Repàs de llengua Valenciana

Repàs de llengua Anem a fer un repàs de tot el que hem après durant el curs a llengua valenciana. Escriu en ordre alfabètic els noms següents:Marc, Elena, Teresa, Anna, Júlia, Aina, Pol, Biel, Raquel i Alex. Si tens dubtes, mira el llibre de text a la pàgina 20. Ja saps que és una oració: un grup de paraules ordenades que té sentit. Aquestes oracions s'han desordenat i cal relacionar-les per tal de que estiguin ben escrites. L'avi i el nét discuteixen. La Laia vol saber què en penses. Aquesta pel·lícula fa por. L'automòbil de l'oncle és molt vell. Aquesta taula és molt forta, no es trencarà. Què són les paraules sinònimes? Trobaràs la solució a la unitat 3 del llibre de text (de color vermell). Relaciona aquestes paraules amb els seus antònims: ample estret avorrida divertida ningú tothom mentida veritat obert tancat ordenat desordenat bruta neta tapada destapada Una família de paraules és formada per un conjunt de paraules que provenen de la mateixa paraula o arrel. Així doncs, organitza les següents paraules segons la seva família. pastís pastisseria pastisser pastissera sabata sabater sabateta sabateria sabatot hort hortalissa hortet hortelà mar mariner marina marítim marinenc Ara toca classificar aquestes paraules segons siguin agudes, planes o esdrúixoles: Trobaràs més informació a la pàgina 93 del llibre. Agudes clavell estel llorer pagès excursió verd flor Planes insecte planta llaminadures mapa aniversari pati Esdrúixoles carnívora fàbrica llàgrimes taràntula música màrfega Àfrica sèmola Llegeix la següent descripció i intenta dibuixar tots els detalls que hi surten. La Marta té els cabells rossos. De vegades es fa una cua amb un llaç lila i brillant. Sempre que pot, es posa el seu vestit preferit: és un vestit estampat, de color verd, amb unes flors grosses de color fúcsia. La seva germana gran li diu que sembla una nena antiquada, però a ella li és igual. Les parets de la seva habitació ampla i lluminosa estan decorades amb fotografies de tot el que a la Marta li agrada dibuixar: paisatges bonics, gatets juganers i tendres, papallones multicolors... Tanca els ulls per un moment i imagina el lloc on t'agradaria anar. Ara intenta descriure'l. Recorda que has de fer-ho de manera ordenada, explicant primer si és la muntanya, la platja, una ciutat, un poble, l'escola... després descriu quin temps fa, quina temperatura, com et sent allà, amb qui estàs, i què hi veus.Intenta descriure el major nombre de detalls possible. Troba a l'encreuat sis paraules de temàtica marinera i escriu-les a sota: Còpia el següent text sense cometre errors d'ortografia: