Кто такие птицы

Кто такие птицы? Узнайте все о птицах, их питании и особенностях в этой увлекательной работе!

1. Кто ж такие птички? Посмотри фрагмент мультфильма по стихотворению Бориса Владимировича Заходера. По каким признакам цыплёнок искал птиц? 2. Выбери из текста пары: кто чем питается. К суровым условиям арктических пустынь приспособились некоторые птицы. Летом на скалистых берегах собираются чайки, кайры, гагарки. Их шумные скопления называют птичьими базарами.Птиц, живущих на прибрежных скалах, кормит море. В море множество водорослей. Ими питаются рачки, рачками - рыбы, а рыбами - птицы. Водоросли Рачки Рачки Рыбы Рыбы Птицы 3. Узнай птицу по описанию Напиши в ячейке название птицы Описание птицы Название Длина тела до 16 см, масса 23-35 г. Верх головы серый, горло и верхняя часть груди черные, от клюва через глаз к уху идет коричневая полоса. Спина коричневая с черными пестринами, брюшко беловатое. Самка серо-коричневая. Длина тела 30-35 см, вес 260–380 г. Оперение может иметь различные оттенки от почти белого и охристого до фиолетово-чёрного, но обычно более тёмное и без какого-либо определённого рисунка. Крылья широкие, заострённые. Хвост закруглённый, обычно с тёмным окончанием и белой окантовкой по краям. Голова, полоса вдоль груди, горло, задняя часть брюшка и подхвостье черные. Щеки белые. Спина зеленоватая, нижняя сторона тела желтая, хвост и крылья голубоватые. Величиной с воробья. Верх головы и кольцо у основания клюва, крылья и хвост черные. Подхвостье и надхвостье белые, спина голубовато-серая, брюшная сторона розово-красная. У самок брюшная сторона серая. 4. В чём сходство этих птиц? Напишите собирательное название 5. Какие птичьи признаки отсутствуют у этих птиц - кукушки, бекаса, колибри, пингвина, страуса? 6. Какие птицы упоминаются в стихотворении? Какое расписание в птичьей школе? Приготовьтесь к чтению по ролям в классе. Борис Владимирович Заходер "Птичья школа" (слушание и чтение) 7. Что новое ты узнал о птицах? Чему ты удивился? Что тебе понравилось понравилось в заданиях?