Comprensión de lectura "Libro Natacha"

Boost reading skills with the Natacha book! Fun comprehension questions for 3rd graders.

1. El personaje principal del libro es: Pati Rafles Natacha 2. -¿Cómo será pensar en mosca? - Y todo así "byyyyyy" todo el tiempo. - Te debe quedar un agujero en la cabeza de oír todo el día ese ruido, ¿no? - Uy Natacha ¿y el MONSTRUO? - Se voló, entonces estaba vivo...En el texto anterior, el monstruo era realmente: Un insecto Una iguana Una palomita 3. Una característica de Rafles es la siguiente: Es tranquilo Es muy travieso Es bastante dormilón 4. Pati y Nati están en un grupo que se llama: Las chicas Coral Las chicas Perla Las chicas Rafles 5. — Bueno no, no la hagamos en el horno, enciendo acá arriba. — ¡Nati, el fuego es peligroso! — ¿¡Y qué querés que la cocinemos en la heladera, nena?! ¡Algo hay que prender!En el texto anterior, "la heladera" es lo mismo que: Un microondas Una refrigeradora Una freidora de aire 6. — ... (silencio marcando un número) ¿Hola? ¿Pati? ¡¡¡Se robaron al Rafles dame el número de la policía es urgente!!! — ¡Natacha deja de alarmar y ayudáme a buscar! — ¡Bueno, entonces pregúntaselo a tu mamá! ¡Pero corre, Pati! ¡¡¡Daleee!!!— Natacha, acá está el perro...¿Adónde estaba escondido el Rafles? En el patio de la casa Debajo de la cama de Nati Debajo del asiento de la sala 7. — Natacha, no seas escandalosa, por favor, quedate quieta, callada, mirá la película tranquila. — ¡Yo me tapo! — Tapate, pero después no me preguntes qué pasó. — ... (silencio tapándose la cara). — ... (uno, dos, tres, cuatro, cinc... ). — ¿Qué pasó mamá? — (se agarra la cara con las manos) Ya sabía, juro que ya sabía. — ¡Mamá ¿qué pasó?!Según lo anterior, Nati y su mamá estaban en: En el cine En la escuela En el supermercado 8. — ¿¿¿¿ ... !!!! Pero... ¿seguro? — ¡Natacha! ¡Te prohíbo que te bañes! — ... ¡y qué! ¡si yo me quiero bañar, ¿y qué?! — No te dejo. — Y yo voy igual. — Pero yo no te doy permiso, Natacha. — (corriendo) ¡¡¡Mamiii!!! ¡¡¡Ya me estoy quitando la ropa!!! —¡Natacha! ¡No te bañas! — (je je je) ¡Mamiii! ¡Abrí el aguaaaaaa! — ¡Salí de ahí, Natacha! — (je je je) ¡¡¡Ya me estoy bañaaandooooo!!!En el texto anterior, podemos inferir que la mamá de Nati: Realmente quería que Nati se bañara. Deseaba que Nati se quedara sin bañarse. Realmente quería que Nati bañara al Rafles. 9. ¿Por qué el cable del teléfono estaba mordido? Porque el hámster de Pati lo mordió. Porque el perro de Pati lo mordió. Porque el Rafles lo mordió. 10. — (silencio) ¿Hola? ¿Pati? Escuchame una pregunta, ¿el aire es mío? — ¿¡Estás loca, Nati?! Es de todos. — ¿Por qué, Nati? —No, porque el otro día el tarado de Jorge me dijo, ¡Salí de acá! Y yo le dije, El lugar es de todos. Y él me dijo, ¡Pero estás respirando mi aire, correte, no quiero que respires mi aire! — ¿Y vos le hiciste caso? — No, yo le pegué, por las dudas y entonces lo empecé a soplar y le dije, ¡Ahítenés todo tu aire, nene!¿Cómo cree que actuó Nati al pegarle a Jorge? Actuó mal porque Nati empezó el pleito. Actuó bien porque Jorge le estaba quitando su aire. Actuó mal porque los problemas no se resuelven con violencia. 11. Después de leer el libro, se puede decir que a Nati le gusta mucho: Jugar con su mejor amiga Pati. Hacer las tareas de la escuela. Jugar con su gato Rafles. 12. Marque las seis características que describen a Natacha: Es muy activa Es muy traviesa Es muy paciente Hace muchas preguntas Le gusta tomar retos Es una buena amiga Usa mucho su imaginación Es muy tranquila Escribe muy bien