Контрольная. Ты и твой дом

Worksheet by Nina Boldovska
Контрольная. Ты и твой дом worksheet preview image
Subjects
Other
Grades
10
Language
RUS
Assignments
13 classrooms used this worksheet

Прочитайте текст и выполните задания. Это был русский дом, дом русского художника, один из немногих сохранивший уклад старой жизни. К сожалению, традиция создания больших семей по всему миру умирает. В этом доме она была жива. Дедушка, бабушка, дядя Миша с женой, двое их детей, мама, я, сестра Катя, брат Никита, няня Никиты - двенадцать человек постоянно жили в доме летом. А сколько ещё приходило и приезжало гостей! Водопровода в доме не было, в каждой комнате на табуретке стоял фаянсовый таз с ‘узорами и фаянсовый кувшин для воды. У бабушки был умывальник, обычный - дачный, с металлическим стерженьком, по которому струйкой текла вода. Был медный барометр, по нему стучали - какая будет погода? Отбивали время стенные часы, горели керосиновые лампы. Дед мог провести электричество. Но электричества он не хотел, не хотел слышать радио, знать, что вокруг происходит. Он предпочитал оставаться в другой эпохе, не хотел жить в двадцатом веке. Все мои фильмы полны воспоминаний детства. Утром просыпаешься - пахнет мёдом, кофе и сдобными булками, которые пекла мама. Запах матери. Запах деда - он рано завтракал, пил кофе, к кофе были сдобные булки, сливочное масло и сыр рокфор. Запах детства. Перед домом был двор, густо заросший пахучей травкой, с крохотными цветочками-ромашечками. У деда есть картина “Окно поэта”: свеча, столик, окно, за окном тот самый двор, только заваленный снегом. Не знаю, почему именно такое название. Но в доме всё дышало Пушкиным, дед его обожал, знал всего наизусть. Только потом я понял, каким редкостным счастьем было жить в той среде, в русском художническом доме, где по вечерам горят свечи и из комнаты в комнату переносят керосиновые лампы, где ведутся какие-то вдохновенные разговоры.(По материалам книги А. Кончаловского «Низкие истины”) Задания к тексту: Выберите вариант, который наиболее полно и точно соответствует содержанию текста.1. Автор текста рассказывает о своём доме; вспоминает дом своего деда; описывает дом родителей; сообщает о покупке дома. 2. Старинный уклад дома воплощался в богатой обстановке; в необычной архитектуре; в большой семье; в хозяине дома. 3. В доме не было удобств, потому что дед хотел сохранить уклад старой жизни; не хотел расходовать деньги; не любил комфортной жизни; не мог провести водопровод и электричество. 4. Автор текста по профессии писатель; режиссёр; художник; журналист. 5. Детство для него ассоциируется с многочисленными родственниками. с неудобным для жизни домом; со старинными книгами и вещами; c ароматом родного дома; 6. Дед любил произведения Пушкина, поэтому покупал все его книги; заставлял внуков учить их наизусть; читал внукам его стихи; нарисовал его комнату на своей картине. 7. Автор говорит о своём детстве с благодарностью и любовью; с грустью и сожалением; с радостью и удовольствием; с грустью и сожалением. Задание: Прослушайте текст. Выберите вариант, наиболее соответствующий его содержанию. Задания к аудио:Прослушайте текст. Выберите вариант, наиболее соответствующий его содержанию.1. В коммунальной квартире устроили семинар салон музей выставку 2. Это мероприятие называется “Коммунальная квартира в доме югенд-стиля” “Югенд-стиль и коммунальная квартира” “Коммунальная квартира в югенд-стиле” “Следы коммунальной квартиры в доме югенд-стиля” 3. Мероприятие продолжается один месяц один год один день одну неделю 4. В коммунальной квартире было несколько больших комнат много комнат разных размеров много маленьких комнат десять небольших комнат 5. Посетители могли увидеть музейные ценности старинную дорогую мебель образ жизни нескольких поколений вещи бывших жильцов 6. Организаторы мероприятия хотели напомнить людям о прошлом попрощаться с прошлым рассказать о прошлом перенести прошлое в наши дни Задание: Восстановите текст, употребив глаголы стоять в правильной форме. В моей комнате стоят шкаф, диван и письменный стол. На письменном столе стоит настольная лампа. Рядом с лампой лежат книги, газеты и журналы. Перед столом висит календарь. Телевизор стоит в гостиной. На полу лежит пушистый ковёр. В центре стоят обеденный стол и стулья вокруг него. Удобное кожаное кресло стоит перед телевизором. В прихожей стоит вешалка, на ней висят наши пальто. На полочке лежат ключи, перчатки и шарфы. Задание: Восстановите текст, употребив данные в скобках слова в правильной форме. Накануне Нового года, убирая свою комнату, я решил переставить мебель. Шкаф стоит (стена) устены - передвину его (угол) в угол. Стол стоит (угол) в углу - переставлю его (центр) в центр комнаты. Диван поставлю (шкаф) у шкафа. Цветы стоят (шкаф) возле шкафа. Переставлю их (подоконник) на подоконник. Ковер висит (стена) на стене, а я положу его (пол) на пол. Готово! Книжные полки стоят (пол) на полу. Их нужно повесить (стена) на стену. Книги лежат (подоконник) на подоконнике, (угол) в углу, (стол) на столе. Поставим книги (место) на место (полки) на полки. Ну, вот и готово. Можно встречать Новый год. Задание: Опишите дом, в которой вы хотите жить в будущем. Запишите аудио(можете использовать vocaroo.com).Сколько этажей в доме?Сколько комнат?Какие это комнаты? На каком они этаже?Какая мебель в комнатах?Что находится около дома?

Use This Worksheet