Na istoj valnoj duljini (Komunikacija)

Worksheet by Eduard PLEĆAŠ
Na istoj valnoj duljini (Komunikacija) Grade 5 worksheet preview
Subjects
Other
Grades
Grade 5
Language
HRV
Assignments
9 classrooms used this worksheet

Ljudi primarno «društvena» bića; većinu života provedemo s drugima. Stoga je važno naučiti kako se slagati s drugima i međusobno se razumjeti. Određene vještine pomažu nam u boljem snalaženju u međuljudskim odnosima. Što je komunikacija?•Svatko od nas trebao bi imati sposobnost poslati poruku koja točno predstavlja naše ideje, vjerovanja, osjećaje, mišljenja i reakcije.•Moramo znati i točno primati poruke kako bi razumjeli ideje, vjerovanja i osjećaje drugih ljudi.•Uspješna komunikacija između dvije osobe postoji kada primatelj razumije poruku upravo kako je pošiljatelj namjeravao.Vrste komunikacijePostoje dvije vrste komunikacije: verbalna i neverbalna. Najveći dio naše komunikacije ostvaruje se neverbalno od 65% do 80%.Da bismo djelotvorno komunicirali, potrebno je uskladiti verbalne i neverbalne poruke. Mnoge komunikacijske teškoće nastaju kada su riječi u suprotnosti s govorom tijela. Radni list 1: Pogled na nedavne nesporazume1. Kratko opiši nesporazum: Opiši nesporazum koji ti se nedavno dogodio, a posljedica je loše komunikacije. Za što je nesporazum bio vezan?S kim je došlo do nesporazuma? Kako si se osjećao Kako se osjećala druga osoba? 2. Koji je bio uzrok nesporazuma? Prepoznaj uzrok nesporazuma. 3. Kako se nesporazum mogao izbjeći? Što ste mogli učiniti da izbjegnete nesporazum. Vještine izbjegavanja nesporazumaNesporazum je posljedica nedovoljno jasne komunikacije: pošiljatelj želi poslati određenu poruku, ali je primatelj razumije na drugačiji način. U nastavku slijede jednostavna pravila jasnog komuniciranja.Kada ih koristimo, izbjegavamo zbunjujuću komunikaciju i nesporazume. Vježbaj te vještine i koristi ih što više. Radni list 2: Primjena komunikacijskih vještinaPročitaj opisane situacije i označi komunikacijsku vještinu (ili vještine) koje bi bilo dobro upotrijebiti da se izbjegne nesporazum ili jasno prenese poruka. Verbalno i neverbalno slati jednaku poruku Ponoviti poruku pošiljatelju Biti određen Postavljati pitanja Verbalno i neverbalno slati jednaku poruku Ponoviti poruku pošiljatelju Biti određen Postavljati pitanja Verbalno i neverbalno slati jednaku poruku Ponoviti poruku pošiljatelju Biti određen Postavljati pitanja Radni list 3.Verbalna i neverbalna komunikacija. Klikni da navedene pojmove i označi da li se taj pojam odnosi na neverbalnu ili verbalnu komunikaciju. Verbalna komunikacija govor glazba pisanje audiovizualni materijali Neverbalna komunikacija način držanja tijela izraz lica stav tijela pokreti tijela Radni list 4. VRIJEDNOST POSTAVLJANJA PITANJA Ova aktivnost gotovo uvijek ilustrira kako postavljanje pitanja može razjasniti inače nejasne poruke.Odabrati ćemo jednog učenika koji će razredu koji će preko zoom-a objasniti crtanje složenog geometrijskog lika. Radni list 5. Prepoznaj izraz lica U kvadratiće pored svakog lica upiši što ta osoba osjeća odnosno opiši njegov izraz lica. Tužan

Make it yours