Glagolska vremena
1. Razvrstaj podcrtane glagole u tablicu. Ptice cvrkutahu od svanuća. Odjednom lastavice zacvrkutaše o odlasku na jug. Tom su viješću bile iznenadile pauna, stoga on, kao pravi pobunjenik,zatrese svojim perjem. Jež, stanovnik obližnjeg gaja, uvukao je svoju njuščicu u šuštavo lišće. prezent perfekt aorist imperfekt pluskvamperfekt zatrese uvukao je zacvrkutaše cvrkutahu su bile iznenadile 2. Poveži parove.Mišem vuci od jedne do druge točke. jednostavna glagolska vremena prezent, aorist, imperfekt složena glagolska vremena perfekt, pluskvamperfekt, futur I., futur II. 3. Podcrtane pomoćne glagole razvrstaj u tablicu. U tablici piši malim slovima.Danjedosadan. Kiša neprestano pada.Jesu li se to oblaci urotili protiv nas? Jedva čekam sunce, čim bude provirilo, izlazim van u šetnjicu. naglašeni prezentpomoćnoga glagola biti jesu nenaglašeni prezent pomoćnoga glagola biti je svršeni prezent pomoćnoga glagola biti bude 4. Dopuni rečenice prezentom glagola u zagradi. Kada (lagati) lažu, obrazi im se zarumene. Nije im svejedno, (pomisliti) pomisli Lara. Sigurno je nešto ozbiljno kad (bojati se) se boje reći istinu. 5. Rečenice dopuni naglašenim oblikom prezenta pomoćnoga glagola htjeti. a) Ja hoću sladoled! b) Maja i Ivor hoće pomoći Luki. 6. Zamijeni infinitive u zagradama glagolima u perfektu. Pazi na veliko slovo na početku nove rečenice i na krnji perfekt (perfekt bez pomoćnoga glagola) u zadnjem primjeru. Sunce (zasjati) je zasjalo . (razvedriti) Razvedrilo je dječja lica. Svi (smješkati se) su se smješkali i (biti) bili radosni. 7. Prepoznaj glagole u aoristu i imperfektu i razvrstaj ih u tablicu. Dobro mi rekoše kad me upozoravaše. Uzalud me opominjahu, ne htjedoh čuti. aorist imperfekt rekoše upozoravaše htjedoh opominjahu 8. Dopuni rečenice tako da jedan glagol napišeš u perfektu, a jedan glagol u pluskvamperfektu. Pazi na redoslijed prošlih radnji. Petar i Marin (igrati) su bili igrali šah, poslije (doći) su došla i druga djeca iz ulice. 9. Prepiši rečenice tako da glagoli budu u niječnomu obliku. Pazi na rečenične znakove na kraju rečenica i na pisanje negacije ne. Ona pomisli na njega. Ona ne pomisli na njega.Je li stigla pošta. Nije li stigla pošta?Znam sve o tome. Ne znam sve o tome. 10. Zadatak ima dva dijela.→ Pronađi pomoćne glagole i prepiši ih u tablicu na odgovarajuće mjesto.→ Pomoćnim glagolima odredi gramatičke kategorije (glagolsko vrijeme, osobu i broj). TABLICU POPUNJAVAJ MALIM SLOVIMA, A KOD PISANJA OSOBE, BROJA I VREMENA KORISTI KRATICE S TOČKAMA, NPR. 2. os. jd. prezent (iza točaka dolazi razmak)TEKST:Bijaše to jednoga sunčanog jutra na moru. Lara bi na plažu. Kako će to izvesti? Svi su još u sobama i spavaju. Htjede pozvati roditelje, a opet hoće li razljutiti roditelje ako ih probudi. biti biti htjeti htjeti glagol osoba, broj, vrijeme glagol osoba, broj, vrijeme bijaše 3. os. jd. imperfekt će 3. os. jd. prezent bi 3. os. jd. aorist htjede 3. os. jd. aorist su 3. os. mn. prezent hoće 3. os. jd. prezent 11. U kojim rečenicama aorist nije dobro napisan? Morali bi mi reći istinu. Reče joj tiho jednu tajnu. Lara skočiše visoko. 12. Dopuni rečenice traženim glagolskim oblicima. Pazi da glagol napišeš u odgovarajućoj osobi i broju. Kosjenka (bacati, imperfekt) bacaše svoje bisere, pa (potrošiti se, aorist) se oni brzo potrošiše. „Daj mi još koji biser“, (zamoliti, prezent) zamoli mamu.(ne znati, pluskvamperfekt) Nije bila znala da bisera nema više.Ako Regoč (ne raditi, futur II.) ne bude radio ništa, (ostati, futur I.) ostat će u Legenu.