Deutsch A2 Lektion 1

1.Wer ist das? Ordnen Sie zu. a) Die Schwester von meinem Vater ist meine Tante.b) Die Tochter von meiner Schwester ist meine Nichte.c) Die Tochter von meiner Tante ist meine Cousine.d) Die Mutter von meiner Frau ist meine Schwiegermutter.e) Die Frau von meinem Sohn ist meine Schwiegertochter. 2.Hören Sie das Audio №1 zweimal. Was ist richtig? a) Paul und Franka backen _ Brezeln. in der Schule mit ihrem Großvater b) Paul findet Brezelnbacken am Anfang _ kompliziert. einfach. c) Paul bekommt Hilfe _. von seinem Opa. von seiner Schwester. d) Am Ende klappt es _ gut. immer noch nicht so gut. e) Sie können mit dem Teig noch _ Brezeln backen. 30 50 3.Hören Sie das Audio №2 zweimal und ergänzen Sie. ⁃ Und wer ist das?• Das sind meine (a) Eltern vor ihrer Bäckerei. Das bin ich, das ist meine (b) Schwester Lilli und das da war unser (c) Opa.⁃ Aber du bist doch unser (d) Opa!• Ja, ich bin euer (e) Opa. Aber das auf dem Foto, das war mein (f) Opa, versteht ihr? Ich habe auch einen Opa gehabt, und der war auch schon Bäcker. Mein (g) Opa hat seine (h) Bäckerei dann seinem (i) Schwiegersohn übergeben. Meinem (j) Vater. 4.Was ist richtig? Kreuzen Sie an.a) ⁃ Was willst du werden?• Vielleicht Bäcker, genau wie _ (1) Vater mein meine meinem und _ (2) Bruder. mein meine meinen b) ⁃ Was ist denn _ (3) Vater von Beruf? unser euer eure •_ (4) Vater ist Schauspieler. Unser Euer Sein ⁃ Schauspieler! Möchtet ihr auch Schauspieler werden?• Nein, ich finde _ (5) Beruf langweilig. Man muss immer so viele Texte lernen. sein ihren seinen ⁃ Ja, das stimmt. Aber _ (6) Tante ist Tänzerin. unser unsere unserer _ (7) Beruf finde ich toll. Ihr Sein Ihren 5. Ergänzen Sie in der richtigen Form. a) Meine Schwester und ich haben als Kinder viel gestritten (streiten).b) Es gab ein Unwetter, aber wir hatten Glück (haben). Es ist nichts passiert (passieren).c) Ich habe dich gerufen (rufen), aber du hast mich leider nicht gehört (hören).d) Jan hat mir gesagt (sagen), Alina hat ihre Prüfungen bestanden (bestehen).e) Letzte Woche haben wir Xaver und Michelle besucht (besuchen). Sie sind umgezogen (umziehen). 6. Eine E-Mail beantworten.a) Lesen Sie und übersetzen Sie Peters E-Mail an seinen Cousin. Achten Sie auf die Satzanfänge. Lieber Luis,wie geht's Dir? Ich bin zum Glück wieder gesund. Letzte Woche habe ich alte Fotos von unserem Großvater gefunden. Leider habe ich ihn nicht gut gekannt. Früher hast Du ihn doch als Kind oft besucht, oder? Kannst Du mir ein bisschen von ihm erzählen? Das würde mich sehr interessieren.Viele GrüßePeterВ большинстве случаев немцы используют в устной и письменной речи предложения с обратным порядком слов (на 1 месте стоит дополнение, дальше глагол, и только затем подлежащее и все остальные члены предложения). Местоимение Du в письмах часто пишется с большой буквы, чтобы подчеркнуть вежливость при обращении. b) Schreiben Sie eine E-Mail an Peter. - Schreiben Sie im Perfekt: Was hat der Großvater gemacht?- Beginnen Sie die Sätze mit dem markierten Satzteil.- Vergessen Sie die Anrede am Anfang und den Gruß am Ende nicht.Совет 1: Не начинайте каждое предложение с „Er ...“. Изменяйте начало предложений и используйте преимущественно обратный порядок слов. Например, начинайте предложения с „Im Winter ...“ или „Früher ...”.Совет 2: В начале письма обязательно используйте обращение (Lieber Peter), поставьте запятую и продолжите предложение с новой строки и маленькой буквы. В конце письма обязательно напишите с новой строки с большой буквы выражение Viele Grüße без всяких знаков препинания, и после этого с новой строки подпись (ваше имя с большой буквы без всяких знаков препинания)unser Opa immer Witze erzählen - wir im Winter zusammen oft Spiele spielen - als junger Mann: er mit dem Fahrrad bis nach Afrika fahren - er früher viel reisen - er mit 60 Jahren noch klettern - er uns Kinder oftin die Berge mitnehmen - er auch sehr gut zeichnen Schreiben Sie jetzt eine E-Mail an Peter. Образец письма:Lieber Peter,danke für Deine E-Mail. Zum Glück bist Du wieder gesund. Mir geht es auch gut.Du möchtest mehr von unserem Opa wissen. Also: ......Ich habe noch ein Bild von Ihm. Das muss ich Dir unbedingt mal zeigen.Unser Opa war schon lustig. Besuch mich doch mal.Viele GrüßeLuis 7. Sortieren Sie. 1 Kolja, habe ich dir schon von meinem Cousin Fridolin erzählt? Also pass auf:3 Und weißt du, was dann passiert ist? Eines Morgens hat er allen erzählt: Ich verkaufe das Geschäft. Er hat aber nicht sofort einen Käufer gefunden.4 Zum Schluss hat er das Geschäft einfach geschlossen, ein paar Sachen gepackt und ist nach Alaska geflogen. Heute lebt er dort allein in den Wäldern und ist glücklich.2 Nach der Schule hat er zuerst eine Ausbildung als Friseur gemacht. Er war immer fleißig und hat schon mit 19 Jahren einen eigenen Friseursalon aufgemacht. Er hat viel Geld verdient und sein Geschäft ist schnell gewachsen. 8. Training Aussprache: lange und kurze Vokale. Hören Sie das Audio №4 und sprechen Sie nach. a) der Bäcker - die Brezel - Der Bäcker backt Brezeln.b) Jugendliche - die Puppe - Jugendliche spielen nicht mit Puppen.c) Brüder - verrückt - Meine fünf Brüder sind verrückt.d) der Onkel - komisch - Dein Onkel ist aber komisch!e) Töchter - Söhne - Meine Großeltern hatten sechs Töchter und zehn Söhne. 9. Устное задание. Ответ на устное задание нужно прислать голосовым сообщением в Telegram.Hören Sie die Geschichte von Onkel Willi (Audio №3) zweimal. Was ist passiert? Erzählen Sie die Geschichte nach. Benutzen Sie beim Sprechen folgende Aussagen.nicht fleißig | nicht gern gearbeitet | lieber tanzen gegangen | Vater krank | Bäckerei nicht aufgemacht | keine Brezeln gebacken | Bäckerei geschlossen | gestritten | Vater gerufen: „Geh doch dahin, wo der Pfeffer wächst!“ | Motorrad gekauft | nach Indien gefahren Совет 1: В рассказе о каком-то событии можно использовать вводные слова, которые объясняют логическую цепочку произошедшего, например: zuerst ➔ dann ➔ danach ➔ zum SchlussСовет 2: Рассказать историю нужно в прошедшем времени, так как действие происходило в прошлом.