7 клас КР Службові частини мови і вигук

7 клас: Практика з прийменників, сполучників, часток та вигуків української мови!

1. Прийменник ужито в кожному сполученні слів рядка: викопали навкруги фортеці, знайшов у портфелі, дощ і сніг; лунає навкруги, грався з ними, чуйний і уважний; вітер з півночі, помилився через неуважність, бачив коло лісу. невеликий, але зручний, футбол або хокей, стрибнув через рів 2. У якому рядку всі прийменники пишуться через дефіс? Незалежно/ від, згідно під відповідно з За за по по в З з в по не на. Із з з з з 3. Сполучник з’єднує частини складного речення у варіанті: Вечір гаптував небеса і золотом, і сріблом, і янтарем. Не тільки мотузок, а й терпець рветься. Дзвони грають, бо моя воскресає душа. Ліс шумів над ним тужливо, і плакав, і ревів 4. Укажіть рядки, у яких допущено помилки у вживанні прийменників. Через технічні причини,відповідно до заявок, змагання зі стрільби. Взяти до уваги, на мою адресу,після повернення. Лікар за освітою, підручник з мови, вистава по замовленню. Прийшов з школи, у озері, відпустка по хворобі. Українець за походженням, ракетка для тенісу, підготовлено на продаж. 5. У якому рядку всі сполучники складні? Щоб, немов, ніж, якби, раз. Якщо, теж, також, бо, немовби. Мовбито, немовбито, начеб, проте, нібито. Начебто, цебто, щоб, буцімто, але 6. Зніміть риску, запишіть правильно:із з за з з в по на по на під під одночасно дарма тому хто аби ані от стій де не . 7. Записати в два стовпчики сурядні та підрядні сполучники: що, аби, як, ніби, та, а, і, або, якщо, щоб, але, чи, хоч, коли, проте, ані. сполучники сурядності та а і або але чи проте ані сполучники підрядності що аби як ніби якщо щоб хоч коли 8. Установіть відповідність між частинами мови і реченнями, до яких вони входять. Прийменник Стрункі сосни велично впираються вершина ми в небо. Сполучник Дзвенять гаї, мов арфи, а день біжить, сміється Частка Нехай не знає втоми та рука, що добре зерно в добру землю сіє. Вигук Ох, яка буря знялася на морі. 9. Яку сполуку треба писати окремо в реченні Як там не було, а комусь належало це перевірити. Як було десять рук, усім би робота знайшлась. Як ви знали, паничі, як люди плачуть живучи. Як відали ви, які славні були ті суворі, закручені хлопці. Як не було зими, за кожух не дбали б ми. 10. Виділене слово є сполучником і його треба писати разом у реченні Що улітку не вродило, те зимою не завадить. Що не трапилося — будь людиною. Що там не кричало, біжи й не оглядайся. Що не робив — роби добре. Що жить — ні в кого права не питаюсь! 11. Вигук виділено у варіанті Бувай здоров, Орлюче!Кланяйся від нас своєму дому. Як тебе не любити,Києве мій. Ви чуєте, скільки вогню в нашій мові! Онде балочка весела, в ній хороші, красні села. Хай шумить єдиним світлим шумом синій Дніпр і срібноводна Вісла. 12. Усі прийменники написано правильно в рядку відповідно до, щодо, за-для, позаду з-посеред, окрім, під-кінець, заради у галузі, за винятком, з-під, навпроти на зустріч, згідно з, всупереч, поміж не зважаючи на, попри, з-поза, услід 13.Прийменник виділено в реченні Лунає неподалік пісня сили, краси. Назустріч здіймалося місто в бронзі. Напередодні всю ніч ішов лапатий сніг. Козаки навколо фортеці копали шанці. Десь поблизу виводив свою пісню соловей. 14, Правильно вжито прийменник в обох варіантах рядка відпочити після обіду (по обіді) організувати з ініціативи (по ініціативі) надіслати на вимогу (по вимозі) міліція у справах неповнолітніх (по справам) за романом Олеся Гончара (по роману) 15. Помилково вжито прийменник у варіанті заходьмо по двоє наказ по коледжу розпис по дереву сходіть по молоко надішли по адресі 16. Помилково вжито прийменник у варіанті на думку науковців виступити на захист спілкуватися на суржику надіслати на адресу відгукнутися на запит 17. Граматично правильно побудовано словосполучення змагання по настільному тенісу при сприянні міністерства звернутися по допомогу пропустити із-за хвороби розмовляє на англійській мові 18. Частки НЕМАЄ в реченні Розум за гроші не купиш. Лунають лише пісні солов’їні. Тече вода із-за гаю та попід горою. Нехай квітне планета чистотою. Тільки з юних літ мені відкрилась правда. 19. Правила правопису частки порушено в реченні На те й лихо, щоб з тим лихом битись. Отаке то на сім світі роблягь людям люди. Степаночку, голубчику, чого-бо ти плачеш? Ти б не хотів, щоб день уже скінчився? І знову думать заходивсь про те ж таки, що й вчора. 20. Правила правопису частки порушено в реченні Шастя не шукають, а таки здобувають. І все-таки нелегко буть собою! Я хотіла б людям для підмоги у кожну мить подати голос свій! О, якби-то я міг повернути неповторную юність мою. Щей для тебе, дівчино, троянди весни розцвітуть. 21. Виділене слово є сполучником і його треба писати разом у реченні Треба дзвінкий голос мати, що гарно співати. Ми не розлучимось з тобою, що не сталось. Повідомили про що зустріч відбудеться завтра. Наша пісня — то душа народу, його сила і могуть. Вибач мені, брате, за що спізнився з допомогою. 22. Укажіть рядок, у якому всі слова з не пишемо разом. Не не не не Не/ по-людськи, не не не а тихо. Не не не не Не рушники, не мною листівка, не 23. Укажіть правильне визначення прийменника. Прийменник — незмінна службова частина мови, що надає реченню або окремим його членам певних відтінків значення або служить для утворення окремих граматичних форм. Прийменник — незмінна повнозначна частина мови, що вживається для зв’язку однорідних членів речення. Прийменник — незмінна службова частина мови, що вживається для зв’язку частин складного речення. Прийменник — незмінна службова частина мови,що виражає залежність іменника, числівника, займенника від інших слів у словосполученні та реченні. 24. Укажіть рядок, у якому всі сполучники єднальні. або, чи, то, хоч, чи...чи; і, й, та (в значенні і), ні-ні, як-так; проте, не тільки, а, але; ні-ні, не то...не то, або...або, і.