Шевченко. Арешт, заслання, повернення

Uncover Taras Shevchenko's exile: arrest, life in Orsk, and return. Analyze his poetry.

Сьогодні мову поведемо про період арешту, заслання та повернення із нього у житті Тараса Шевченка. 1. Щоб пригадати, які часові рамки стосуються цього періоду, сполучіть дату та подію у завданні, поданому нижче 1846 вступ до "Кирило-Мефодіївського братства" 1847 арешт і заслання 1845-1847 друга подорож в Україну 1857 повернення із заслання 2. Вставте пропущені слова в уривок життєпису Тараса Шевченка, що стосується цього періоду. Т. Шевченко знайомиться з М. Костомаровим, формуються його політичні погляди. Він вступає в "Кирило-Мефодіївське братство". За епіграму на царицю і революційний настрій віршів збірки «Три літа» в березні 1847 року поета заарештовують і відправляють на заслання до Орськоїфортеці, де він повинен служити солдатом. Крім того, Микола І своїм указом заборонив Тарасу Шевченку писати і малювати, що для нього було досить гнітюче.Після звільнення Шевченко створив багато портретів, малюнків, редагував і переписував у "Більшу книжку" свої поезії періоду заслання, написав нові поетичні твори: "Неофіти", "Юродивий", триптих "Доля", "Муза", "Слава". Одержавши дозвіл на проживання у столиці, 8 березня поет залишив Нижній Новгород і через два дні прибув до Москви. Тут він зустрічається з друзями, знайомиться з діячами науки і культури. У 1859 році Шевченко отримав дозвіл повернутися в Україну. Але за революційну агітацію серед селян його знову заарештували і звеліли виїхати до Петербурга. 4 вересня 1860 року Рада Академії мистецтв надала Шевченкові звання академіка-гравера. Цього ж року виходить нове видання «Кобзаря». 10 березня 1861 року Шевченко помер. На кошти друзів (13 березня) його було поховано спочатку на Смоленському кладовищі в Петербурзі. Після того як п'ятдесят вісім днів прах Т. Г. Шевченка перебував у Петербурзі, його домовину, згідно із заповітом, за клопотанням Михайла Лазаревського, після отримання ним дозволу у квітні того ж року, перевезено в Україну і перепоховано на Чернечій горі біля міста Канева. Перебуваючи у казематі Третього відділу царської канцелярії, на засланні та після звільнення Кобзар написав багато знакових для української літератури віршів та поем.3. Розподіліть подані нижче твори за цими періодами. За потреби скористайтеся довідковими джерелами. Клікніть мишкою на назву твору та виберіть одну із категорій, що з'явилися під ним. Цикл "У казематі" "Ой три шляхи широкії..." "Мені однаково" "Садок вишневий коло хати" Твори періоду заслання "Зоре моя вечірняя" "Мені тринадцятий минало..." "І виріс я на чужині..." Твори, написані після звільнення "Я не нездужаю, нівроку..." "Сон" ("На панщині пшеницю жала...") триптих "Доля", "Муза", "Слава" 4. Т. Шевченко "Доля" Перегляньте відео 5. Які думки, враження чи емоції викликала у вас ця поезія? Красивий і високохудожній вірш зрілого лірика високої проби, чи не так? Неповторним цей вірш роблять саме його художні особливості, тому попрацюймо над ними. 6. Визначте тему та ідею цієї поезії. 7. Укажіть вид лірики та особливий жанр, до якого належить "Доля". 8. Визначте основні художні засоби у поетичному творі. Біля окремих слів чи висловів є блакитні цяточки. Прочитайте уважно кожне позначене цяточкою слово або вислів. Подумайте, яким художнім засобом є цей елемент. Далі вам потрібно натиснути на крапочку біля обраного слова і ввести назву художнього засобу в поле, що з'явиться. Прохання писати з малої літери - так система одразу зчитає вашу правильну відповідь та зарахує її. персоніфікація риторичне запитання риторичний оклик метафора риторичне звертання епітет епітет анафора анафора анафора анафора анафора анафора епітет епітет 9. Прочитайте вірш "Росли укупочці, зросли..." Чи можемо ми стверджувати, що в цьому творі опосередковано втілені автобіографічні мотиви з життя самого Шевченка? Дайте коротку відповідь. Важливо!!!Зараз не забудьте зберегти роботу тадвічі натиснути кнопку з літачком, щоб ваш аркуш можна було переглянути та оцінити!