Comprensión de lectura "Mariama diferente pero igual" 4C

Explore cultural adaptation with Mariama! A 4th-grade reading passage to boost comprehension and empathy.

Mariama se fue de viaje a un país vecino. lejano. cercano. de su mismo continente. Mariama viajó en tren. barco. avión. todas las anteriores. En las calles del nuevo lugar donde vive Mariama hay animales. no hay animales. hay animales dibujados. los animales son muy variados. Cuando Mariama menciona laslenguas grises se refiere a casas. calles. edificios. árboles. Para Mariama una de sus principales dificultades fue la luna. la casa. el idioma. el uniforme. La principal diferencia que Mariama encontraba entre sus compañeros y ella fue el pelo. juego. corazón. color de piel. Antes de llegar a este nuevo lugar Mariama vivía en un barrio. una aldea. una ciudad. un condominio Mariama encontraba la nueva comida distinta y fea. rica. desagradable. poco nutritiva. Al momento de comer a Mariama se le hacía muy diferente las horas y la mesa. el cocinero y sus ayudantes. el restaurante y sus costumbres. los utensilios y los nombres de los platos. La persona que aconsejaba a Mariama diciéndole que se esforzara más que el resto para hablar era el papá. la mamá. la abuela. el profesor. Un consejo dado a Mariama fue el siguiente: Si no hablas de tu pueblo no importa. Lo importante eres tú. Hay tierras que no debemos ponerles atención. Si hablas de tu tierra nadie olvidará tu pueblo. Si hablas de tu tierra te van a rechazar. Los nombres de los dos amigos de Mariama son: Enrique y Paula Héctor y Pilar Carlos e Irene Fulakunda e Isatu Mariama era una niña del continente asiático europeo. africano. americano. El nombre de la abuela de Mariama era Isatu. Yembe. Domoda. Fulakunda. ¿Cuál de las siguientes imágenes ilustra lo que la abuela le dice a Mariama para recordarle que siempre estarán juntas? Si no logra ver la imagen las alternativas dicen en que debe pensar Mariama. Piense en la ciudad. Piense en la luna. Piense en la escuela.