מבדק בשפה- כיתה ח'2 חלק א'
חלק א' - קיראו את הטקסט: "נכנסים לזירת הקרקס" וענו על השאלות שאחריו המשך הטקסט המשך הטקסט כתבו שלוש פעולות שננקטו בישראל, על–פי המאמר, להגנה על חיות הבר בקרקס. הקפידו על תשומת לב וקריאה מיטבית של הטקסט לפניכם חמישה משפטים. בחלקם מוצגות עובדות ובחלקם — דעות.סמנו ליד כל משפט אם הוא מציג עובדה או דעהא. קרקסים הם אסון לבעלי–חיים. עובדה דעה ב. פעילי אגודות שונות ערכו הפגנות וקיימו משמרות מחאה נגד שיתוף חיות בר במופעי קרקס. עובדה דעה ג. אנשים, בדרך–כלל, נהנים ממופעי קרקס. עובדה דעה ד. שיטות האילוף כוללות במקרים רבים הכּאה. עובדה דעה ה. הפעילות בישראל נגד ניצול חיות בקרקסים החלה בשנת 1994. עובדה דעה מהי משמעות הביטוי "להסגִיר סוד" (שורה 27)? לגלות לשמור לנעול להכחיש בשורות 34—37 מעלה המחבר בעיה שעדיין לא נפתרה. מהי הבעיה? מהי מטרתו המרכזית של המאמר? לתאר את חייהם של בעלי–החיים בקרקסים. לשכנע את הקוראים להתנגד לניצול חיות בקרקסים להשוות בין מופעי חיות מבויתות ובין מופעי חיות בר, בקרקסים. להציג לקוראים את עמדת השר שריד בשורה כתוב: "...למעט תצוגות של חיות הבר בבית גידולן הטבעי". באיזו מילה אפשר להחליף את המילה לַמעֵט במשפט הזה? כולל לרבות חוץ מ... לעתים חלק ב' - קיראו את הטקסט הבא וענו על השאלות שאחריו המשך הטקסט לפניכם שאלות ששאלו התלמידים וההורים את המורים. האם יש עליהן תשובות בחוזר?סמנו ליד כל משפט כן או לא.א. באיזו שעה יהיה כיבוי אורות? כן לא ב. באיזו אכסניה נלון? כן לא ג. כמה קילומטרים נלך בכל יום? כן לא ד. מי אחראי לשמירת הציוד האישי? כן לא לפניכם רשימת ציוד, שלקח איתו דן לטיול.סמנו ליד כל פריט אם הוא חובה או לא חובה, על–פי החוזר.א. גיטרה חובה לא חובה ב. מברשת שיניים חובה לא חובה ג. גרביים להחלפה חובה לא חובה ד. חטיפים חובה לא חובה ה. ספר קריאה חובה לא חובה לפניכם רשימה של מטרות אפשריות לטיול.האם המטרות האלה מתאימות לטיול המתואר בחוזר?סמנו ליד כל משפט כן או לא:א. לפתח קשרים חברתיים בין תלמידי השכבה. כן לא ב. ללמוד על תהליכים גיאוגרפיים שחלו באזור הנגב כן לא ג. להכיר את החי והצומח האופייניים לנגב. כן לא ד. להקפיד על הניקיון והסדר באתרים כן לא במהלך הטיול מצאו יוסי ודני "קיצור דרך", והגיעו לאוטובוס לפני כל הכיתה. הם נענשו.מדוע? מפני שהם שמרו את הדבר בסוד. מפני שהם פעלו בניגוד להוראות מפני שהדרך הייתה קשה ומסוכנת. מפני שהם הקדימו את כולם בסעיף ט' כתוב: "תלמיד שיגרום נזק לרכוש האכסניה ייענש".העתיקו מן המשפט פועל סביל ופועל פעיל. פועל פעיל: _פועל סביל: _ לפניכם משפט: תלמידים גרמו נזק לרכוש האכסניה. ִכּתבו את המשפט בסביל. את ההוראה: "עליכם להביא כובע", אפשר לכתוב בציווי: "הביאו כובע"!נסחו את ההוראות שלפניכם בציווי, על–פי הדוגמה.א. עליכם להקפיד על לוח הזמנים. נסחו את ההוראות בציווי ב. עליכם להצטייד בפנס כיס ובקרם הגנה נסחו את ההוראות בציווי ג. עליכם לשמור על רכוש האכסניה. נסחו את ההוראות בציווי