD 1. Bacalah petunjuk belajar dengan cermat untuk mempermudah menggunakan LKPD!2. Bacalah referensi yang sudah disediakan pada LKPD untuk menjawab soal-soal dan menambah wawasan kalian!3. Tanyakan kesulitan yang dialami dalam mengerjakan dan mempelajari LKPD ini kepada pendidik! Pasang ri KajangPunna nitabbangngi kayua, Nipappirangngangngi angngurangi bosi, Appatanre’tumbusu, napau turiolowa. Terjemahan:Kalau kayu ditebang, akan mengurangi hujan dan menghilangkan sumber mata air. Reading 1. Bacalah materi ajar tentang nteraksi antara Komponen Penyusun Suatu Ekosistem yang terdapat di dalam modul dan platform padlet Garis bawahi kata (nama ilmiah) penting yang ada pada materi ajar3. Daftarlah kata-kata penting yang ada pada materi ajar dan tulislah pada kolom yang tersedia di bawah ini.4. Untuk pengerjaan dilakukan pada paltform padlet Connecting Perhatikan gambar dibawah ini!Kemukakan pendapat kamu berdasarkan gambar yang diamati dan kaitkan dengan apa yang sudah dipelajari pada fase reading. ObservingLakukanlah observasi pada lingkungan di daerah kajang dan sekiranya melalui video berikut. Ritual Accera Tasi, yang dilakukan oleh para nelayan di Kecamatan Kajang, merupakan bentuk ungkapan syukur dan keyakinan akan rejeki yang melimpah dari laut. Pada hari Minggu, 19 Januari 2014, lebih dari 20 kapal nelayan berkumpul di perairan sekitar.Pelabuhan Kassi untuk melaksanakan ritual ini. Mereka mengangkut sesajen, termasuk songkolo, pisang, dan buah-buahan lainnya, menuju tanjung Ujung Labbu untuk ditenggelamkan ke laut. Meskipun cuaca terik, antusiasme warga yang ikut serta dalam ritual tersebut tetap tinggi. Menurut Kamaruddin, salah satu panitia pesta adat, ritual ini merupakan bentuk penghargaan kepada Tuhan serta mempererat hubungan antar nelayan, pengusaha, dan pemerintah (Kompasiana.com).Nilai pelestarian lingkungan dalam ritual ini dapat dilihat pada komitmen masyarakat nelayan dengan pemangku adat untuk tidak melakukan aktifitas melaut selama tiga bulan, komitmen tersebut berfungsi untuk memberikan kesempatan pada biota laut untuk melakukan perkembangbiakan yang bertujuan menjaga kelestarian ekosistem laut agar tetap seimbang sehingga memungkinkan melimpahnya hasil para nelayan pada saat kembali melakukan aktifitas melaut. Untuk lebih jauh melihat lebih detail bagaimana suasana pelabuhan Kassi yang berada di Kajang, silahkan amatil video berikut ini ! Berdasarkan video di atas, tuliskanlah apa yang kalian amati pada tabel berikut! No Hasil Pengamatan Video 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Berdasarkan video suasana pelabuhan kassi yang ada di Kajang, terdapat banyak sekali komponen penyusun ekosistem yang ada di alam. Semua komponen saling bergantung satu sama lain.1. Jelaskan interaksi penyusun apa saja yang dapat kalian temukan? 2. Kalian diberikan kesempatan untuk mencari literatur atau sumber relevan yang berkaitan dengan perbedaan antara individu, populasi, dan komunitas. berdasarkan literatur yang kalian dapatkan, dan berdasarkan video diatas, berikan beberapa contoh mengenai individu, populasi, dan komunitas. Discussing1. Berdasarkan hasil pengamatan dan temuan Anda pada fase observing, buatlah bahan presentasi bersama dengan teman kelompok Anda!.2. Tuliskan hasil diskusi anda pada kolom berikut EvaluatingBerdasarkan pembelajaran yang telah anda lalui hari ini, buatlah jurnal refleksi 1. Materi2. Kendala dalam pembelajaran3. Untuk pengerjaan silahkan di kerjakan pada link berikut