تمرين التعلم عن بعد في حالة الطوارئ مدرسة الظهرات الاعدادية الفرديس

Worksheet by Yones Amarny
تمرين التعلم عن بعد في حالة الطوارئ
مدرسة الظهرات الاعدادية الفرديس worksheet preview image
Subjects
Arabic
Grades
0 , 1 , 10 , 100 , 11 , 12 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 , 8 , 9
Language
ARB
Assignments
207 classrooms used this worksheet

السلام عليكم ورحمة اللهامامك تمرين رياضيات محوسببالنجاح أجب على جميع الاسئلة 1) في أحد أيّام الشتاء تمّ بثّ نشرة أخبار لمدّة 50 دقيقة.خُصِّصَت 30 دقيقة من النشرة لتقديم تقرير عن حالة الطقس.ما هي النسبة بين مدّة التقرير عن حالة الطقس ومدّة بثّ نشرة الأخبار كُلّها؟ 5 : 3 7 : 3 5 : 2 7 : 2 3) في أيّ رسم من الرسوم التالية، الزاويتان المُشار إليهما هما زاويتان مُتجاوِرتان؟ 1 2 3 4 4) أمامك المستطيل ABCD. أطوال أضلاع المستطيل مكتوبة على الرسم بتمثيلها الجبريّ (الأطوال هي بالسنتيمترات).أ. أيّ تعبير جبريّ يُمثِّل محيط المستطيل؟ (5x + 4) + x2 (5x + 4) + 2x2 5x + 4 + x 5x + 4 + 2x⋅2 4) تكملة السؤال السابق ...ب) محيط المستطيل ABCD هو 74 سم.ما هو طول الضلع AB؟اكتب طريقة الحلّ. 5) حلّ المعادلة التالية: 10x – 5(x – 3) = 45اكتب طريقة الحلّ.x = ? 6) أمامك الخطّ البيانيّ للدالّة الخطّيّة y = –2x – 6.النقطتان A وَ B تَقَعان على الخطّ البيانيّ للدالّة.النقطة B هي نقطة تقاطُع الخطّ البيانيّ للدالّة مع محور y.أ. ما هي إحداثيّات النقطة A؟ 6) القسم الثاني - فرع بب. ما هو طول القطعة OB؟ 7) أمامك مكعّب.طول ضلع المكعّب هو 4 سم.ما هي مساحة أوجه المكعّب؟ 690 سم2 96 سم2 69 سم2 120 سم2 8) هاذا السؤال مكون من 3 فروع !في كلّ فرع يوجد مثلّثان.اكتب معم ام لا ، بحسب المُعطيات التي في الرسم، لِتُبيِّن إنْ كان هذان المثلّثان متطابِقَيْن أو لا.أ ) القسم الاول : 8) اكتب معم ام لا ، بحسب المُعطيات التي في الرسم، لِتُبيِّن إنْ كان هذان المثلّثان متطابِقَيْن أو لا.ب ) القسم الثاني : 8) اكتب معم ام لا ، بحسب المُعطيات التي في الرسم، لِتُبيِّن إنْ كان هذان المثلّثان متطابِقَيْن أو لا.ج ) القسم الثاني : 9) أمامك المثلّث ABC.BD هو ارتفاع في المثلّث.اعتَمِد على المعطيات التي في الرسم وأجب عن البنود التالية:أ. ما هي مساحة المثلّث ABC بالسنتيمترات المربّعة؟اكتب طريقة الحلّ. ب. ما هو مقدار ∢A؟ ج. ما هو طول الضلع BC بالسنتيمترات؟اكتب طريقة الحلّ. اكتب إجابتك كجذر تربيعيّ أو ككسر عشريّ مُقَرَّب إلى رقمَيْن بعد الفاصلة العشريّة. 10) حلّ المعادلة التالية: x(x + 4) – 5x = x2 – 12اكتب طريقة الحلّ. 11) أمامك المستطيل ABCD.النقطتان M وَ K تَقَعان على الضلع AB.مُعطى أنّ: AK = BMبَرْهِن أنّ المثلّثَيْن CBM وَ DAK متطابقان. 12) في الرسم الذي أمامك النقطتان A وَ B تَقَعان على مستقيم مَيْله يساوي 5 .اكتب الإحداثيّ الناقص للنقطة B.اكتب طريقة الحلّ. 13) حلّ المعادلة التالية: 3x + 8x + 3 = 36x = ? 14) أَشِر إلى الرسم الذي فيه النسبة بين عدد الدوائر السوداء وعدد الدوائر البيضاء هي 2 : 1 . 15) إحدى الدوالّ التالية هي دالّة تنازليّة. أَشِر إلى الدالّة التنازليّة. y = – 6 y = 9x y = 3x – 5 y = –4x + 1 16) أمامك مستقيمان متوازيان a وَ b ومستقيم ثالث c يقطعهما. ما هو مقدار الزاوية a ؟ 17) حلّ المعادلة التالية8(3x – 4) – 2(x – 5) = x – 1 اكتُبْ طريقة الحلّ. 19) أمامك رسم لمستقيم.أَشِر إلى الادّعاء الصحيح من بين الادّعاءات التالية: مَيْل المستقيم أكبر من 1 . مَيْل المستقيم يُساوي 1 . مَيْل المستقيم أكبر من 0 وأصغر من 1. مَيْل المستقيم أصغر من 0 . 20) افْتَح الأقواس وجَمِّع الحدود المتشابهة في التعبير الجبريّ التالي: a(a – 3) + 5(a – 2) اكْتُب الطريقة. 21) ارسُمْ على هيئة المحاور التي أمامك مستقيمًا مَيْله يُساوي 3 . 22) أمامك مستطيل ABCD مرسوم على هيئة محاور. أضلاع المستطيل موازية للمحورَيْن.أ. ما هي إحداثيّات النقطة D ؟ الجواب: D( , ) ب. ما هو طول كلّ واحد من الضلعَيْن AD وَ DC بوحدات طول؟ الجواب: وحدات طول AD = وحدات طول DC = ج. ارسُمْ على هيئة المحاور القطر AC . 1. ما هو مَيْل المستقيم AC ؟ اكتُبْ طريقة الحلّ. مَيْل المستقيم AC هو: 2. ما هي معادلة المستقيم AC ؟ اكتُبْ طريقة الحلّ. معادلة المستقيم AC هي: y = 23) أمامك المستطيل ABCD .E هي نقطة تقع على الضلع BC .5 سم = AB = BE12 سم = ADأ. ما هو مقدار ∢AEC ؟ الجواب: ° = ∢AEC

Use This Worksheet